【周测必备】2022-2023学年上学期浙教版九年级科学试卷（九）第2章 物质转化与材料利用(综合B)【word，含答案】

材料的应用(综合B)
一、选择题(每小题只有一个正确答案，每小题2分，共40分)
1.下列是某合作学习小组对物质进行的分类，正确的是（ ）
A. 冰、干冰既是纯净物又是化合物
B. 盐酸、食醋既是化合物又是酸
C. 不锈钢和我们日常生活中使用的硬币都是金属单质铁
D. 纯碱和熟石灰都是碱
2.建筑材料有砖、钢筋、水泥、生石灰、大理石、PVC塑料（聚氯乙烯）等。对上述一些建筑材料主要成分的分类不正确的是（ ）
A. 铁一单质 B. 氧化钙一氧化物
C. 碳酸钙一酸 D. 聚氯乙烯一有机物
3.有X、Y、Z三种金属，为判断其活动性顺序，某兴趣小组的同学做了如下实验：①将X、Y、Z分别置于稀盐酸中，X、Y有气体产生，Z无明显现象；②将X金属放人Y的盐溶液中，X表面有Y金属析出，则X、Y、Z的活动性顺序为（ ）
A. X>Y>Z B. Y>Z>X C. X>Z>Y D. Y>X>Z
4.下列物质的转化均能实现的是（ ）
5.2019年5月9日，中国科学技术大学研究团队以铂作为催化剂，成功地将二氧化碳和水转化为甲醇(CH30H)。下列说法错误的是（ ）
A. CO2是一种温室气体 B. 铂的质量前后不变
C. 甲醇属于有机物 D. 甲醇是由碳、氢、氧原子构成的
6.分类是化学常用的研究方法，如图有关物质分类叙述错误的是（ ）
A. 甲是纯净物 B. 混合物中可能只含一种分子
C. I是按物质的种类进行分类 D. Ⅱ是按元素的组成进行分类
7.下列各组物质按混合物、纯净物、单质、化合物分类正确的是（ ）
A. 水煤气、水、金刚石、氯酸钾
B. 空气、糖水、一氧化碳、铁粉
C. 液氧、氮气、氢气、澄清石灰水
D. 75%的医用酒精、矿泉水、红磷、锰酸钾
8.人们把食品分为绿色食品、蓝色食品、白色食品等。绿色食品是绿色植物通过光合作用转化的食品；蓝色食品是海洋提供的食品；白色食品是通过微生物发酵的食品。下列属于白色食品的是（ ）
A. 菜油 B. 面粉 C. 海带 D. 食醋
9.下列关于铁、锌、铜三种金属及其合金的说法错误的是（ ）
A. 铁在潮湿的空气中易生锈
B. 黄铜（铜与锌的合金）的硬度大于纯铜
C. 可以用铁桶盛放硫酸铜溶液
D. 可以用稀硫酸鉴别锌与铜的金属活动性强弱
10.某同学为验证铁、铜、银三种金属的活动性顺序，他设计了以下四种实验方案，其中能达到目的的是（ ）
A. 将Fe丝、Cu丝分别放人AgN03溶液中
B. 将Fe丝、Cu丝、Ag丝分别放入稀盐酸中
C. 将Fe丝分别放入CuS04溶液、AgN03溶液中
D. 将Fe丝、Ag丝分别放入CuS04溶液中
11.近日，科学家发现“土卫六”表面遍布“湖海河流”，这些“湖海河流”中的液体并非水，而是液态甲烷和液态乙烷(C2H6)。甲烷和乙烷均属于（ ）
A. 有机物 B. 氧化物 C. 酸 D. 碱
12.《化学通讯》报道：“人造肉汉堡”的研制被称为突破性技术，可以减轻畜牧业生产造成的环境污染。“人造肉”的营养价值接近真实肉类，它可以为人体补充的最重要的营养素是（ ）
A. 蛋白质 B. 糖类 C. 维生素 D. 无机盐
13.“涂改液”中含有挥发性的有毒溶剂，青少年学生不宜经常使用，以减少其对身体的毒害及对室内空气的污染。该有毒溶剂是（ ）
A. 乙醇 B. 醋酸 C. 三氯乙烯 D. 甘油
14.将少量乙醇(C2H5OH)完全溶解于汽油中可作为汽车燃料，简称乙醇汽油。下列说法不正确的是（ ）
A. 乙醇属于有机物 B. 乙醇汽油就是乙醇的汽油溶液
C. 静置后乙醇汽油不会出现分层现象 D. 乙醇是由9个原子构成的
15.现代部分青少年患有“营养过剩症”（肥胖），最不适宜他们多吃的食品是（ ）
A. 蛋白质含量高的食品 B. 葡萄糖含量高的食品
C. 油脂含量高的食品 D. 维生素含量高的食品
16.凉皮、肉夹馍和“冰峰”汽水被冠以“三秦美食”套餐，下列关于“三集美食”套餐的说法正确的是（ ）
A. 凉皮中的黄瓜提供的主要营养素为蛋白质
B. 肉夹馍提供的主要营养素为糖类、蛋白质和脂肪
C. “三秦美食”没有方便面营养丰富
D. “冰峰”汽水中不含糖类
17.有一包固体粉末，可能含有Na2CO3、FeCl3、CaCl2、KOH、NaCl中的一种或几种。为探究其成分进行如下实验：①取少量固体粉末加入足量的水，充分搅拌后过滤，得到白色沉淀和无色滤液；②向滤液中滴加酚酞试液，溶液变红。下列说法错误的是（ ）
A. 粉末中一定不含FeCl3 B. 粉末中一定含有KOH、Na2CO3、CaCl2
C. 不能确定粉末中是否含有NaCl D. 粉末中一定含有Na2CO3、CaCl2
18.如图所示是初中化学中几种常见物质间的相互转化关系。下列有关说法中不正确的是（ ）
A. 物质A和B均属于氧化物 B. 物质E一定是CaCl2
C. 反应②是物质B做干燥剂的反应原理 D. A与C可反应生成大理石的主要成分
19.向含有AgN03、Cu(N03)2、Zn(N03)2的混合溶液中加入一定量的铁粉，使其充分反应后，过滤，向滤渣中滴加稀盐酸，有气泡产生，则滤出的固体一定为（ ）
A. Ag、Cu两种单质的混合物 B. Cu、Fe两种单质的混合物
C. Ag、Fe两种单质的混合物 D. Ag、Cu、Fe三种单质的混合物
20.各物质间有着一定的反应关系和转化关系，下列各组物质间可以按如图所示关系直接转化的是（ ）
A. Fe→Fe2O3→FeSO4→Fe B. CO2→Na2CO3→CaCO3→CO2
C. SO2→Na2SO4→H2SO4→SO2 D. HCl→NaCl→CaCl2→HCl
二、填空题(共24分)
21. (4分)(1)现有4.6克某有机物在空气中完全燃烧，生成了8.8克CO2和5.4克水，该有机物中所含的元素为__________。
(2)“假酒中毒”事件时有发生。“假酒”一般是由工业酒精加水配制而成的，它含有一定量的甲醇(CH3OH)，请写出甲醇燃烧的化学方程式：__________。
22. (8分)化工生产中需要对原料提纯，以利于提高产品质量。经测定某氯化钠样品中混有硫酸钠，为了除杂质并制得纯净的氯化钠固体，实验室研究中小正同学设计方案如下 (所加试剂均过量)
回答下列问题。
(1)写出步骤②中化学方程式__________；
(2)操作②能否用硝酸钡溶液 请说明理由__________；
(3)进行步骤②后，如何判断硫酸钠已除尽，方法是__________；
(4)此设计方案不严密，请补充缺少的实验步骤__________。
23. (8分)有A、B、C、D四种物质，它们之间的转化关系可用下列方程式表示：
A+HCl→B+H2O A+H2→C+H2O B+NaOH→D↓+NaCl
(1)若D为蓝色沉淀，则A是__________，C是__________；
(2)若D为红褐色沉淀，则A是__________，B是__________。
24. (4分)物质王国举行一场趣味篮球赛。某队由铁、二氧化碳、硫酸、氢氧化钙、氯化铜五名“队员”组 成，比赛中，由氯化铜“队员”发球，“队员”间传接球，最后由D位置“队员”投篮进球完成一次有效进攻。场上“队员”位置及传球路线如图所示。
(1)已知D位置上投篮的“队员”是个灭火“能手”，则D位置 “队员”代表的物质是__________；
(2)写出连线④代表的物质间发生反应的化学方程式__________。
三、实验探究题(共20分)
25. (6分)小黄对Ti、Mg、Cu的金属活动性顺序进行了如下探究。
（1）取大小相同的这三种金属薄片，分别投入等体积、等质量分数的足量稀盐酸中，观察到现象如表。结论：Ti、Mg、Cu三种金属的活动性由强到弱的顺序为________。
（2）在实验过程中，小黄又发现镁条与稀盐酸反应过程中产生气体体积与反应时间有如上图所示关系，请分析：t2~t3时间内反应速度逐渐减慢的原因是________。
（3）你是否还知道其他方法来比较这三种金属的活动性(可供选择的药品：Ti、Mg、Cu、TiCl2溶液、MgCl2溶液、Cu(NO3)2溶液)________。(写出一种方法即可)
26. (8分)某化学兴趣小组为了探究铬与常见金属铝、铜在金属活动性顺序中的相对位置关系，进行了如下探究活动：
【查阅资料】铬（Cr）是银白色有光泽的金属，在空气中表面能生成抗腐蚀的致密氧化膜。铬能与稀硫酸反应，生成氢气和硫酸亚铬（CrSO4）。
【提出猜想】对这三种金属的活动性顺序提出了如下猜想：
猜想①：Cr＞Al＞Cu 猜想②：Cr＞Cu>Al 猜想③：Al＞Cr＞Cu 猜想④：Al＞Cu＞Cr
（1）【讨论交流】根据已学的金属活动性顺序和已查阅的资料分析，肯定不能成立的猜想有________（填序号）。
【实验设计及过程】请将表中的内容填写完整。
（2）【实验反思】
①将金属片投入稀硫酸前应先打磨金属片的目的是________。
②有同学提出探究金属活动性强弱还可以依据“金属与盐溶液是否发生置换反应”来判断。为了验证甲、乙、丙三种金属的括动性依次减弱，某同学设计了如下方案：
① 把甲放入乙的盐溶液中 ②把乙放入丙的盐溶液中 ③把甲放入丙的盐溶液中
你认为该方案中的________（填序号）没有必要做。
27. (6分)某学生利用下图所示的装置，要测定含杂质（杂质不参加反应）的氧化铜的质量分数
取样品10克，得到如下两组数据：
请回答下列同题：
（1）不应选择____组的实验数据来计算样品中的氧化铜的质量分数，原因是____________。
（2）若要使两组数据计算得到的结果一样，应在右图的D装置中装入________(写名称)并连接在上图中B和C之间的位置。
四、计算题(共16分)
28. (8分)将50克铁片放入硫酸铜溶液中片刻后取出称量铁片的质量为53.2克。
（1）请写出反应的化学方程式___________；
（2）请列式计算参加反应的铁的质量。
29. (6分)科学兴趣小组的同学在老师的指导下，对用铁碳合金制作的校徽中单质铁的含量进行了测定。他们将几枚校徽样品进行粉碎处理，四组同学各取6.0克粉末样品置于烧杯中，然后加入不同体积的稀硫酸，完全反应后，对烧杯中剩余固体进行称量。相关的实验数据记录如下：
(1)判断第3次加入的稀硫酸有没有完全反应，并说明理由。
(2)6.0克样品与稀硫酸完全反应能产生氢气多少克？
参考答案
一、选择题(每小题只有一个正确答案，每小题2分，共40分)
1.A 2.C 3.A 4.D 5.D 6.B 7.A 8.D 9.C 10.D
11.A 12.A 13.C 14.D 15.C 16.B 17.B 18.B 19.D 20.B
二、填空题(共24分)
21. (4分)（1）C、H、O（2）2CH3OH+3O22CO2+4H2O
22. (8分)（1）BaCl2+Na2SO4=BaSO4↓+2NaCl （2）不能，会带入NO3-新杂质 （3）取上层清液，滴加氯化钡溶液，无沉淀产生 （4）在步骤⑤之前，往滤液中加入足量稀盐酸
23. (8分)(1)CuO；Cu；(2)Fe2O3；FeCl3
24. (4分)（1) CO2 (或二氧化碳） （2）CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
三、实验探究题(共20分)
25. (6分)（1）镁＞钛＞铜 （2）稀盐酸浓度降低
26. (8分)（1）②④；③（2）清除金属表面的氧化膜，利于反应；③
27. (6分)(1)B；空气中的水会造成干扰；(2)浓H2SO4
四、计算题(共16分)
28. (8分)(1)CuSO4+Fe= FeSO4+Cu；(2)22.4克
29. (6分)(1)有，每用10毫升稀硫酸就能消耗掉1.4克铁，第3次再多加10毫升稀硫酸时，剩余固体从1.8克减少到0.4克，恰好消耗1.4克铁。
(2) 解设：6克样品与稀硫酸完全反应生成氢气的质量为x
6克样品中含铁的质量：6g-0.4g＝5.6g
Fe＋H2SO4＝FeSO4＋H2↑
56 2
5.6g x
56/ 5.6g＝2/xx＝0.2克
【周测必备】科学九年级(上册)测试卷(九)