7.散文诗二首·荷叶母亲 课件（共16张ppt）

(共16张PPT)
范读感知诗意
品读鉴赏语言
悟读把握诗情
拓展学习写法
花瑞：
莲蓬：
菡萏：
徘徊：
攲斜：
遮拦：
荫蔽：
ruì
liánpéng
hàndàn
páihuái
qī
zhē
yīn bì
给重点字注音并理解词义：
并蒂：
bìng dì
姊妹：
zǐ
梗上：
gěng
慈怜：
cí lián
听读……
请同学们以自己最喜爱的方式朗读课文，在朗读中注意把握作者的思想感情。
朗读指导：
朗读本文时要注意
字音准确、语速舒缓、语调轻柔、饱含深情
小组合作探究，鉴赏5-7段。
提示：从以下2个方面进行探究
（1）5-7段描绘了一幅怎样的画面？
（2）你觉得哪些词句描写得最为生动传神？
荷叶 叶
红莲
红 莲
母母亲 亲
儿女儿 女
爱
护
以物喻人
借物抒情
暗喻人生路上的坎坷、磨难。
母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？
一、课文重点描写雨打红莲,荷叶护莲的情景,作者的心情有没有变化 请找出变化过程。
第一次 第二次 第三次 第四次
环境 繁杂的雨声
浓阴的天
红莲 开满 亭亭
（白莲已经凋谢）
心情 烦闷
2、文中四次写到红莲？当时的环境、作者的心情、红莲的情形各是怎样？
雷声作了，雨愈下愈大
左右欹斜
不适意
雨肆意的下着，大荷叶慢慢倾侧了下来
被大荷叶覆盖
不宁的心绪散尽
雨势并不减退，勇敢慈怜的荷叶上聚了些水珠
不摇动
深深受感动
朗读，找出文章的主旨句
“母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？”
1. “心中的雨点”指什么？
2.如何理解“除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？”
3. 这一句在文章结构上有什么作用？
1. 暗指人生路上的风风雨雨和坎坷磨难
2.只有母亲是保护自己度过人生路上坎坷与磨难的人。母亲是伟大的，可以使我在痛苦时得到安慰，在孤独时得到快乐，在失望中得到希望，在冷落中得到幸福
3.简单几笔点明了主旨，深化了中心。曲终见主旨，总结宕开一笔，留给读者更多想象空间，自然界的雨点是有形的，而“心中的雨点”涉及面及广，内容纷繁。谁来荫蔽？这就把母爱推向高潮
有人说，天下的母亲有着不一样的面容，但唯有母爱是完全一样的。同学们，我们享受母爱10余载，请你打开记忆的闸门，讲述自己的母爱故事。
拓展延伸,感受爱
请你拿起手中的笔，仿照本文的结尾段，用 “母亲啊，你是________,我是________,除了你，谁是我____________________。”的句式，采用比喻手法写一段话，诉说对母亲的爱。