人教版生物七年级上册 2.2.1细胞通过分裂产生新细胞 2022--2023学年课件 (共14张PPT)

(共14张PPT)
第二章 细胞怎样构成生物体
细胞通过分裂产生新细胞
学习目标
1.说出细胞分裂、细胞生长与生物生长的关系。
2.描述细胞分裂的基本过程。
3.说出细胞分裂过程中染色体的变化及意义。
思考
许多生物是由一个受精卵（精子和卵细胞结合）发育成的，由一个细胞变成一个大的生物体。在这个过程中，细胞会发生哪些变化？
细胞会生长、分裂、分化

新生细胞（小）吸收营养物质 体积大
液泡由小 大
一、细胞的生长：
结果是体积增大
细胞能不能无限制地生长？
不能，因为细胞生长，体积增大，从外界吸收的营养物质更多，但吸收物质的表面积相对较少，满足不了细胞吸收营养的需要，故细胞不能无限长大。
1.细胞核先一分为二；
2.细胞质分为两份，每份各含一个细胞核；
3.在原细胞的中央，形成新的细胞膜、细胞壁，于是一个细胞分为两个细胞。
二、细胞分裂：
植物细胞分裂过程示意图
（植物细胞 ）
植物细胞和动物细胞细胞分裂的比较
细胞分裂的结果是细胞数目增多
1.细胞核先一分为二；
2.细胞质分为两份，每份各含一个细胞核；
3.细胞膜从细胞的中部向内凹陷，缢裂为两个细胞。
动物细胞
生物生长
细胞体积增大
细胞数目增多
细胞的生长:
细胞的分裂:
（细胞生长有限度，不能无限长大）
（在生物生长中起主要作用）
染色体在分裂时又是怎样变的呢？
复制
两个新细胞的染色体形态和数目相同。
新细胞与原细胞染色体形态和数目相同。
平均分配
结果
染色体
DNA—遗传物质
蛋白质
染色体是遗传物质的载体
染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成。 DNA是遗传物质，因此可以说染色体就是遗传物质的载体。
思考细胞、细胞核、染色体和DNA四者之间的层次关系
DNA
染色体
细胞
细胞核
合作探究
新细胞与原细胞的染色体形态和数量也相同。
新细胞与原细胞的遗传物质是一样的。
2.细胞分裂过程中染色体变化的结果
1.生物体的生长
细胞生长
细胞分裂
课堂小结
1.细胞体积的增大依赖于（ ）
A.细胞分裂 B.细胞生长
C.细胞分裂和生长 D.细胞分化
2.生物体由小长大是下列哪一过程的结果( )
A.细胞分裂 B.细胞生长
C. 细胞分裂和生长 D.细胞癌变
C
B
课堂检测
3.果蝇的体细胞中有4对染色体，在细胞分裂后形成的子细胞中，染色体数目是多少？（ ）
A.2对 B.4条 C.4对 D.8对
4.动物细胞分裂的最后一步是在原细胞的中央形成新的（ ）
A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞壁和细胞膜 D.细胞核
5.植物细胞分裂过程的正确顺序是（ ）
①细胞核平均分成两个 ②细胞质平均分成两份，每份各含一个核 ③在细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁
A.①②③ B.③②① C.①③② D.③①②
C
B
A