(共22张PPT)
黄河船夫曲
人教版七年级上册
教学目标
1、知道《黄河船夫曲》具有我国民歌中劳动号子的特征，知道人民音乐家冼星海的生平事迹及《黄河船夫曲》这部作品。
2、能根据歌曲旋律、节奏、速度、力度等对比划分乐段，掌握歌曲每段所表现的情绪。
3、在轻松的氛围中，激发学生从内心热爱我国的民歌艺术。
新知导入
你认识图片上的河流吗？
母亲河：黄河
黄河全长5464公里，是中国境内仅次于长江的河流，呈“几”字形流经青海、四川等九个省。
黄河及沿岸流域给中国文明带来了巨大的影响，是中华民族最主要的发源地，我们称其为“母亲河”。
新知导入
民歌 —人们在生活中为了表达思想感情而创作的一种歌曲形式，在口头代代相传中不断得到加工，是人民群众集体智慧的结晶。民歌具有语言简明、形象生动等特点。
民歌分为劳动号子、山歌、小调三类。
（1）号子----节奏鲜明，音调粗狂，与劳动紧密结合，即兴编词，一领众和。
（2）山歌----节奏舒展自由，音调悠长高亢
（3）小调----节奏规整，曲调流畅，细腻
新知讲解
新知讲解
陕北民歌是陕北劳动人民精神、思想、感情的结晶。陕北民歌分为劳动号子、信天游、小调三类。劳动号子包括打夯歌、打硪歌、采石歌、吆牛歌、打场歌。信天游分为高腔和平腔。这些自成体裁又各具特点的民歌，都从各方面反映了社会生活，唱出了陕北人民的苦乐和爱憎，并且当社会制度根本改变的时候，民歌的内容和形式也随着发生变化。这种变化，反映在内容上表现了新的社会生活和新的人物形象，同时也使各种体裁具有了新的意义。
陕北民歌
新知讲解
《黄河船夫曲》采用了劳动号子的体裁形式，展现了乌云满天、惊涛拍岸，船夫与暴风雨奋力拼搏的生动形象。表现了华夏子孙吃苦耐劳和一定能到达胜利彼岸的优秀品质。
新知讲解
歌曲的速度和情绪是怎样的？
速度：中速
情绪：豪放、自由、高亢
音程概念:两音之间的距离叫音程。
先后唱(奏）的两个音叫旋律音程 ： 2——5 1——5
同时唱(奏）的两个音叫和声音程： 5 6
2 3
音程的单位是:度
新知讲解
新知讲解
四度音程乐句，并模唱。
新知讲解
找出旋律中装饰音，跟着伴奏，哼唱旋律。
新知讲解
理解歌词：是不是天下黄河真的如歌曲中所唱的一样只有九十九道弯？艄公指的是什么人？
艄公是船尾掌舵的人。也泛指掌船的人。黄河两岸沟壑林立，水流湍急，但这些人用自己的力量与这汹涌的流水抗衡，一同书写着黄河的历史。
新知讲解
你能听出它有几段歌词？以什么形式出现？
两段，一问一答的形式。
这首民歌的体裁是什么？
劳动号子
新知讲解
旋律节奏特点:旋律中有双四度跳进音程;节奏宽广自由。
曲式结构特点:单一部曲式，采用变化重复的创作手法。
歌曲演唱特点:声音高亢嘹亮，自由舒展，由地方方言发展而来,多有装饰音及下滑音。
新知讲解
你能用方言来演唱这首歌吗？
想象歌曲中描绘的黄河岸边船夫们在行船时悠然自得、自由歌唱的画面，体会船夫们自由、舒畅的情绪，力求用歌声来表现这样的情景和情绪。
新知讲解
陕北民歌《黄河船夫曲》，是一首朴素，短小，精悍并具有鲜明形象的民歌。这首民歌以其质朴的语言、粗犷的声调、高亢浪漫的激情，没有任何多余的修饰，展现了陕北人民在恶劣生活环境中不屈不挠的奋斗精神和乐观向上的精神风貌，唱出了陕北人民对于黄河的深深热爱，对自己的深深自豪。
课堂练习
分成两组，每组排成一条船，一起来扮演一下黄河上唱着《黄河船夫曲》的船夫们，边划船边唱，比比看谁唱得韵味更足。
课堂总结
《黄河船夫曲》这首伟大的民歌，催促我们时刻不能忘记要对中华民族的命运进行深深的思索，警醒我们不能忘记我们民族仍然在艰险曲折中，仍然时刻需要我们去奋斗和牺牲，从某种意义上说，这首民歌是一首关于中华民族的最精炼也最美的史诗！民歌是一个民族的宝贵文化遗产，让我们继续挖掘和了解我国各民族的民歌，不断发扬和壮大我国的民族文化。
板书设计
作业布置
去网络上搜集陕北民歌与同学分享。
谢谢
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