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学习内容 第5节 光的色散 课时 1课时
学习目标 知识与技能 1、通过观察生活中的一些现象,知道太阳光是由色光组成的;2、通过实验了解太阳光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七色光组成的;3、知道色光的三原色,色光按不同比例混合可以形成丰富的色彩;4、了解可见光,以及红外线与紫外线的应用
过程与方法 探究色光的混合,获得有关的知识,体验探究的过程与方法。了解红外线与紫外线在生活中的重要应用
情感态度与价值观 (1)观察、实验以及探究的学习活动,培养学生尊重客观事实、实事求是的科学态度。(2)通过探究性物理学习活动,使学生获得成功的愉悦,乐于参与物理学习活动。
学习重点 光的色散、红外线和紫外线在生活中的重要应用。
学习难点 能用色光的混合知识解释五光十色的世界。
学习方法 观察、实验、分析、讨论、练习等
学前准备 多媒体、手电筒、有颜色透明薄膜等。
学习过程 疑难记要
一. 课前预习阅读书本85页---87页,并结合微课填写下列知识内容。【光的色散】1. _______________________________________________这种现象称为光的色散。【色光的混合】1.色光的三原色: 、 、 光叫光的三原色。2. ____________________________________可以产生各种颜色的光。【不可见的光】1.请将下列光谱图填充完整: 可 见 光 谱2.请将下图的光,与其对应的特性或应用,用直线连接起来。 (光) (特性 或 应用) 热谱图 诊病 红 光 杀灭 微生物 遥 控 红外线 夜 视 仪 使荧光物质发光 蓝紫光 消 毒 灯 烤 箱 紫外线 促进骨骼生长 热 作 用 强二、课堂教学 (一)情境引入你见过彩虹吗?它是怎样产生的? (二)分享预习成果(三)合作探究1、光的色散【分组实验】:用三棱镜探究白光的色散现象,根据观察到的实验现象,在下图的白屏处大致标出不同颜色的位置。【问题探究】:解释彩虹的形成?2、色光的混合【学生实验】:探究三原色的混合。根据实验结论,尝试解释彩色电视机、电脑、手机显示屏呈现五彩缤纷颜色的原因: 3、看不见的光【观看视频】1.红外线观测器观察到的物体. 2.紫外线在生活中的应用. 【当堂测试】1.下列说法正确的是( ) A.白色光是最单纯的颜色 B.色散现象的本质是光的直线传播C.白光不能被分解成其他颜色的光 D.将太阳光分解成各种色光的现象是色散
2、我市空气质量逐年好转,往年难得一见的彩虹重现在雨过天晴的空中,这是 现象。3.可以通过三棱镜发生色散现象的是( )A.舞台绿色追光灯 B.蓝光与白光 C. 投影仪光 D.红色激光笔的光 4.利用红外线特性在生活中的应用,错误的一项是 ( ) A.浴室取暖灯 B.预防风暴和寒潮 C.烤食品 D、进行电视遥控5.应用紫外线的荧光效应,进行( ) A.杀 菌 B.使照相底片感光 C.防 伪 D.浴室用来取暖课外作业 1.试着标出太阳光经三棱镜色散后,各种不同颜色在光屏上的大致位置。2.小张在玩游戏时,不小心喷在i Pad屏幕上好多细小的小水珠,他惊奇的发现:有小水珠(相当于放大镜)的地方呈现出三种颜色的细小条形光带,这三种颜色应该是( ) A、红、橙、黄 B、黄、绿、蓝 C、橙、靛、紫 D、绿、红、蓝3.下列事例中应用了红外线的是:( )A.医学上的“B超” B.探照灯 C.电视机遥控器 D.相机闪光灯4.适度晒太阳可以促进骨骼生长,但过度甚至会引起皮肤癌,这是由于太阳光含有以下哪种光线造成的( ) A.紫外线 B.红外线 C.激 光 D.可见光5.八年级一名同学在上完物理课后,用紫外线灯照射一块透明玻璃,调整透明玻璃的位置和角度,居然可以使得钞票上某一处有“100”字样发光。这表明紫外线能被透明玻璃_________。 6.下列叙述正确的事( )A.物体温度越高,辐射出的红外线越少 B.自动感应水龙头应用是红外线热效应强的性质发明的 C.物体在辐射红外线的同时,不能吸收红外线 D.只有燃烧的物体才能发射红外线7.小李有三个风车ABC,他用红绿蓝三色水笔分别涂抹风车的叶片,风车A的叶片上红色多一些,风车B的叶片上蓝色多一些,C的绿色多一些,让风车ABC以相同的速度转起来,观察风车的颜色各不相同。这说明___________________________________________________。8.吸收太阳光中的大部分紫外线的是( ) A.大气层 B.臭氧层 C.地面 D.地表的动植物9.医院内杀菌用的紫外线灯看起来发出淡紫色光,其原因是:( )A、其实那灯不是紫外线灯,因为紫外线本身是看不见的B、灯管在发出紫外线的同时,还发出少量的紫光和蓝光C、该灯管发出的紫外线与太阳光中的紫外线不同,前者是淡蓝色的,后者是看不见的. D、上述说法都是错误的10.下列有关红外线的说法中不正确的有:( )A、用红外线拍出的“热谱图”,有助于对疾病做出诊断B、在步枪的瞄准器上安装夜视仪,在夜间能捕捉到敌人C、在医院的手术室、病房里,长可以看到用红外灯来灭菌D、紫外线是一种光。 课外阅读
1、园艺家为何失败
一个爱园艺的人,发现植物叶子多数呈绿色,可能是植物喜爱绿色光的缘故,于是他将温室的房顶和四周都安装绿色玻璃,只让阳光中的绿色照射植物。他认为这样必将使植物生长更快,产量更高,可是园艺家失败了。因为不透明体的颜色是由它反射的色光决定的,叶子呈绿色,说明植物反射的是绿光,也就说明绿光正是植物不喜欢的,只给植物照绿光,植物就会缺少所需的其他色光而生长慢,甚至枯萎。
2、黑色花为什么很少见?
我们生活在姹紫嫣红、色彩缤纷的花的世界中,但是我们看到的黑色花却很少。
植物学家对4千多种花的颜色进行了统计,发现只有8种黑色花,而且还不是纯正的黑色,只是偏紫色而已。为什么会出现这种现象呢?原来花的颜色与太阳光及花瓣反射、吸收光有关,太阳光由7种色光组成。光的颜色不同,其热效应也不同。有色不透明物体反射与他相同的光,吸收与它颜色不相同的光,黑色物体吸收各种颜色的光。花瓣比较柔嫩,为了生存,避免受高温伤害,它们吸收热效应较弱的光,而反射热效应较强的光。这就是我们看到红、橙、黄色花多,而蓝、紫色花少的原因。若吸收7种色光,受高温伤害就更大,花也更难生存,所以黑花很少。 学习过程中一些疑难问题要及时记下来,以便与老师、同学交流探讨。
课后反思
紫
红
本课小结:
1. 太阳光(或白光)经过三棱镜后,被分解成各种颜色的光,这样的
现象叫做___________。
2. 、 、 是光的三原色。
这三种色光 可形成各种颜色的光。
3.见光谱的色光顺序依次是 、 、 、 、 、 、 。
4.可见光谱的红光以外是不可见的 ,紫光之外是不可见的 。
白屏