【新课标】18.刘胡兰 （36张ppt） 第1课时 课件

(共37张PPT)
18. 刘胡兰
部编版 二年级上
第1课时
新知导入
刘胡兰是我们的少年英雄，世世代代被后人称颂。今天我们一起来学习刘胡兰是怎样从容就义的。
资料连接
刘胡兰是谁？
刘胡兰(1932年10月8日-1947年1月12日)，
原名刘富兰，山西省文水县云周西村人，著名
的革命先烈，优秀共产党员。刘胡兰15岁时英
勇就义，毛泽东主席知道后非常伤心，亲自为她写了挽词。
教学目标
1.
文化自信：感受语言文字及作品的独特价值。
2.
语言运用：认识10个生字，读准多音字“血”，会写8个字，会写“民兵、知道”等5个词语。
3.
思维能力：能正确、流利地朗读课文。联系上下文理解“收买、威胁”等词语的意思。
4.
审美创造：借助刘胡兰与敌人的三次对话，讲述故事。
自读课文
1.自由朗读课文，用“ ”圈出要求会认的字，用“ ”标出要求会写的字，并给段落标上序号。
2.对照老师的标注，检查是否标注清楚了，再把标出的生字读一读。
识字解词
我会认
反动派
被捕
拉到
杀死
鲜血
挺胸
烈士
刘胡兰
民 兵
liú
lán
fǎn
bèi
xuè
lā
bīng
tǐng
liè
村子
cūn
知道
dào
开关
shā
mín
pài
guān
识字解词
识字方法
“兵”是一个会意字。甲骨文字形中“兵”的上面是“斤”，为短斧之类;下面是双手，整体像双手拿着短斧。它的本义是兵器，武器。
识字解词
识字方法
刘
胡
兰
liú
lán
减一减
羊
－
丨
＝
兰
识字解词
识字方法
形声字
派
你能给“派”组词吗？
派出
分派
反动派
反对进步、反对革命事业的集团或分子。
pài
识字解词
识字方法
形声字
被
从衣(衤)从皮
本义是被子
被子
被动
披
pī
青蛙披着绿衣裳。
区分
bèi
识字解词
识字方法
形声字
拉
挺
lā
tǐng
扌
拉手
拉住
挺拔
笔挺
识字解词
识字方法
烈士的鲜血
结合字源识字
形声字。火（灬）表意，篆书形体像火焰；列（liè）表声，列有分解义，表示物被火烧而分解。本义是火势猛烈。
识字解词
多音字
血
鲜血 血压 血液 （多用于复音词及成语）
血淋淋 抽血 出血 （多用于口语）
xuè
xiě
识字游戏
刘胡兰
反动派
鲜血
挺胸
民兵
拉到
杀死
烈士
村子
知道
被捕
识字解词
写生字
观察这些字，说说你的记忆方法。
民
反
被
关
道
刘
村
兵
识字方法
游戏：送生字宝宝回家
刘
左右结构：
上下结构：
独体字结构：
半包围结构：
民
反
村
被
关
道
兵
识字方法
加一加
熟字加偏旁
文 + 刂= 刘
辶 + 首 = 道
识字解词
换一换
熟字换偏旁
坡- 土 + 衤 = 被
付- 亻 + 木 = 村
识字方法
反
村
被
兵
民
道
关
看谁捡的贝壳多
刘
指导写字
1.请同学按照正确的姿势习字本上描红、临写生字。
2.看准每个字在田字格里的位置。
3.看清每个字的结构，放慢速度。
4.严格按笔顺描写。
书写指导
生字写一写
音序
部首
笔画
结构
L
文
6
左右
刘
liú
书写指导
生字写一写
音序
部首
笔画
结构
M
乛
5
独体字
民
mín
书写指导
生字写一写
音序
部首
笔画
结构
F
4
半包围
反
fǎn
书写指导
生字写一写
音序
部首
笔画
结构
C
木
7
左右
村
cūn
书写指导
生字写一写
音序
部首
笔画
结构
B
衤
10
左右
被
bèi
书写指导
生字写一写
音序
部首
笔画
结构
G
丷
6
上下
关
guān
书写指导
生字写一写
音序
部首
笔画
结构
D
辶
12
半包围
道
dào
书写指导
生字写一写
音序
部首
笔画
结构
B
八
7
上下
兵
bīng
朗读课文
指导朗读
自由读课文，读准字音、读通句子，带生字的句子多读几遍。读好长句子，注意停顿，使长句子能从容、自然、流畅地读出来。
朗读课文
自读课文，想一想：课文主要写了谁，写了什么事？
敌人想收买刘胡兰,刘胡兰坚贞不屈,死也不说出谁是共产党员，敌人将刘胡兰铡死了。
课堂总结
这节课，我们学习了生字，了解《刘胡兰》这篇文章的大致内容。那面对敌人的迫害，刘胡兰会做怎样的选择呢？下一节课我们继续学习《刘胡兰》的故事。
课堂练习
一、下列字形有误的一组是（ ）。
A.刘胡兰
B.犯动派
C.民兵
D.关闭
B
课堂练习
二、给下列多音字选择正确的读音。
1.我的手指都流血（ ）了。
2.国旗是革命烈士们的鲜血（ ）染红的。
xiě
xuè
xiě
xuè
板书设计
18 刘胡兰
反动派 被捕 鲜血直流
拉到广场 民兵 血淋淋
挺起胸膛 杀害 烈士的鲜血
pài
bèi
xuè
lā
bīng
xiě
tǐng
shā
liè
后鼻音
作业布置
1.带感情地朗读课文。
2.完成课后习题。
谢谢
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