苏教版生物七年级上册3.5.1 植物种子的萌发 课件 (共24张PPT)

(共25张PPT)
第一节 植物种子的萌发
春种一粒粟，
-------李绅《悯农 》
秋收万颗子。
方法：
合作探究:大豆种子的结构
描述大豆种子的结构。
目的：
器材：
由表及里 先观察外部形态，再观察内部结构。
浸泡24h的植物种子。
学 习 任 务 自我评价
1、观察:种子的外部形态，找到种脐。
2、轻轻地剥去种子外面的薄皮。
注意：不要弄掉上面的小突起。
思考：这层薄皮是种子的什么结构？它有何作用？
3、从与种脐相对的一侧轻轻掰开两个豆瓣。
注意：不要损伤两个豆瓣连接处的突起部位。
观察：种子内部有哪些结构？
4、轻轻掰掉一个豆瓣，分别给子叶、胚芽、胚轴和胚根涂上不同的颜色 。
动动手：探究种子的结构
种脐
观察菜豆种子的外形
种皮
种皮
1
2
3
4
5
6
胚芽
胚轴
胚根
子叶
胚
说一说
除去种皮
种入土壤
小实验：除去种皮的南瓜种子的胚还能萌发吗？
胚萌发了
长出幼苗
1、种子的子叶有何用途
2、哪个结构是新植株的幼体，将来能发育成一个植物体
3、对于一粒种子而言,最重要的结构是什么
小组讨论以下3个问题 ：
(保护作用)
种子 的结构
(大豆）
试一试:归纳种子的结构和功能
子 叶( )
是新植株的幼体
种皮
胚
胚芽
胚轴
胚根
2片
比较玉米与大豆种子结构图，找出异同点
（1片）
（2片）
大豆
种子 玉米
种子
相同点 都有 和 。
不同点 子叶 片，
储存营养物质 子叶 片，
储存营养物质
列表比较大豆种子和玉米种子的异同点
种皮
胚
两
一
子叶
胚乳
达成共识: 种子萌发的必要条件是----
具有完整的、有生命力的 胚。
小常识：将大米粒播种到地里是不会萌发的， 这是为什么呢
动动脑：所有的种子都能萌发吗？
种皮
胚
胚芽
胚轴
胚根
子叶
是新植株的幼体
种子 的结构
植物种子的萌发
种子萌发的必要条件
——具有完整的、有生命力的胚
考考你
将大米或高梁米播到地里，长不出幼苗的原因是 ( )　　
A、胚已被破坏 B、除掉了种皮
C、胚乳被损坏 D、除去了谷壳
大豆种子的结构包括 （ ）
A 、 胚、子叶和种皮 B 、胚和种皮 C 、 胚和胚乳 D 、胚芽和种皮
B
A
考考你
种子只要有适当的外界条件就能萌发。（ ）
种子结构中最重要的结构是 （ ）
A、胚 B、胚芽 C、胚根 D、子叶
人们平时食用的豆油是从大豆种子的（ ）里榨出来的；面粉是由小麦种子的（ ）加工成的。 A、胚 B、胚乳 C、种皮 D、子叶
A
×
D
B
探究:种子萌发需要的外界条件
提出问题:影响种子萌发的外界条件有哪些
作出假设:温度(或水、或空气或阳光)影响种子的萌发。
实验:
设计实验:
探究低温对种子萌发的影响
1d 2d 3d 4d 5d 6d 7d
实验组(0~5摄氏度)种子的发芽数
对照组(25摄氏度)种子的发芽数
得出结论：
低温下种子的萌发比常温下速率慢，甚至停止。
例1、种子的萌发需要一定的外界条件。下表是某校生物兴趣小组为探究“光对莴苣种子萌发的影响”设计的实验。
请你根据实验设计回答有关问题：
（1）他们提出的问题是： ？
（2）他们作出的假设是： 。
相同花盆 大小形状相似的莴苣种子 放置环境 温度 水
1号 100粒 光照 20 ℃ 适量
2号 100粒 暗室 20 ℃ 不适量
典型例题：
光对莴苣种子的萌发有影响吗
光对莴苣种子的萌发有影响
例1、种子的萌发需要一定的外界条件。下表是某校生物兴趣小组为探究“光对莴苣种子萌发的影响”设计的实验。
你根据实验设计回答有关问题：
（3）你发现该探究性实验 （选填“能”或“不能”）证明光照对莴苣种子萌发的影响。
原因是 。
（4）你对实验中的问题作出的修改是： 。作出修改后，实验组是 号花盆，对照组是 号花盆，实验变量是 。
相同花盆 大小形状相似的莴苣种子 放置环境 温度 水
1号 100粒 光照 20 ℃ 适量
2号 100粒 暗室 20 ℃ 不适量
典型例题：
不能
该实验设计有两个变量
2号花盆也加适量的水
1
2
光
例2、某生物兴趣小组的几个同学，为了探究“种子萌发所需要的外界条件”，设计了以下实验装置。
现在请你和他们一起来分析：
这四个装置可形成 组对照实验。请写出其中的组： 。该组的惟一变量是 。
三
A和B（或B和C或B和D）
水（或空气或温度）
例3、在“探究水对种子萌发的影响”时，A、B两组同学分别进行了实验设计，主要实验设计如下图所示：
⑴本实验的变量是____。
⑵你认为A、B两组同学的
设计是否科学 请简要说
明理由
答：A组 。
答：B组 。
⑶除了上述的探究问题，就“影响种子萌发的外部条件”你还能够提出其他可以探究的问题吗？
答：
温度对种子的萌发有影响吗？ 或土壤对种子的萌发有影响吗？ 或空气对种子的萌发有影响吗？ 或阳光对种子的萌发有影响吗？等等
A组不科学,理由是对照组与实验组中种子的数量不相等
B组也不科学,理由是没有设置对照组
水
例4、某同学设计了这样的实验：他将小麦种子分为等量的两组，给予适量的水，适宜的温度，一组放在阳光下，另一组放在黑暗透气的纸盒里，他想要探究的问题是（ ）
A、水分对小麦种子萌发是否有影响
B、光照对小麦种子萌发是否有影响
C、空气对小麦种子萌发是否有影响
D、温度对小麦种子萌发是否有影响
B
谈一谈:
通过这节课的学习,
你学会了哪些知识