【新课标】六年级上册 第15课《家乡的艺术》课件（25页）

(共25张PPT)
第15课 家乡的艺术
人美版 六年级上册
教学目标
1、艺术表现：通过观察，认识古铜镜上的纹饰变化，感受中国古铜
镜的纹饰美感。
2、创意实践：尝试设计古铜镜纹饰，学会纹样的设计与运用，装点
我们的生活。学习用简单的材料美化生活，培养学生观察能力、分
析能力、创造思维能力和设计能力。
3、审美感知：通过学习培养学生对民族传统文化艺术的认识和运用。
激发学生积极参与文化传承的热情。
4、文化理解：通过本课学习初步了解中国古铜镜的文化、历史。
教学重难点
重点
探索中国古铜镜纹饰的组合规律，学会应用适合纹样的设计方法，尝试设计铜镜的纹饰。
难点
初步了解中国古铜镜的历史，了解不同时期古铜镜纹饰的特点，学会设计古铜镜纹饰。
新知导入
猜
一
猜
古铜镜
新知讲解
新知讲解
铜
镜
的
结
构
镜钮
钮座
镜缘
主纹饰
铭文带
镜钮
钮座
镜缘
主纹饰
新知讲解
齐家
文化
汉 代
唐 代
战 国
宋 代
不同时期的铜镜
七角星几何纹
斜线纹
新知讲解
齐家
文化
汉 代
唐 代
战 国
宋 代
花瓣纹
山字纹
新知讲解
齐家
文化
汉 代
唐 代
战 国
宋 代
四乳钉
四神兽
新知讲解
齐家
文化
汉 代
唐 代
战 国
宋 代
祥云
龙纹
长绶
双鸾
蜜蜂
祥云
新知讲解
齐家
文化
汉 代
唐 代
战 国
宋 代
人物故事
新知讲解
比一比：纹饰有什么不同？
单独纹样
轴对称纹样
中心对称纹样
新知讲解
单独纹样：限在一定范围之内、相对独立的纹饰。
新知讲解
一个图形沿着一条直线对折，直线两旁的部分能够完全重合，那么，这个图形就叫做轴对称图形。这条直线就是它的对称轴。
新知讲解
在平面内，把一个图形绕着某个点旋转180°，如果旋转后的图形能与原来的图形重合，那么这个图形叫做中心对称图形。这个点就是它的对称中心。
新知讲解
适合纹样
将图案限制在一定的形状、空间内的装饰纹样。
新知讲解
比一比：纹样组合方式有什么不同？
1
2
3
4
5
6
课堂练习
课堂练习
单独纹样
轴对称纹样
中心对称纹样
课堂实践
请你运用本课所学的适合纹样知识，为古铜镜设计一个新颖独特的装饰纹样。
学生作品
拓展提高
青铜器制作活动缩影
小小博物馆
拓展提高
谢谢
21世纪教育网（www.21cnjy.com)
中小学教育资源网站
兼职招聘：
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin