15.《诫子书》导学案（无答案）

15.《诫子书》导学案
学习要点：
1.积累文言词汇,理解文章内容。
2.体会作者情感，把握文章主旨。
3.赏析精彩妙语，积累名言警句。
模块一：初读课文，感知内容
给粗体字注音或根据拼音写汉字
夫君子之行（ ） 澹泊 （ ） 淫慢（ ）则不能lì（ ）精
险躁（ ）则不能治性 年与时驰（ ）遂成枯落（ ）悲守穷lú（ ）
模块二：细读课文，理清思路
诸葛亮写这封家信的用意是什么？（或亮从哪几个方面来告诫和勉励儿子的？）
模块三：精读课文，质疑探究
本文的主题思想是什么？
达标练习：1．《诫子书》选自 ，作者 ，字 ，三国时期著名的政治家、军事家。我们以前学过他感人肺腑的课文《 》，陆游对这篇千古传诵的表文曾称赞道： ， 。
2．解释下列句中加粗字
①夫君子之行 　　　②非澹泊无以明志
③非宁静无以致远 ④非志无以成学
⑤淫慢则不能励精 ⑥险躁则不能治性 　
⑦年与时驰 ⑧遂成枯落 ⑨悲守穷庐
3. 全文的中心论点是什么？
4．文中有两句话常被人们用作志当存高远的座右铭，这两句话是 ， 。
分层作业： a.基训针对性训练和拓展性训练
b.基训针对性训练
类文阅读：
诫子书
羊祜
吾少受先君之教。能言之年，便召以典文。年九岁，便诲以诗书。然尚犹无乡人之称，无清异之名。
今之职位，谬恩之回耳，非吾力所能致也。吾不如先君远矣，汝等复不如吾。谘度弘伟，恐汝兄弟未能致也；奇异独达，察汝等将无分也。
恭为德首，慎为行基。愿汝等言则忠信，行则笃敬。无口许人以财，无传不经之谈，无听毁誉之语。闻人之过，耳可得受，口不得宣，思而后动。
若言行无信，身受大谤，自人刑论，岂复惜汝，耻及祖考。思乃父言，聆乃父教，各讽诵之。
【译文】
我从小就受到父亲的教导。能写字的年龄，他就教我学那些可以作为典范的重要文籍。到了九岁，便教我学《诗经》《尚书》，但是还没有得到家乡人的称誉，还没有特别的才能。
今天我所得到的官职地位，可说是皇帝误把恩惠赐给我罢了，并不是我的能力所能得到的。我远不如我的父亲，你们又不如我。见解高深，志向远大，恐怕你们兄弟没有这个能力；才能非凡，智慧通达，看来你们也没有这样的天分。
恭敬是道德的首要，谨慎是行事的基础。希望你们言语忠信，行为笃敬。不要随便许给别人财物，不要传播没有根据的谣言，不要偏听诋毁或浮夸的一面之词。听说了别人的过错，耳朵可以听，而不要再去宣扬，三思之后再决定如何去做。
如果言行不讲信用，势必身受很多指责唾骂，甚至落得以刑罚论处，自取灭亡。我难道只是在为你们怜悯痛惜吗？我是担心要给父祖们也带来耻辱啊。好好想想你们父亲的话，听从你们父亲的教诲，每个人都要认真温习和背诵它。
羊祜(221~278)，字叔子，泰山郡南城县（今山东平邑）人。魏晋时期著名战略家、政治家和文学家，博学能文，清廉正直。