要说普通话教案
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要说普通话教案
[教学目标]? 1、知识教学：了解什么是普通话，掌握“拧、捞、耽”等3个字。? 2、能力训练：初步学会说普通话。? 3、思想情感教育：体验说普通话的重要性。? [重点、难点]? 1、重点：初步学会说普通话。? 2、难点：练说绕口令。? [教法]? 听听说说。? [教具准备]? 录音机等。? [教学时数]? 2课时。? www.cn910.net 第一课时? www.cn910.net [教学目标]? 1、掌握生字新词。? 2、了解什么是普通话。? 3、了解学说普通话的重要性。? [教学过程]? 一、导入。? 以讲故事导入本课的学习。? 二、检查预习，进行字词教学。? 1、加点字注音：? 弄拧?乜?打捞?耽误? 2、解释词语：? 五方杂处?弄拧?急不容缓? 三、听课文录音，学习课文。? 1、什么是普通话？? 明确：普通话是现代汉语的标准语，以北京语音为标准音，以北方话为基础言方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。? 2、学生说说推广普通话的重要意义。? 教师归结：? 为四个现代化服务? 增强“民族意识”? 加强民族团结? 提高教学质量? 3、学生复述推广普通话的重要性。? 苏州老太买盐? 四川女同志买男裤? 四川女同志掉鞋? 战士传令错误? 旗手打错旗语? 四、布置作业：? 向同学或家人复述文中的七个小故事。? 课文收集一个因不懂普通话而闹笑话的故事。? www.cn910.net 第二课时? www.cn910.net [教学目标]? 1、把自己收集来的事例能用普通话说给同学听。? 2、能用普通话练说绕口令。? [教学过程]? 一、复习旧课。? 1、什么叫普通话？? 2、学讲普通话有什么重要意义？? 二、学生分组用普通话讲述故事。? 推荐一名学生用普通话向全班同学讲述自己回去收集的小故事。? 三、教师小结。? 四、练讲绕口令。? 1、学生听绕口令《四和十》的录音。? 2、学生跟读，注意?和?的区别。? 3、学生练说。? 五、布置作业：? 练说绕口令《收瓜瓜》。?
[教学目标]? 1、知识教学：了解什么是普通话，掌握“拧、捞、耽”等3个字。? 2、能力训练：初步学会说普通话。? 3、思想情感教育：体验说普通话的重要性。? [重点、难点]? 1、重点：初步学会说普通话。? 2、难点：练说绕口令。? [教法]? 听听说说。? [教具准备]? 录音机等。? [教学时数]? 2课时。? www.cn910.net 第一课时? www.cn910.net [教学目标]? 1、掌握生字新词。? 2、了解什么是普通话。? 3、了解学说普通话的重要性。? [教学过程]? 一、导入。? 以讲故事导入本课的学习。? 二、检查预习，进行字词教学。? 1、加点字注音：? 弄拧?乜?打捞?耽误? 2、解释词语：? 五方杂处?弄拧?急不容缓? 三、听课文录音，学习课文。? 1、什么是普通话？? 明确：普通话是现代汉语的标准语，以北京语音为标准音，以北方话为基础言方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。? 2、学生说说推广普通话的重要意义。? 教师归结：? 为四个现代化服务? 增强“民族意识”? 加强民族团结? 提高教学质量? 3、学生复述推广普通话的重要性。? 苏州老太买盐? 四川女同志买男裤? 四川女同志掉鞋? 战士传令错误? 旗手打错旗语? 四、布置作业：? 向同学或家人复述文中的七个小故事。? 课文收集一个因不懂普通话而闹笑话的故事。? www.cn910.net 第二课时? www.cn910.net [教学目标]? 1、把自己收集来的事例能用普通话说给同学听。? 2、能用普通话练说绕口令。? [教学过程]? 一、复习旧课。? 1、什么叫普通话？? 2、学讲普通话有什么重要意义？? 二、学生分组用普通话讲述故事。? 推荐一名学生用普通话向全班同学讲述自己回去收集的小故事。? 三、教师小结。? 四、练讲绕口令。? 1、学生听绕口令《四和十》的录音。? 2、学生跟读，注意?和?的区别。? 3、学生练说。? 五、布置作业：? 练说绕口令《收瓜瓜》。?