3《我爱这土地》导学案 2022-2023年九年级上册语文

九年级语文九上导学案 第___周第___课时
课题 《我爱这土地》 课 型 新授课 主备人
备课组审核 九年级语文组 级部审核 学生姓名
教师寄语 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 ——王昌龄
学习目标 1.把握诗中土地、河流、风、黎明的象征意义。2.品味凝练形象的诗歌语言。 3.体会诗歌蕴含的深沉而真挚的爱国之情，做新时代的爱国者。
一.整体感知，基础训练1、给加点字注音。 艾青( ) 嘶哑( ) 喉咙（ ）姹紫嫣红（ ）（ ） 蔷薇（ ） 2、本诗作者 ，浙江金华人，主要诗集有：《 》、《 》等等。3、下列词语没错别字的一项是( )A．嘶哑 喉咙 急怒 腐烂B．黎明 温柔 深沉 敦厚C．激流 契机 汹拥 神奇D．指息 悲愤 象征 挚爱 4、选出对下列诗句的节奏、重音划分错误的一项是( )A．假如/我是一只小鸟，我也应该/用嘶哑的喉咙/歌唱。B．这被暴风雨/所打击着的土地，这永远汹涌着/我们的/悲愤的/河流。C．然后/我死了，连羽毛/也腐烂在/土地里面。D．为什么/我的眼里/常含泪水？因为/我对这土地爱的/深沉。5、原文填空。 假如我是一只鸟，我也应该用______的喉咙歌唱：这被暴风雨所______着的土地，这永远________着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的________的风，和那来自林间的无比温柔的________……---然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。为什么我的眼里常含泪水？因为___________________……二、深层探究，演练提升20世纪30年代，艾青诗歌中的主要意象之一是“土地”。比较阅读下面两首诗歌（节选），填写表格。我爱这土地（节选）假如我是一只鸟，
我也应该用沙哑的喉咙歌唱：
这被暴风雨所打击着的土地，为什么我的眼里常含泪水？
因为我对这土地爱得深沉……1938年11月17日 复活的土地（节选）因为，我们的曾经死了的大地，
在明朗的天空下
已复活了！
——苦难也已成为记忆，
在它温热的胸膛里
重新漩流着的
将是战斗者的血液。1937年7月6日诗歌“土地”的象征意义诗歌表达的思想感情《我爱这土地》______ ______ 《复活的土地》______ ______ 三、拓展延伸礁石艾青一个浪，一个浪无休止地扑过来每一个浪都在它脚下被打成碎沫，散开……它的脸上和身上象刀砍过的一样但它依然站在那里含着微笑，看着海洋…… 《礁石》中“含着微笑，看着海洋”这句诗不仅成为艾青生活中的座右铭，也成了热爱生活的人的座右铭，其中包含着笑对人生的磨难，穿越人生的种种险阻以及乐观的生活态度。
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