教科版（2017秋)小学科学四年级下册2.3种子长出了根 课件(共15张PPT)

(共15张PPT)
3 植物长出了根
第一单元 植物的生长变化
一、导入新课
一棵大树和一株小草，将谁从土壤中拔出来比较容易？
1．观察种植杯中的种子，描述种子萌发的过程。
无论种脐朝向哪个方向，最后根总是向下生长，茎总是向上生长。
二、讲授新课
（一）实验探究——种子萌发的过程、根的作用
1．观察种植杯中的种子，描述种子萌发的过程。
种子萌发先长根，再长茎。
二、讲授新课
（一）实验探究——种子萌发的过程、根的作用
2．推测根在植物生长过程中有什么作用。
固定作用
吸收作用
繁殖功能
储存营养物质
改善环境
二、讲授新课
（一）实验探究——种子萌发的过程、根的作用
3．证明植物的根有什么作用。
1．在试管中倒入适量的水，滴入一滴红色染料。
2．选择一根带根的植物放入有红色水的试管中，将植物的根浸泡在试管的水中。
3．在水面滴些植物油，使试管中的水不会蒸发到空气中，并在水面处做好标记。
4．持续观察几天，看看试管中的水位有什么变化，并将观察的结果记录下来。
二、讲授新课
（一）实验探究——种子萌发的过程、根的作用
二、讲授新课
（一）实验探究——种子萌发的过程、根的作用
做实验证明植物根有吸收水分的作用。用画图的方法记录我们观察到的现象。
3．证明植物的根有什么作用。
实验前
实验后
植物的根具有吸收作用，能吸收土壤中的水分。
二、讲授新课
（一）实验探究——种子萌发的过程、根的作用
3．证明植物的根有什么作用。
研 讨
1．为什么种下的种子有些没有萌发，可能是什么原因造成的呢？
2．试管中水位的变化说明了什么？
3．根除了吸收水分，还有固定植物的作用，生活中哪些现象可以作为证据呢？
二、讲授新课
研 讨
1．为什么种下的种子有些没有萌发，可能是什么原因造成的呢？
种子萌发需要适宜的温度、水分和空气，而且种子的结构要完整。有些种子没有萌发，可能是外部条件不适宜，也可能是种子本身结构有损坏，失去生命力而腐烂。
二、讲授新课
试管中的水位下降，说明水分减少了，由于水面被植物油覆盖，水分不能蒸发，只有一个原因，那就是植物的根将水分吸收了。这说明植物的根能吸收水分。
2．试管中水位的变化说明了什么？
二、讲授新课
研 讨
移植花草时，将花草从盆中拔出来，会发现有些费力，而且根上面附着很多的土壤颗粒，这说明根具有固定植物的作用。
3．根除了吸收水分，还有固定植物的作用，生活中哪些现象可以作为证据呢？
研 讨
二、讲授新课
不同的植物，根的形态特征不同。收集更多根的图片，说说它们在维持植物生存中发挥的作用。
凤仙花
小葱
仙人掌
二、讲授新课
（二）拓展
须根系：
主根不明显，由不定根组成
直根系：
主根明显，有主根和侧根组成
二、讲授新课
（二）拓展
再见