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Unit10 Section A (Grammar Focus_ 3c)教案
一、教学目标:
1. 语言知识目标:
1) 学习掌握下列词汇:upset, taxi, advice
2)进行一步复习巩固学习Section A 部分所学的生词和词组。
3)掌握正确用含if条件状语从句的主从句。
4) 能够熟练运用所学的知识,用if来表达条件,用will来表达结果。
2. 情感态度价值观目标:
学习因果关系的表达和做出合理的建议。谈论自己的感受,同时使学生在英语交流中注意并观察他人的情感。由于本单元话题贴近学生生活,符合他们热爱休闲的心理,可以提高他们学习英语的兴趣,积极参与英语实践活动。
二、教学重难点
1. 教学重点:
1) 复习巩固Section A 部分所学的生词和词组,达到熟练运用的目标。
2) 能够熟练运用所学的知识,用if来表达条件,用will来表达结果。
2. 教学难点:
1) 掌握正确用含if条件状语从句的主从句。
2) 能够熟练运用所学的知识,用if来表达条件,用will来表达结果。
三 、Teaching Procedures
Step1 Greeting
1.教师向学生表示友好的问候,并复习之前所学到的问候语。
2.采用多种自由交际方式,创设浓厚的英语学习氛围与学生进行
Step 2 Lead in
Let students enjoy a video of “If you are happy.” to lead in.
Step3 Review
1)Let students look at the pictures and make sentences with “if”.
2) Let students work in group and discuss“If you have a robot, what will you do ”
If I have a robot, I will let it…
Step4 Presentation
1. Finish Grammar focus
1)根据课本内容,完成下列句子。Finish2b
2) Grammar
含if条件状语从句的主从复合句
1. if 条件状语从句中,主句用一般将来
时,从句用 一般现在时表示将来。主将从现原则。
if 条件状语从句中,如果主句有 must,can,may 等情态动词,从 句用一般现在时。 主情从现原则。
3. if 条件状语从句中,主句是祈使句,
从句用一般现在时表示将来。主祈从现原则。
3.Finish the following sentences according to the example on the Bb.
Learn the new words
Finish 3a
Fill in the blanks with the correct forms of the verbs in brackets.
Finish4b
Complete the sentences using your own ideas.
Summary
含if条件状语从句的主从复合句
1). if 条件状语从句中,主句用一般将来
时,从句用 一般现在时表示将来。主将从现原则。
2). if 条件状语从句中,如果主句有 must,can,may 等情态动词,从 句用一般现在时。 主情从现原则。
3). if 条件状语从句中,主句是祈使句,
从句用一般现在时表示将来。主祈从现原则。
6.Finish the following sentences according to the example on the Bb.
7. Exercise
Let students work in group and discuss then finish the exercise on the Bb.
Step5 Homework
1. Remember the new words.
2. Preview the next part.
Step6 板书设计
Unit10 If you go to the party, you'll have a great time
Section A (Grammar Focus-3c)
New words: upset, taxi, advice
Language points:
含if条件状语从句的主从复合句
1). if 条件状语从句中,主句用一般将来
时,从句用 一般现在时表示将来。主将从现原则。
2). if 条件状语从句中,如果主句有 must,can,may 等情态动词,从 句用一般现在时。 主情从现原则。
3). if 条件状语从句中,主句是祈使句,
从句用一般现在时表示将来。主祈从现原则。
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