课件37张PPT。细胞是生命活动的基本单位练习使用显微镜认识显微镜
使用显微镜 光学显微镜目镜显微镜的光学部分
作用:放大物象
镜头上标有放大倍数 目镜长 短 大小物镜显微镜的光学部分
作用:放大物象 物镜的比较长短大小物镜目镜10×5×放大倍数10×40×1.物体放大倍数的计算: 放大倍数=物镜的倍数×目镜的倍数50×100×200×400×镜筒 作用:安放镜头
把目镜和物镜聚合起来 转换器作用:安放和转换物镜镜头 载物台作用:安放玻片标本 压片夹作用:固定玻片标本 通光孔作用:使光线通过 镜臂作用:握镜作用 镜座作用:稳定显微镜 光线→反光镜→遮光器→通光孔→标本(一定要透明)→物镜的透镜→镜筒→目镜→眼
显微镜的成像遮光器 作用:调节穿过通光孔的光线
有大小不同的光圈
反光镜作用:反射光线
有平面镜、凹面镜两种 粗准焦螺旋作用:大幅度升降镜筒。
细准焦螺旋 作用:小幅度升降镜筒 1、目镜2、粗准焦螺旋3、细准焦螺旋4、镜臂5、物镜6、镜柱7、镜座8、镜筒9、压片夹10、载物台11、遮光器12、反光镜
1.显微镜放大倍数的计算方法是 ( )
A.以目镜倍数为准 B.以物镜倍数为准
C.目镜和物镜倍数的乘积
D.目镜与物镜倍数之和
2.外界光线过强时,应选这用 ( )
A.大光圈,平面镜 B.小光圈,平面镜
C.大光圈,凹面镜 D.小光圈,凹面镜 CB
3.显微镜的目镜和物镜的放大倍数越高,观察范围 ( )
A.越大 B.越小
C.一样大 D.看情况
4.在显微镜的结构中,能使镜筒升降的结构是( )
A.目镜和物镜
B.粗准焦螺旋和细准焦螺旋
C.遮光器和反光镜
D.转换器和通光空BB显微镜的使用1、显微镜的使用步骤有哪些?
2、对光时,使用低倍还是高倍镜头?使用大光圈还是小光圈?
3、对光成功的标志是?
4、观察时如何调节准焦螺旋?
5、实验完毕时,该如何处理显微镜?归纳显微镜的使用方法和正确的操作步骤一、取镜和安放右手握住镜臂,左手托住镜座把显微镜放在实验台距边缘7厘米左右处,略偏左,安装好目镜二、对光转动转换器,使低倍物镜对准通光孔(注意不要用手扳物镜!)把一个最大的光圈对准通光孔,一只眼注视目镜内。转动反光镜,使反射光线经过通光孔、物镜、镜筒到达目镜。直到整个视野呈雪白色为止三、观察把所要观察的玻片标本正面朝上放在载物台上,用压片夹压住。标本要正对通光孔 转动粗准焦螺旋,顺时针旋转,使镜筒缓缓下降,直到物镜接近玻片标本为止
注意:此时眼睛一定要看着物镜! 一只眼眼向目镜内看,同时逆时针方向转动粗焦螺旋,使镜筒缓缓上长升直到看清物像为止。再略微转动细准焦螺旋,使看到的物像更加清晰三、基础知识和应用四、练习及讨论1、从目镜内看到的像是倒像。如果玻片上是“b”,则你会看到什么图像?
2、如果你要观察的图像在视野的左边,应该如何移动玻片将图像移至视野中央?
3、观察时,视野中出现很多污点,如何判断污点的位置?
五、复原放回1、观察完毕,先提升镜筒,取下玻片标本
2、用纱布将显微镜外表擦拭干净
3、转动转换器,使两个物镜伸向前方,将镜筒缓慢降至最低
4、将反光镜放在直立的位置
5、将显微镜放回原处
1.将低倍镜换上高倍镜后,一个视野内( )
A:细胞数目增多,体积变大,视野变暗
B:细胞数目减少,体积变小,视野变亮
C:细胞数目增多,体积变小,视野变亮
D:细胞数目减少, 体积变大,视野变暗D小结训练 2.功能完好的显微镜,把低倍镜换成高倍镜后,一般
A:先用粗准焦螺旋后,后用细准焦螺旋 B:只用粗准焦螺旋
C:缓缓调节细准焦螺旋
D:先用细准焦螺旋,再用粗准焦螺旋3.一个细小物体被显微镜放大50倍,这里“被放大50倍”是指该物体的:
A:体积 B:表面积
C:像的面积 D:长度或宽度DC4.当显微镜的目镜为10╳,物镜为10╳时,在视野直径范围内看到一行相连的8个细胞,目镜不变,物镜换成40╳时,则在视野中要看到这行细胞中的
A:2个 B:4个
C:16个 D:32个5.“b”字放在显微镜下观察,视野内看到
A:b B:d
C:q D:pAC6.要将视野内的物象从右侧移至中央,应向哪个方向移动标本
A:左侧 B:右侧
C:上方 D:下方 B