第14课沟通中外文明的“丝绸之路” 期末试题分类选编2021-2022学年四川省各地部编版历史七年级上册（含解析）

3.14 沟通中外文明的“丝绸之路”
1．（2022·四川眉山·七年级期末）对比秦朝疆域和汉朝疆域图，发现西汉时新疆地区成为我国领土一部分，该地区正式归属中央政府管辖的标志性事件是
A．丝绸之路的开通 B．班超经营西域 C．甘英出使大秦 D．西域都护的设置
2．（2022·四川达州·七年级期末）“2000多年前，我们的先辈筚路蓝缕，穿越草原沙漠，开辟出联通亚欧非的陆上丝绸之路。”为陆上丝绸之路开辟作出突出贡献的历史人物是
A．张骞 B．卫青 C．班超 D．玄奘
3．（2022·四川广元·七年级期末）下图所示历史现象的出现最早是由于（ ）
A．西域都护设立 B．张骞出使西域 C．甘英出使大秦 D．班超经营西域
4．（2022·四川·雅安中学七年级期末）他不畏艰险，沟通欧亚内陆交通要道，被称为“中国走向世界的第一人”。他是
A．蒙恬 B．卫青 C．苏武 D．张骞
5．（2022·四川·雅安中学七年级期末）新疆地区正式归属中央统辖开始于（ ）
A．秦朝 B．西汉 C．三国 D．西晋
6．（2022·四川宜宾·七年级期末）王芳指着图自豪的说：”这个地方管理机构的设立，有力说明今天的□□是我国不可分割的一部分。”结合图示，□□处应该是（ ）
A．新疆 B．西藏 C．南海 D．台湾
7．（2022·四川达州·七年级期末）新华社乌鲁木齐2014年7月29日电：记者从新疆警方获悉：7月28日凌晨，新疆莎车县发生一起严重暴力恐怖袭击案件……经初步调查，这是一起有组织、有预谋、计划周密、性质恶劣的严重暴力恐怖袭击案件。面对疆独势力的恐怖活动，我们要坚定的告诉他们：新疆自古以来就是中国领土不可分割的一部分！那么今新疆地区正式归属中央政权统辖开始于（ ）
A．公元60年 B．公元前60年
C．公元前138年 D．公元前119年
8．（2022·四川泸州·七年级期末）如图所示古代商路的起点是
A．长安 B．洛阳 C．咸阳 D．敦煌
9．（2022·四川广元·七年级期末）“丝绸之路经济带”赋予古代丝绸之路以崭新的时代内涵。古代丝绸之路的终点是
A．欧洲 B．中亚 C．长安 D．河西走廊
10．（2022·四川资阳·七年级期末）有学者认为，“先秦时期，连接中国东西方交流的通道已经存在，丝绸正式西传始于西汉通西域，丝绸之路真正形成始于西汉张骞凿空。这个时期，丝绸的传播源、传播的目的地、传播的路线都非常清楚，有史可依，有据可查，传播的数量也非常大，东西方是有计划、甚至是有组织的进行丝绸贸易，所以丝绸之路真正开辟于西汉武帝时期。”下列对该学者的观点理解正确的是：（ ）
A．“张骞凿空”之前东西方并无交流通道
B．先秦时期有组织有计划的丝绸贸易已广泛开展
C．西汉时期丝绸之路的贸易情况有史可依有据可查
D．丝绸是中国出口西方的唯一商品
11．（2022·四川南充·七年级期末）丝绸之路……由长安绵延至欧洲，物质交流的同时，中国文化、印度的佛文化、伊斯兰文化、基督文化也相互间交集共生，这说明丝绸之路的开通（ ）
A．使新疆正式归腐中央政权 B．促进了东西方物质文化交流
C．促进了西域地区经济发展 D．使中国与欧洲有了直接往来
12．（2022·四川达州·七年级期末）下列有关丝绸之路正确的路线是
A．长安→河西走廊→中亚、西亚→今新疆境内→大秦
B．长安→河西走廊→今新疆境内→中亚、西亚→大秦
C．洛阳→河西走廊→中亚、西亚→今新疆境内→大秦
D．洛阳→中亚、西亚→河西走廊→今新疆境内→大秦
13．（2022·四川广安·七年级期末）导演在拍摄电影《张骞》时，其中有一场戏是“张骞拜别汉武帝”，该场景中最不适合摆放的道具是
A．瓷器 B．核桃 C．丝绸 D．铁剑
14．（2022·四川绵阳·七年级期末）“不入虎穴，焉得虎子”这个成语出现在东汉时期，它与下面哪项史实相关？（ ）
A．张骞出使西域被匈奴扣留十年
B．班超出使西域时在鄯善斩杀匈奴使者
C．中国或西方的商人往来沙漠雪山经商
D．卫青、霍去病孤军深入匈奴领地与之作战
15．（2022·四川达州·七年级期末）他被誉为“中国走向世界第一人”，司马迁评价他“凿空西域”，他是____。
16．（2022·四川凉山·七年级期末）西域都护设置于哪个朝代？都护府设在哪里？西域都护管辖的范围是哪些？
17．（2022·四川乐山·七年级期末）阅读下列材料，回答问题。
材料一 2100多年前，中国汉代的“先人”肩负友好和平使命，两次出使中亚，开启了中国和中亚各国友好交往的大门，开辟出一条横贯东西、连接欧亚的丝绸之路。
材料二 如图1是古代著名的中西陆上交通示意图：
材料三 千百年来，在这条古老的丝绸之路上，各国人民共同谱写出千古传诵的友好篇章。两千多年的交往历史证明，只要坚持团结、平等互利、包容互鉴、合作共赢，不同种族、不同信仰、不同文化背景的国家完全可以共享和平，共同发展。这是古丝绸之路留给我们的宝贵启示。
(1)结合所学知识，写出材料一中的“先人”指的是谁？他第一次出使“中亚”的目的是什么？我们青少年能从这位“先人”身上学到哪些优秀的品质？
(2)公元1世纪左右，罗马城内豪华市区，设有专售中国丝绸的市场。根据材料二和所学知识，完成这条当时把中国丝绸运往罗马的主要路线。（在A、B、C处填上正确的地名）
(3)结合所学知识回答：丝绸之路开通后，西汉政府是如何加强对西域的管理的？
(4)根据材料三，概括这条古老丝绸之路对我们今天的宝贵启示。
18．（2022·四川内江·七年级期末）阅读下列材料，回答问题。
材料一 汉初休养生息政策一览表
皇帝 政策内容 结果
汉高祖 让士兵还乡务农，将那些因战乱饥荒而成为奴婢的人释放为平民，采取轻徭薄赋政策。 使汉初的经济逐渐得以恢复和发展，社会局势稳定下来。
汉文帝汉景帝 进一步减轻赋税和徭役，把田赋降到了三十税一，重视“以德化民”，提倡勤俭治国。 政治清明，经济发展，人民生活安定，国力有了很大增强。
(1)根据材料一并结合所学知识指出：汉高祖是谁？汉文帝和汉景帝时期出现了什么统治局面？汉高祖和汉文帝汉景帝的统治政策有什么共同点，对此你有什么认识？材料二 西汉与匈奴三次大战表
次数 时间 战役 主要战果
第一次 公元前127年 河南战役 汉军歼敌数千人，俘获3071人及牛羊百余万头，收复了河南的全部土地。
第二次 公元前121年 河西战役 河西走廊的收复，解除了汉王朝的西部威胁。
第三次 公元前119年 ① 斩杀匈奴北车旨王等9万人，俘虏屯头王、韩王等7万余人。
(2)据材料二并结合所学知识指出：西汉与匈奴三次大战发生在哪个皇帝统治时期？①处战役是什么？古代东西方往来的大动脉是什么？它是怎样开通的？
19．（2022·四川凉山·七年级期末）材料一：汉代独尊儒术与秦代焚书坑儒的目的一样，也是为了统一思想。但有中国文人认为这两次事件虽然采用的手段大相迳庭，但中国文化同样遭受到了厄运。汉代发动的这一次对封建政权的长期巩固所起的作用最大，其对文化上危害也最长远。
材料二：帝将铸币权收归中央，统一铸造，并在全国设盐铁官，把盐铁等经营权收归国有，实行盐铁官营……
材料三：
根据材料和所学知识回答
(1)与材料一、二、三所述史事都有关的皇帝是谁？
(2)材料一中的“独尊儒术”建议是谁提出？请请你尝试分析材料中关于“‘独尊儒术’让中国文化同样遭受了厄运”这一观点。
(3)材料二中皇帝所采取的一系列措施有何作用？
(4)材料三展示的是什么示意图？从图上可看出此路径的起点在哪个城市？此路径的开辟源于什么事件？
20．（2022·四川德阳·七年级期末）阅读下列材料，回答问题。
古丝绸之路不仅是一条通商易货之道，更是一条知识交流之路。沿着古丝绸之路，中国将丝绸、瓷器、漆器、铁器传到西方，也为中国带来了胡椒、亚麻、香料、葡萄、石榴。沿着古丝绸之路，佛教伊斯兰教及阿拉伯的天文、历法、医药传入中国，中国的四大发明、养蚕技术也由此传向世界。更为重要的是，商品和知识交流带来了观念创新。
——习近平在“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式上的演讲
(1)丝绸之路最早开通于哪个朝代？起点在哪里？
(2)从材料中提炼一个观点，结合材料和所学知识加以论述。（要求观点明确，史论结合，条理清晰，言之有理即可）
(3)请谈谈你对我国“一带一路”政策的建议。
21．（2022·四川自贡·七年级期末）某研究性学习小组围绕七年级上册的历史学习搜集了多种史料，请你参与他们的研究活动。
【史书记载历史】
材料一 并吞战国，海内为一，功齐三代
——《汉书主父偃传》
始皇帝，自是千古一帝也
——李贽《藏书》
(1)“并吞战国，海内为一”指什么历史事件。结合所学知识谈谈你对“始皇帝,自是千古一帝”的理解。
【文物见证历史】
材料二
(2)史料包括文献史料、实物史料、口述史料等多种类型，请写出材料二的史料类型。根据材料结合所学，指出秦始皇巩固统一的两项措施。
【地图了解历史】
材料三
(3)结合所学知识，请将上图路线中的A、B两处填写完整。上图所示路线的开通与哪一人物有关？这条路线的开通有何重要意义？
22．（2022·四川广元·七年级期末）中国自古以来就注重国家的统一，民族的团结，中外的友好往来，并把和平共处作为重要的原则之一。阅读下列材料回答相应的问题。
材料一：及至始皇……振长策而御宇内……乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧马……
(1)据材料一指出秦朝为巩固边疆采取了什么措施。
材料二：阅读图片：
(2)图中A地在西汉时称为什么？西汉政府对这一地区的管理设置了哪一行政机构？
材料三：阅读图片
(3)材料三反映的是汉武帝时期开通的中西交通的重要通道，被称为“丝绸之路”。它是以图中①为起点，请回答①是当时哪座城市？为开辟这条重要通道作出了重要贡献是哪位历史人物？
23．（2022·四川省遂宁市第二中学校七年级期末）中华文明源远流长，是中华民族的智慧结晶。某校初一历史老师制定了下面学习任务单，请你按要求完成。
任务一：【解读历史遗址——还原远古社会生活】
(1)上图是从河姆渡遗址发掘出的历史文物，从中可得到哪些历史信息？
任务二：【制作学习卡片体会古人智慧】
(2)将上面卡片空白处填写完整。结合如图，指出都江堰所起的作用。
任务三：【解析历史现象——体会文明交流互鉴】
中原传到西域 丝绸、漆器等物品，开渠、凿井、铸铁等技术
西域传入中原 良种马、香料、玻璃、宝石；核桃、葡萄、石榴、苜蓿；乐器歌舞
(3)根据材料说说丝绸之路的开通有何意义？
24．（2022·四川·雅安中学七年级期末）丝绸之路示意图
(1)丝绸之路以（填地名）为起点？（填人物）两次出使西域，为丝绸之路的开辟奠定了基础？
(2)为加强对西域的管理，西汉政府设立，使这一地区开始隶属中央政府的管辖。汉武帝以后，西汉商人开辟了海上交通要道，这就是历史上著名的“？”
(3)简要概括开辟丝绸之路历史作用？
25．（2022·四川泸州·七年级期末）阅读材料，回答问题
请你结合地图和所学知识，为微电影《丝绸之路》写解说词。（要求：写出重要的时间、相关的人物、地名等要素，史论结合，表述清楚。
参考答案：
1．D
【解析】西域都护府是汉朝时期在西域(今新疆轮台)设置的管辖机构，其主要职责在于守境安土，协调西域各国间的矛盾和纠纷，制止外来势力的侵扰，维护西域地方的社会秩序，确保丝绸之路的畅通，也是新疆地区正式归属中央政府管辖的标志性事件，D符合题意；丝绸之路的开通、班超经营西域、甘英出使大秦没有涉及管辖机构的设置，不符合题意，排除ABC；故选D。
2．A
【解析】依据所学知识可知，张骞两次出使西域，为陆上丝绸之路开辟作出突出贡献，故A正确；卫青是反击匈奴的大将军，东汉的班超出使西域，玄奘是唐代去天竺求佛法的高增，故BCD错误。
3．B
【解析】根据地图可知，从西汉长安出发，穿过河西走廊，经过西域、中亚、西亚，最远到达欧洲的大秦的路线是陆上丝绸之路的路线，丝绸之路的开辟得益于张骞两次出使西域，B项正确；西域都护是管理西域的最高长官，排除A项；甘英出使大秦和班超经营西域发生在东汉，排除CD项。故选B项。
4．D
【解析】依据所学可知，张骞两次出使西域，加强了西域与内地的联系，为丝绸之路的开通奠定了基础，奠定了我国对西域管辖的基础，故张骞被称为“中国走向世界的第一人”，故D符合题意；蒙恬、卫青是军事将领，北击匈奴，故AB排除；汉武帝时苏武出使匈奴，故C排除。故此题选D。
5．B
【解析】根据所学知识可知，公元前60年，西汉政府设立西域都护府，总管西域事务，从此，今新疆地区开始隶属中央政府，成为我国不可分割的一部分，B项正确；根据所学知识可知，新疆地区正式归属于中央统辖开始于我国西汉时期，西汉时期设立西域都护府以加强对西域地区的控制，而不是秦朝、三国、西晋，排除A、C、D项。故选B项。
6．A
【解析】根据地图，可知是西汉时期，结合所学知识可知，公元前60年，西汉朝廷设置西域都护，作为管理西域的最高长官，管辖西域36国；西域都护的设置，标志着西域正式归属中央政权，其管辖范围包括今新疆及巴尔喀什湖以东、以南的广大地区。因此□□处应该是新疆。A项正确；BCD项不符合史实，可排除。故选A项。
7．B
【解析】公元前60年，西汉设置西域都护，管理西域事务.从此，今新疆地区开始正式归属中央政权统辖，成为中国不可分割的一部分，B项正确；综合上述分析可排除ACD项。故选B项。
8．A
【解析】依据图片中信息“西汉、大秦……”可知，这是西汉时期开辟的丝绸之路，汉代的丝绸之路从长安出发，经河西走廊、今新疆地区，通往中亚、西亚，直到欧洲，A符合题意；BCD不符合题意。故选A。
9．A
【解析】依据已学知识可知，在西汉张骞通西域的基础上，开创了丝绸之路。古代的“丝绸之路”，从西汉的都城长安出发，经河西走廊、今新疆地区，运到西亚，再转运欧洲。“丝绸之路”成为横穿欧亚的陆上交通要道。由此可知古代丝绸之路的终点是欧洲，A符合题意；综合上述分析可知BCD项不符，排除。故选择A。
10．C
【解析】根据所学和材料“丝绸的传播源、传播的目的地、传播的路线都非常清楚，有史可依，有据可查”可知，这体现出，西汉时期丝绸之路的贸易情况有史可依有据可查，C项正确；根据所学和材料“先秦时期，连接中国东西方交流的通道已经存在”可知，“张骞凿空”之前东西方有交流通道，排除A项；根据所学和材料“丝绸正式西传始于西汉通西域，丝绸之路真正形成始于西汉张骞凿空”可知，这体现出，西汉后有组织有计划的丝绸贸易才广泛开展，排除B项；根据所学可知，丝绸、瓷器均是中国出口西方的商品，排除D项。故选C项。
11．B
【解析】根据题干材料“物质交流的同时，中国文化、印度的佛文化、伊斯兰文化、基督文化也相互间交集共生”可知，材料体现的是丝绸之路的开通对于促进东西方的物质文化交流发挥了巨大的作用，B项正确；A项是西域都护设置的意义，排除A项；C项说法片面，排除C项；当时中国与欧洲的往来属于间接交往，排除D项。故选B项。
12．B
【解析】结合所学可知，丝绸之路是指从长安出发、甘肃、新疆，到中亚、西亚、欧洲，并联结地中海各国的陆上通道，故B符合题意；丝绸之路从东向西出发，先经过今新疆境内后经过中亚、西亚，故A不符合题意；丝绸之路的起点是长安而非洛阳，故CD不符合题意；故选B。
13．B
【解析】根据所学可知，张骞通西域后，核桃才传入中国，B项符合题意；商代已经产生瓷器， 排除A项；距今五六千年前的新石器时期中期，中国便开始养蚕、取丝、织绸，排除C项；春秋战国时期中国已经有的铁制工具，排除D项。故选B项。
14．B
【解析】结合所学内容可知，班超在出使西域时遇到匈奴出使的使者，为了消除匈奴的影响，加强汉朝对西域的控制，班超斩杀了匈奴使者，留下“不入虎穴，焉得虎子”的典故，B项正确；“不入虎穴，焉得虎子”与班超有关，与张骞、往来沙漠雪山的商人和卫青、霍去病不符，排除ACD项。故选B项。
15．张骞
【解析】张骞被誉为“中国走向世界第一人”，司马迁评价张骞“凿空西域”。张骞毕生的坚韧探索，不仅促进了各个民族的交流融合，更深刻地拓展了一个民族看世界的大视野。公元前138年和公元前119年，张骞两次出使西域，打通了汉与西域的通道，有利于汉与西域各国的经济文化联系，为开辟丝绸之路奠定了基础，随着交往越来越密切，西域各国纷纷归附汉朝。
16．西汉；乌垒城；今新疆及巴尔喀什湖以东、以南的广大地区。
【解析】根据所学知识，公元前60年，西汉朝廷设置西域都护，作为管理西域的最高长官；西域都护，管辖西域36国，都护府设在乌垒城；西域都护起管辖的范围包括新疆及巴尔喀什湖以东、以南的广大地区。
17．(1)张骞；目的：联络大月氏夹击匈奴；忠于祖国、坚持不懈、百折不挠、不畏艰险、不忘使命等。
(2)A.长安；B.西域；C.大秦。
(3)公元前60年，设置西域都护，管理西域。
(4)加强合作，互利共赢、共同发展等。
【分析】(1)
结合所学知识，写出材料一中的“先人”指的是张骞；结合所学知识可知，张骞第一次出使“中亚”的目的是联络大月氏夹击匈奴；品质：结合所学知识可知，张骞忠于祖国、坚持不懈、百折不挠、不畏艰险、不忘使命等。
(2)
根据材料“如图1是古代著名的中西陆上交通示意图”和结合空间地理信息可知，A是长安，西汉都城；B是西域；C是大秦。
(3)
结合所学知识可知，丝绸之路开通后，为加强对西域地区的统治，公元前60年，设置西域都护，管理西域，加强了中原与西域地区的联系。
(4)
本问属于开放性问题，结合所学知识可知，古老丝绸之路对我们今天的宝贵启示是加强合作，互利共赢、共同发展等。
18．(1)刘邦；“文景之治”。
共同点：减轻农民的赋税和徭役（减轻农民负担）；
认识：得民心才能得天下，失民心必然失天下；人民是历史发展的伟大动力；治理国家以民为本，关注民生等。
(2)汉武帝；漠北战役。丝绸之路；张骞通西域。
【分析】(1)
第一问：根据材料一 ”汉初休养生息政策一览表信息：“汉高祖让士兵还乡务农，并将那些因战乱、饥荒而成为奴婢的人释放为平民，轻徭薄赋汉文帝和汉景帝时期，进一步减轻赋税和徭役把田赋降到了三十税一，重视“以德化民”，提倡勤俭治国。”结合所学知识，西汉初年，生产遭到破坏，到处是残破荒凉景象。针对这一状况，汉高祖实行了休养生息政策。公元前202年，刘邦建立了西汉王朝，定都长安。故汉高祖是刘邦。第二问：汉高祖实行的休养生息政策，使汉初经济逐渐得到恢复和发展社会局势稳定下来。文景时期，社会比较安定百姓富裕，社会比较安定，国家的粮仓丰满，历史上称这一时期的统治为“文景之治”。第三问：根据材料“汉高祖让士兵还乡务农，将那些因战乱饥荒而成为奴婢的人释放为平民，采取轻徭薄赋政策；汉文帝汉景帝进一步减轻赋税和徭役，把田赋降到了三十税一，重视“以德化民”，提倡勤俭治国。”可以得知，汉高祖和汉文帝汉景帝政策共同点：减轻农民的赋税和徭役。第四小问：根据材料一并结合所学知识，启示和认识是得民心才能得天下，失民心必然失天下；人民是历史发展的伟大动力；治理国家以民为本，关注民生等。
(2)
第一问：根据材料二“西汉与匈奴三次大战表”，由所学可知，公元前133年，匈奴贵族侵扰代郡、雁门一带。公元前127年，汉武帝派卫青、李息率兵出云中，采取避实击虚战略，突袭匈奴，白羊王逃走，西 汉收复河南地，解除匈奴对长安的威胁。公元前121 年，汉武帝派霍去病出陇西，入匈奴境，与匈奴短兵相接，大获全胜。遭到两次打击后，匈奴贵族内部分裂，浑邪王降汉。公元前119年，为了彻底击溃匈奴汉武帝召集诸将商议，决定深入漠北反击匈奴，随后派卫青和霍去病率领十万骑兵出征。针对匈奴贵族认为汉军不能远征的错误判断，汉军采取奔袭追击战术，大败匈奴，凯旋而归，此次战役为漠北战役。故西汉与匈奴三次大战发生在汉武帝时期。第二问：依据所学知识，公元前119年，为了彻底击溃匈奴汉武帝召集诸将商议，决定深入漠北反击匈奴，随后派卫青和霍去病率领十万骑兵出征。针对匈奴贵族认为汉军不能远征的错误判断，汉军采取奔袭追击战术，大败匈奴，凯旋而归，此次战役为漠北战役，故①处战役为漠北战役，第三问：依据所学知识，汉武帝继位后，派张骞通西域，后发展为丝绸之路，反击匈奴贵族的条件完全成熟了。故沟通古代东西方往来的大动脉是丝绸之路，张骞通西域。
19．(1)汉武帝
(2)董仲舒；破坏了思想文化的多样性，禁锢了国人的思想
(3)使国家财政状况有了很大改善，为其他政策的推行奠定了经济基础
(4)丝绸之路示意图；长安；张骞出使西域
【解析】(1)
根据材料一“汉代独尊儒术与秦代焚书坑儒的目的一样”、材料二“帝将铸币权收归中央，统一铸造”、材料三的丝绸之路，可知都与汉武帝有关。
(2)
根据材料二“汉代独尊儒术与秦代焚书坑儒的目的一样，也是为了统一思想。”可知“独尊儒术”建议是董仲舒提出来的。根据材料二“‘独尊儒术’让中国文化同样遭受了厄运”，结合所学可知独尊儒术的同时，这是不允许其他学术流派的学习，因此，“独尊儒术”是破坏了思想文化的多样性，禁锢了国人的思想。
(3)
根据材料二的内容可知汉武帝采取盐铁官营，即政府控制，他的作用是使国家财政状况有了很大改善，为其他政策的推行奠定了经济基础。
(4)
根据材料三结合所学可知是丝绸之路示意图。根据材料结合所学可知丝绸之路的起点是长安，这一路线开始于张骞出使西域。
20．(1)西汉，长安。
(2)观点：丝绸之路影响深远。论述：丝绸之路促进了中原与西域的经济、文化交流；成为横穿欧亚的陆上交通要道；丝绸之路开通后，西方通过丝绸之路和平友好地传来艺术、科技知识和各种宗教，并在中国产生了很大影响。中国的文化由此传向世界，在长期交往过程中还形成了共享和平、共同发展的丝路精神。（言之有理即可）
(3)凝聚共识、增进了解、开放包容、互学互鉴、互利共赢。（言之有理即可）
【解析】(1)
为了联络大月氏，共同夹击匈奴，西汉汉武帝派张骞出使西域。公元前138年西汉张骞第一次出使西域，公元前119年，再次出使西域，为丝绸之路开辟奠定了基础。丝绸之路的路线是长安出发—河西走廊—西域—中亚—西亚—最远到达欧洲。
(2)
观点：根据“古丝绸之路不仅是一条通商易货之道，更是一条知识交流之路”可得出丝绸之路影响深远。论述：根据“沿着古丝绸之路，中国将丝绸、瓷器、漆器、铁器传到西方，也为中国带来了胡椒、亚麻、香料、葡萄、石榴。沿着古丝绸之路，佛教伊斯兰教及阿拉伯的天文、历法、医药传入中国，中国的四大发明、养蚕技术也由此传向世界。”并结合所学可得出丝绸之路促进了中原与西域的经济、文化交流；成为横穿欧亚的陆上交通要道；丝绸之路开通后，西方通过丝绸之路和平友好地传来艺术、科技知识和各种宗教，并在中国产生了很大影响。中国的文化由此传向世界，在长期交往过程中还形成了共享和平、共同发展的丝路精神。
(3)
根据材料和所学可得出凝聚共识、增进了解、开放包容、互学互鉴、互利共赢。
21．(1)事件：秦统一六国（秦灭六国，统一全国）
理解：秦的统一，结束了春秋战国以来长期混战的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家；确立中央集权制度，开创了我国历代王朝地方行政的基本模式。（言之成理，任答两点）
(2)实物史料。措施：统一货币；统一度量衡。
(3)A-长安；B-欧洲；张骞；
意义：丝绸之路成为古代中西方交往的大动脉，促进了中国与其他国家地区经济和文化的交流。（言之成理）
【分析】（1）
依据材料并结合所学知识可知，“并吞战国，海内为一”指秦统一六国（秦灭六国，统一全国）。依据所学知识可知，始皇帝即秦始皇，“自是千古一帝”是因为秦始皇在历史上做出了突出贡献：秦统一六国，结束了春秋战国以来长期混战的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家；确立中央集权制度，实行郡县制，开创了我国历代王朝地方行政的基本模式。（言之成理，任答两点）
（2）
文献史料包括史书、档案、地方史志等；实物史料包括器物、建筑物、遗址，遗迹等；口述史料包括回忆录、神话、传说、史诗等，秦半两钱和衡器八斤铜权属于实物史料。根据材料结合所学可知，秦半两钱和衡器八斤铜权反映了秦统一货币、统一度量衡两项措施。
（3）
依据所学知识，自从张骞开辟通往西域的道路后，汉朝和西域的使者开始相互往来，东西方的经济文化交流日趋频繁，商人们载着汉朝的丝绸等货物，从长安穿过河西走廊，经西域运往中亚、西亚，再转运到更远的欧洲，又把西域的物产和奇珍异宝运到中原，这条沟通欧亚的陆上交通道路就是著名的“丝绸之路”可知，A处是长安；B处是欧洲；丝绸之路的开通与张骞有关；依据所学知识可知，丝绸之路成为古代中西方交往的大动脉，促进了中国与其他国家地区经济和文化的交流。（言之成理）
22．(1)派蒙恬大举反击匈奴（或者）修筑长城，抵御匈奴。
(2)西域 西域都护府
(3)长安 张骞
【解析】(1)
根据材料“及至始皇……振长策而御宇内……乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧马”可得出秦朝为巩固边疆，在北部地区采取了派蒙恬大举反击匈奴（或者）修筑长城，抵御匈奴的措施。
(2)
名称，根据图片信息结合所学知识可知，自汉代以来，西域狭义上指玉门关、阳关以西，葱岭以东，巴尔喀什湖东、南及新疆广大地区，最终为新疆及更远的地方，因此图片中的A地区是西域。机构，根据所学知识可知，汉朝时期在西域（今新疆轮台）设置了专门的管辖机构，即西域都护府，也是汉代西域官阶最高的官职。
(3)
城市，根据所学知识可知，陆上丝绸之路起源于西汉汉武帝派张骞出使西域开辟的以首都长安（今西安）为起点，经甘肃、新疆，到中亚、西亚，并连接地中海各国的陆上通道，因此①处是当时长安。人物，根据所学知识可知，张骞是中国汉代杰出的外交家、旅行家、探险家，丝绸之路的开拓者，因此张骞为开辟丝绸之路作出了重要的贡献。
23．(1)河姆渡人学会种植水稻；会制作陶器；会饲养家畜。（任意两点）
(2)战国时期。李冰。是一座综合性的水利枢纽；使堤防、分水、泄洪、排沙、控流等功效合成为一个系统；发挥了防洪、灌溉、水运等多方面的作用；2200多年，依然发挥着巨大的作用；这在世界水利史上绝无仅有。（任意两点即可）
(3)丝绸之路加强了东西方物品和技术和交流；对中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了极大作用。（答对一点即可）
【解析】(1)
根据材料可知，出土的稻谷表明河姆渡人已经会种植水稻，陶钵属于制陶，说明河姆渡人已经学会制作陶器，陶钵上的猪纹说明家畜饲养已经出现。
(2)
根据材料和所学可知，左图都江堰是在成都平原的岷江上的水利工程，该工程是战国时期秦国蜀郡太守李冰修建的一座综合性水利工程。从“功能”上看，都江堰发挥了防洪、灌溉、水运等多方面的作用；并且修建至今2200多年来，依然发挥着巨大的作用，这在世界水利史上绝无仅有。
(3)
根据材料可知，通过丝绸之路中原与西域交流的不仅仅是商品还有技术，说明丝绸之路加强了东西方物品和技术和交流，对中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了极大作用。
24．(1)地名：长安；人物：张骞。
(2)机构：西域都护府；通道：海上丝绸之路。
(3)作用：促进了中国同其他国家和地区的贸易和文化交流。
【解析】（1）
地名，根据所学知识可知，丝绸之路，简称丝路，一般指陆上丝绸之路，陆上丝绸之路起源于西汉（前202年—8年）汉武帝派张骞出使西域开辟的以首都长安（今西安）为起点，经甘肃、新疆，到中亚、西亚，并连接地中海各国的陆上通道。人物，根据所学知识可知，西汉时期派遣张骞出使西域，这位开通丝绸之路做出了重要的贡献，因此题干中的人物是指张骞。
（2）
机构，根据所学知识可知，西汉时期，为有效管理西域地区，在西域地区设置了西域都护府，其主要职责在于守境安土，协调西域各国间的矛盾和纠纷，制止外来势力的侵扰，维护西域地方的社会秩序，确保丝绸之路的畅通。通道，根据所学知识可知，汉武帝以后，西汉商人还大力开辟了海上交通要道，先后开辟了多条海上航线，中国丝绸等物品经过这条航线再转运到欧洲地区，因此这条航线被称为“海上丝绸之路”。
（3）
根据材料结合所学知识可知，丝绸之路的开辟是古代东西方往来的大动脉，有力地促进了中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，对促进汉朝的兴盛产生了积极的作用。
25．西汉，张骞通西域后，东西方交流日益频繁，这条大陆的起点为长安，穿河西走廊，经西亚、中亚，到达欧洲。通过这条道路，汉朝的丝绸等物品、开渠、凿井等技术传到西域、欧洲，西域的核桃、普通、宝石、玻璃、歌舞乐器等传入中原。丝绸之路是古代东方往来的大动脉。对中国通其它国家和地区的交流起到了极大的促进作用。
【解析】依据地图和所学知识，结合重要的时间、相关的人物、地名等要素，为微电影《丝绸之路》写解说词。西汉汉武帝时期，张骞通西域之后，沟通了汉朝与西域的联系，为丝绸之路的开通奠定了基础。丝绸之路的起点是长安，穿河西走廊，经西亚、中亚，到达欧洲。丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对中国与其它国家和地区的交流起到了极大的促进作用。