(共42张PPT)
同学们，我想要在超市买一瓶海天草菇酱油，应该怎么做？
超市
调味品区
酱油
品牌
种类
服装区
饮料区
生鲜区
调料区
体育用品区
文具区
你知道超市里的货物是怎样摆放的吗？原则是--
物以类聚
纷繁复杂的生物圈中生物种类比超市里的商品种类多得多，是不是也有必要对生物进行分类？为什么？
分类的意义：更好地研究和保护各种生物
第一节
尝试对生物进行分类
东阿四中 刘晓燕
第一章
根据生物的特征进行分类
各种各样的生物
各种各样的生物
各种各样的生物
各种各样的生物
各种各样的生物
各种各样的生物
各种各样的生物
各种各样的生物
各种各样的生物
各种各样的生物
各种各样的生物
1.尝试根据植物和动物的主要特征进行分类。
2.说出对生物进行分类的方法和依据，以及对生物进行分类的意义。
1
要求：结合所学植物的相关知识，分析
教材97页“观察与思考”，对六
种植物进行分类并完成表格。
（5分钟）
方法：小组合作探究。
检验方式：小组展示，比一比哪个小组
答得又快又准。
仔细观察下列六种植物的形态结构特点，尝试着对它们进行分类：
肾蕨
油松
葫芦藓
玉米
水绵
向日葵
植物名称 类群名称 根 茎 叶 花 果实 种子
肾 蕨
藻类植物
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葫芦藓
苔藓植物
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玉 米
单子叶植物
向日葵
双子叶植物
油 松
裸子植物
蕨类植物
水 绵
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1. 有种子的植物可以分为哪些类群？无种子的植物可以分为哪些类群？
1.植物分类的依据是什么？
植物分类的依据是植物的形态结构。
如：根、茎、叶、花、果实、种子的形态结构特征。
在被子植物中花、果实和种子往往作为分类的重要依据。
被子植物
裸子植物
无种子植物
种子植物
藻类植物
苔藓植物 蕨类植物
植物
从简单到复杂
从水生到陆生
单子叶植物
双子叶植物
2.植物从简单到复杂可分为哪些类群？
要求：结合植物的分类方法，分析教材
98页“观察与思考”，对常见的
10种动物进行分类，完成讨论题。
（3分钟)
方法：小组合作讨论。
检验方式：2个小组在黑板上展示分类结果。
仔细观察下列十种动物的形态结构特点，尝试着对它们进行分类:
动物
无脊椎动物
脊椎动物
鱼类
两栖类
爬行类
鸟类
哺乳类
软体动物
环节动物
节肢动物
扁形动物
从简单到复杂
从水生到陆生
1.动物从简单到复杂可以分为哪些主要类群？
2.动物分类的依据是什么？
动物分类除了要比较形态结构，往往还要比较动物的生理功能。
微生物
细菌
真菌
病毒
球菌
杆菌
螺旋菌
酵母菌
霉菌
植物病毒
动物病毒
细菌病毒
大型真菌：蘑菇等
形态特征和
生理功能
收 获
二、植物分类的依据
以植物的形态结构作为依据，被子植物往
以花、果实和种子作为重要依据。
以动物的形态结构和生理功能作为依据。
一、生物分类的意义
四、细菌和真菌分类的依据
细菌和真菌的形态结构和生理功能。
三、动物分类的依据
比比谁最棒！
1、对被子植物分类是不能作为分类依据的是：（ ）
A、 花 B、果实 C、种子 D、生活环境
2、根据“是否产生种子”这一特征，我们把玉米归类为（ ）
A、被子植物 B、裸子植物
C、种子植物 D、单子叶植物
3、如果你想了解蜜蜂的形态特点和生活习性，应从下列哪一本书中查找（ ）
A、昆虫学 B、两栖动物学
C、鸟类学 D、 哺乳动物学
4. 对植物和动物进行分类，一般要根据它们的（ ）来分。
A.高矮 B.亲缘关系
C.形态特征 D.生活环境
5.下面与另外三种动物分类上不相同的是（ ）
A.蚯蚓 B.鸟 C.猫 D.青蛙
6.将下面植物，植物类型及特点用线连接起来。
①银杏 A、藻类植物 a、无根、茎、叶
②水绵 B、被子植物 b、种子裸露，无
果皮包被
③苹果 C、苔藓植物 c、具有茎、叶、
根为假根
④铁线蕨 D、裸子植物 d、种子外有果皮
包被着
⑤葫芦藓 E、蕨类植物 e、具根、茎、
叶，孢子繁殖
