角的初步认识练习课（课件）二年级上册数学西师大版（共10张PPT）

(共10张PPT)
角的初步认识
第二课时 练习课
西师大版二年级数学上册
复习旧知
想一想我们上一节课学了哪些关于角的知识？
顶点
边
边
角有一个顶点，两条边。
　　角的大小与变长无关。
角的大小与边张开的大小有关。
4.选择题
=
第1课时
角的初步认识
C基础练习
1.仔细看一看，是角的在括号里画“/”。
6.数一数，下
)个角
7.用三角板」
2.照样子，标出下面角的顶点和边。
C拓展提
()
边
8.想一想，按
顶点
(1)画1条
边
(2)画1条
3.想一想，填一填。
目hh名目(
3.想一想，填一填。
(1)一块三角板中有(
)个角，最大的角是()角。
(2)黑板上的直角与课桌面上的直角()。
(3)下面的图形中有(
)个角，其中有(
)个直角。
4.迷择题。
左图中有①6个角②7个角
③8个角
直拿(，)食（）（)
(2)
左图中有①6个角②8个角-③9个角
(3)黑板面上的直角和书封面的直角的大小
①一样大②黑板的大
③书的大
()·(
(4)用相同的两块三角板拼成下面的图形
,下列说法
正确的是
①有7个角
②有4个直角
③有3个角
()
()
(,)
C综合能力
5.找一找图中的角。（用彩色笔描出每个角)
练
6.数一数，下图中各有几个角？
)个角
()个角()个角
音(
)个
7.用三角板上的直角比一比，是直角的在括号里画“○”。
0(
〔拓展提高
值个
8.想一想，按要求画一画。
个
(1)画1条线段，使这幅图里有5个直角。
(2)画1条线段，使这幅图里有6个直角。
C拓展提高
8.想一想，按要求画一画。
个
(1)画1条线段，使这幅图里有5个直角。
(2)画1条线段，使这幅图里有6个直角。
9.小动物学画角，画对了吗？（对的画“/”，错的画“×)
这是角吗？