人教版生物七年级上册 3.4 绿色植物是生物圈中有机物的制造者 课件2022--2023学年 (共20张PPT)

(共20张PPT)
右侧图片中的蛙跟周围的绿色植物几乎融为一体。想一想，绿色植物除了为蛙提供隐蔽的栖息环境外，对蛙的生活还有什么重要作用？
答：绿色植物除了为蛙提供隐蔽的栖息环境外，还间接地为蛙提供了食物来源。
3.4 绿色植物是生物圈中有机物的制造者
绿叶在光下制造的有机物
目的要求：
①检验绿叶在光下制造的有机物是不是淀粉。
②探究光是不是绿叶制造有机物不可缺少的条件。
放到黑暗处一昼夜
用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，然后移到阳光下照射。
光照四小时以后，摘下叶片去掉黑纸片
把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，水浴处理
酒精
水
酒精变在绿色
用清水漂洗叶片，再把叶片放到培养皿里，向叶片滴加碘液。稍停片刻，用清水冲掉碘液，见光部分变成蓝色，不见光部分黄白色。
将观察到的实验结果记录在表中：
叶片颜色的变化
遮光的部分 没有遮光的部分
放入酒精内隔水加热
用清水漂洗后，滴加碘液，再用清水冲洗掉
　黄白色　　　　　　
绿色 黄白色
　　　　　　　
绿色 黄白色
　　　　　　　
蓝色
绿色植物制造有机物是什么？
绿色植物制造的有机物遇碘变成蓝色，说明这种有机物是淀粉。
叶片见光部分产生了淀粉，遮光部分没有产生淀粉 ，说明了什么？
光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。
光合作用的场所？
叶绿体既是生产有机物的“车间”，也是将光能转变为化学能的“能量转换器”。
绿色部位即细胞中含有叶绿体的部位
一、 从细胞水平看
细胞壁的主要成分——
细胞膜的主要成分——
细胞核的主要成分——
有机物用来构建植物体
纤维素
蛋白质和脂类
核酸（DNA）
蛋白质
有 机 物
二、 从器官水平看
苹果、梨等果实含丰富的糖类
黄豆和花生的种子中富含蛋白质和脂肪
芝麻和向日葵的种子种含有较多的脂肪
甘薯的根、莲藕的茎中含丰富的淀粉
三、从个体水平看
构成植物体干重的绝大部分物质是有机物，只有极少部分是无机盐。
绿色植物制造的有机物养育了其他生物
草食动物：直接以植物为食。
肉食动物：间接以植物为食，它们的食物直接来源于各种动物。
杂食动物：直接或间接以植物为食。
绿色植物既给其他生物提供了构建自身的材料，也给其他生物提供了生命活动的能量。
1．判断下列说法是否正确。正确的画“√”，错误的画“×”。
(1)叶绿素是绿叶进行光合作用的主要场所。
(2)光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。
(3)绿色植物通过光合作用，将光能储存在它所制造的有机物中。
(4)绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物。
X
X
√
√
2．植物体内储藏有机物的组织主要是哪种组织？这种组织的细胞可能具有什么特点？
答:营养组织。
营养组织的细胞壁薄，液泡较大，有储藏营养物质的功能。含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用。
3．有人说： “包括人类在内的其他生物是‘攀附’着植物的茎蔓才站在这个星球上的。”请谈谈你对这句话的理解。
答:绿色植物作为生物圈中的生产者，它们制造的有机物，通过食物链、食物网，养育了生物圈中的其他生物。
如果没有绿色植物，食物链、食物网将会因为失去起点而解体，其他生物就会饿死。可以说，绿色植物是生物圈的基石。