第2节 内能
第1课时 内能
【学习目标】
1．知道内能的概念及单位。
2．知道内能与温度的关系。
情景导入
苏轼的名著《水调歌头·明月几时有》中有“高处不胜寒”的诗句，高空中空气的温度为什么低呢？如图所示，阳光烤暖了地面，地面又使得下层的气团温度升高，密度减小，因而上升，气团膨胀的时候要推挤周围的空气，对外做功，因此内能减小，温度降低．所以，越高的地方空气的温度越低．对于干燥的空气，大约每升高1km温度降低10℃.
自主探究
自主阅读教材P7的内容，完成下列问题：
1．什么是分子动能？什么是分子势能？
答：物体内所有的分子都在永不停息地做无规则的运动，运动的分子具有的能称为分子动能．
物体内的分子间存在着相互作用的引力和斥力，所以分子也具有势能，这种势能叫作分子势能．
2．什么是物体的内能？内能的单位是什么？
答：构成物体的所有分子，其热运动的动能与分子势能的总和叫做物体的内能，单位是焦耳(J)。
3．阅读教材，结合表格回答问题。
机械能与内能的对比
机械能 内能
运动的物体具有动能 组成物质的分子在永不停息地做热运动，所以每个分子都具有动能——分子动能
物体由于被举高或发生弹性形变时具有势能 物质的分子之间存在引力和斥力，因此分子之间具有势能——分子势能
物体的动能和势能统称为机械能 物体内所有分子动能和分子势能的总和叫内能
大小可以为0 物体任何温度及状态下都具有内能
单位：J 单位：J
问题1：物体内所有分子热运动的__动能__和分子__势能__的总和叫__内能__。由于分子无规则运动的速度跟__温度__有关，因此物体的内能跟__温度__有关，当__温度升高__时，物体的内能增大。此外内能大小还跟物体的质量有关。
问题2：影响机械能的因素是什么？
答：物体的质量、速度、高度和弹性形变情况都会影响机械能的大小。
自主阅读教材P8内容，独立思考并完成：
4．影响内能大小的因素有哪些？物体的内能与温度之间有什么关系？
答：影响内能大小的因素有物体的温度、质量和状态；同一物体，温度降低内能减少，温度升高内能增加。
5．关于内能，下列说法中正确的是(A)
A．一切物体都具有内能
B．温度越高的物体具有的内能越多
C．物体运动的速度越快，它具有的内能就越多
D．物体的温度不变，内能一定不变
6．下列说法中正确的是(B)
A．100℃的水全部变成100℃的水蒸气，内能不变
B．物体温度升高内能一定增加
C．温度相等的1kg水和1g水的内能相等
D．1kg20℃的水与1kg20℃的酒精的内能相等
7．四只相同规格的烧杯中装有水，水量及其温度如图所示。关于四只烧杯中水的内能的大小，下列判断正确的是(D)
A．甲杯中水的内能最大
B．乙杯中水的内能最大
C．丙杯中水的内能最大
D．丁杯中水的内能最大
合作研讨
1．对学：
分享独学1—7题：(1)对子之间相互检查自学成果，用红笔评定等级。(2)对子之间针对自学的内容相互解疑，并标注出对子之间不能解疑的内容。
2．群学：
小组研讨：(1)小组长先统计本组经对学后仍然存在的疑难问题，并解疑。(2)针对组内不能解答的问题，寻找老师或邻组支援，共同解决组内疑难。
当堂检测
见学生用书。
课后反思第2课时 物体内能的改变
【学习目标】
1．知道热传递可以改变物体的内能，了解热量的概念及单位。
2．知道做功也可以使物体内能增加或减少。
情景导入
观察上面插图思考：冬天手冷时为什么搓手能取暖？为什么从滑梯上滑下时臀部有灼热的感觉？钻木为什么可以取火？
认真学习本节内容，我们可以找到答案。
自主探究
自主阅读教材P8，独立思考并完成：
1．什么是热传递？发生热传递的条件是什么？热传递的实质是什么？
答：使温度不同的两物体相互接触时，高温物体温度降低，内能减少；低温物体温度升高，内能增加，或者热量从物体的高温部分传到低温部分这样的过程叫热传递。
发生热传递的条件是：两个物体(或一个物体的两部分)存在温度差。
热传递的实质是能量的转移。
2．什么是热量？其单位是什么？
答：热量是热传递过程中传递能量的多少，单位是焦耳。
3．关于温度、内能和热量，下列说法中正确的是(D)
A．物体吸收热量，温度一定升高
B．物体温度升高，一定吸收了热量
C．物体温度越高，含有的热量越多
D．物体的内能增加，温度可能不变
自主阅读教材P9内容，独立思考并完成：
4.
(1)图甲中硝化棉为什么会燃烧起来？
答：因为活塞压缩气体做功，使气体的内能增大，温度升高，达到硝化棉的燃点。
(2)图乙中塞子跳起来时，气体的温度、内能如何变化？
答：气体膨胀对外做功，温度降低，内能减小．
(3)图乙玻璃瓶内装入少量水的目的是什么？
答：目的是使玻璃瓶内有大量水蒸气。
5．“高处不胜寒”说明高空中的气体温度__降低__，内能__减小__，这是由于高空气压下降，地面附近的气团在上升到高空的过程中体积膨胀__对外做功__使内能发生改变的。
6．到滑雪场滑雪是十分受人喜爱的项目，一般滑雪场都是人工造雪，人工造雪的关键是获得超低温．获得超低温的方法是：来自高压水泵的高压水与来自空气压缩机的高压空气在双进口喷嘴处混合，如图所示，水泵将水从喷口处大范围扬起，利用水__蒸发吸热__降低水的温度；空气压缩机的高压空气从喷嘴喷出后，体积膨胀，通过__做功__的方式使气体的内能减少，温度降低。两个方面的作用形成的低温使喷口扬起的水滴凝固变成冰雪。
合作研讨
1．对学：
分享独学1—6题：(1)对子之间相互检查自学成果，用红笔评定等级。(2)对子之间针对自学的内容相互解疑，并标注出对子之间不能解疑的内容。
2．群学：
小组研讨：(1)小组长先统计本组经对学后仍然存在的疑难问题，并解疑。(2)针对组内不能解答的问题，寻找老师或邻组支援，共同解决组内疑难。
当堂检测
见学生用书。
课后反思
