5 秋天的怀念 课件(共39张PPT)

(共39张PPT)
5 秋天的怀念
史铁生毕业于清华大学附属中学，他21岁时就双腿瘫痪，后来又患肾病并发展到尿毒症，需要靠透析维持生命，自称“职业是生病，业余在写作”。又长期患病，但他一直与病魔抗争。他的母亲在精心照顾他的第六个年头因肝病去世，年仅四十九岁。他在许多作品里都写到了他的母亲，可以说，他的成长之路，是母亲以生命为代价铺就的。
走进史铁生
瘫痪（ ） 暴怒 沉寂
侍弄（ ） 捶打 憔悴（ ）
央求 絮叨（ ） 诀别（ ）
淡雅 高洁 烂漫
翻来覆去（ fù ） 喜出望外
砸碎 仿膳（ ） 整宿（ ）
tān huàn
读读写写
shì
qiáo cuì
xù dɑo
jué
shàn
xiǔ
词语积累
侍弄：经营照管（庄稼、家禽、家畜等）。
翻来覆去：来回翻身。
憔悴：形容人瘦弱，面色不好。
喜出望外：遇到出乎意料的喜事而特别高兴。
絮絮叨叨：形容说话烦琐啰唆。
诀别：分别（多指不易再见的离别）。
淡雅：素净雅致，素淡典雅。
整体感知
初读课文并思考：几次看菊花？“我”有什么样的表现？梳理表格
三次
本文用“三次看花”串起叙事脉络，在文中找出相关语句，并从不同角度梳理“我”的变化。
内容梳理
次数
母亲/妹妹
“我”
第一次
第二次
第三次
“听说北海的花都开了，我推着你去走走。”
“不，我不去！”
“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”
“什么时候？”
妹妹推我去北海看了菊花
我懂得母亲没有说完的话
情感梳理
看花 （明线） 第一次 （第1段） 第二次 （第3段） 第三次
（第7段）
“我”的态度变化 （暗线） 对看花 勉强接受 欣赏、理解
对母亲 拒绝、忽略 接受关怀
对生命 自暴自弃 接受现实
无比抗拒
悔恨、怀念
积极面对
从上面的表格中可以看出，“我”对生活的态度前后有什么变化？请结合相关语句说明。
“我可活什么劲儿”（绝望）
“要好好儿活”（重生）
阅读下列选段，自由谈谈后来的史铁生是如何理解“好好儿活”的。
随着小说获奖的激动逐日暗淡，我开始相信，至少有一点我是想错了：我用纸笔在报刊上碰撞开的一条路，并不就是母亲盼望我找到的那条路。……母亲生前没给我留下过什么隽永的哲言，或要我恪守的教诲，只是在她去世之后，她艰难的命运，坚忍的意志和毫不张扬的爱，随光阴流转，在我的印象中愈加鲜明深刻。
坚强地面对有缺憾的生命，不向命运低头。
精读课文第1段
大声朗读课文第一段，双腿瘫痪后，“我”是怎样的状态？
望着望着天上北归的雁阵，我会
——突然把面前的玻璃砸碎
听着听着李谷一甜美的歌声，我会
——猛地把手边的东西摔向四周的墙壁
母亲让我去看菊花，我会说
——不，我不去！我可活什么劲儿！
双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常
母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活。好好儿活……”
扑过来抓住我的手
痛心焦急
忍住哭声
克制着自己的悲情
强撑自己，给儿子一份坚定的力量
精读课文第1段
精读课文
母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。
悄悄
偷偷
理解儿子的痛苦需要发泄
害怕、担忧，一刻也不敢离开
担忧着儿子，怕有过激行为
分角色朗读我与母亲的对话，注意体会“我”和母亲在两次对话中的不同心情。
“听说北海的花都开了，我推着你去走走。”
第1段
“不，我不去！”
“我可活什么劲儿！”
“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……。”
母亲：强忍悲痛、好语相慰
极端痛苦、绝望、自暴自弃
再读课文，体会深沉的爱
商量、讨好
可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。


只顾沉浸在自己的悲苦情绪中，忽略了母亲的严重病情，事后想来无比悔恨。
长期以来，总是。
精读第2段
母亲当时自身的状况如何？
身患绝症 病入膏肓
儿子瘫痪 暴怒无常
母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。
挡在窗前
挡住的不仅是窗前的落叶，还有对生活的绝望
唯恐飘零的落叶勾起儿子的伤感
绝症对身体的折磨
儿子的痛苦对心理的折磨
憔悴
央求
精读课文第3段
表现出屡遭抗拒拒绝却从未放弃关怀和努力
身心俱痛
母亲提议去北海看菊花有何用意。
菊花凌霜的精神气质启示，勇于面对挫折，顽强生活下去。
唤起“我”童年美好的记忆，振作起来。
精读课文
她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。
母亲的细心。小心翼翼。对“我”深沉的爱。
[细节描写]
悄悄地
精读第3段
第3段
“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”
“什么时候？”
“你要是愿意，就明天？”
“好吧，就明天”
“那就赶紧准备准备。”
“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”
喜出望外、激动难耐
“我”：勉强应付
生怕儿子马上反悔
再读课文，体会深沉的爱（分角色朗读）
她出去了，就再也没回来。


看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。


对母亲病情的严重、对母亲永远的离去毫无思想准备；追悔莫及，肝肠寸断。
悲痛和遗恨
永远。
一定，坚决，确定地。
没想到，意料之外。
精读第4、5段
精读第6段，体会两个“艰难”的不同含义。
第一个“艰难”：呼吸困难。
第二个“艰难”：承受着身患绝症的痛苦，用自己全部的爱甚至生命去唤醒儿子重生的过程的艰辛，及对未成年的女儿的牵挂。
精读课文第6段
“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿
无尽的牵挂，和对孩子交代不完的事
又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……
仔细阅读最后一段话，思考：
作者为什么浓墨重彩地写了这些菊花？
主旨探究
精读最后1段
像盛开的菊花一样乐观、积极，坚强，做个生活的巨人。
盛开的鲜花让儿子生命的力量，激起热情和对生活的希望，希望儿子能好好儿活下去。
探究小结
唤起我生存的欲望
看
花中有母亲的音容笑貌
看
花中有母亲的殷切嘱托
菊
菊的淡雅高洁，是母亲品质的写照
菊
菊的热烈深沉是母爱的写照
花
看菊花是对母亲的缅怀
花
根据刚才的文章解读：
我认为这是一位________的母亲，体现在______。
请你根据课文内容评价文中这一位母亲的形象特点。
回顾全文，总结母亲形象
包容
细心
无私
坚忍
睿智
慈爱
同学们，你们可读懂了作者？读懂了对母亲的怀念？读懂了题目为何是《秋天的怀念》？请用文字表达出来。
请用下面的句式，表达出你的理解：
又是一个秋天， ___________。（景物描写）
母亲，我怀念您！我忘不了___________。（一段往事细节）
________________！（抒情）
主旨探究
“好好儿活”这句朴素的话语，会引发人深刻的思考。请联系实际谈谈，今天的我们应该怎样“好好儿活”呢？
①要乐观对待自己的生活
②遇到挫折，不害怕，不畏惧，勇敢面对
③要爱惜自己的身体，精彩地生活
生活启示
主旨归纳
本文讲述了一位身患重病的母亲忍受着身体和精神上的巨大痛苦，精心呵护双腿瘫痪的儿子的故事，歌颂了伟大、无私的母爱，表达了作者对母亲深深的怀念和愧疚之情，以及正确面对生命的残缺遗憾，勇敢地“好好儿活”的决心。
结构梳理
秋天的怀念
双腿瘫痪，暴怒无常
母亲
病重隐瞒病情
提议去北海看菊花
病危临终牵挂
妹妹推“我”去看菊花
伟大的母爱
深切的怀念
那时的我，作为她的儿子，还太年轻，还来不及为母亲着想，我被命运击昏了头，一心以为自己是世上最不幸的一个，不知道儿子的不幸在母亲那儿总是要加倍的。她有一个长到二十岁上忽然截瘫了的儿子，这是她唯一的儿子；她情愿截瘫的是自己而不是儿子，可这事无法代替；她想，只要儿子能活下去哪怕自己去死呢也行，可她又确信一个人不能仅仅是活着，儿子得有一条路走向自己的幸福；而这条路呢，没有谁能保证她的儿子终于能找到——这样一个母亲，注定是活得最苦的母亲。
看史铁生说的一段话，你感受到他怎样的情感？
怀念
忏悔、懊悔
在成长中完全理解了母亲
史铁生：残缺的身体，健全的生命
史铁生其人
史铁生，二十一岁双腿瘫痪，后来又罹患肾病、尿毒症，靠透析维持生命。他曾一度绝望，但通过长时间深刻的思考，他领悟到了生命的本真，找到了生命的意义——爱与写作。
在日复一日的思考中，他建构了自己的生死观：人生只是一场来而又往的旅程，面对生命，若能没有悲伤和恐惧，亦无懦弱和退缩，也就能坚忍刚强、豁达乐观。
永远的史铁生
“我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……”在母亲去世后，史铁生开始通过写作走出绝望的深渊，探索生命的意义。从开始创作至2010年去世，他写下了许许多多优秀的篇章，成为享誉海内外的优秀作家。
作家韩少功曾经说，史铁生是一个生命的奇迹，在漫长的轮椅生涯里至强至尊；一座文学的高峰，其想象力和思辨力一再刷新当代精神的高度；一种千万人心痛的温暖，让我们在瞬息中触摸永恒，在微粒中进入广远，在艰难和痛苦中却打心眼里宽厚地微笑。
永远的史铁生
发烧了，才知道不发烧的日子多么清爽。咳嗽了，才体会不咳嗽的嗓子多么安详。刚坐上轮椅时，我老想，不能直立行走岂非把人的特点搞丢了？便觉天昏地暗。等到又生出褥疮，一连数日只能歪七扭八地躺着，才看见端坐的日子其实多么晴朗。后来又患尿毒症，经常昏昏然不能思想，就更加怀恋起往日时光。终于醒悟：其实每时每刻我们都是幸运的，因为任何灾难的前面都可能再加一个“更”字。
——史铁生 《病隙碎笔》
永远的史铁生
他人评价
史铁生是当代中国最令人敬佩的作家之一。他的写作与他的生命完全同构在了一起，在自己的“写作之夜”，史铁生用残缺的身体，说出了最为健全而丰满的思想。他体验到的是生命的苦难，表达出的却是存在的明朗和欢乐。他睿智的言辞，照亮的反而是我们日益幽暗的内心。……当多数作家在消费主义时代里放弃面对人的基本状况时，史铁生却居住在自己的内心，仍旧苦苦追索人之为人的价值和光辉,仍旧坚定地向存在的荒凉地带进发，坚定地与未明事物做斗争，这种勇气和执着,深深地唤起了我们对自身所处境遇的警醒和关怀。
——华语文学传媒大奖2002年度杰出成就奖得主史铁生的授奖词
永远的史铁生
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《病隙碎笔》
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