人教版八年级数学上册14.1.1同底数幂的乘法同步练习(含解析)

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名称 人教版八年级数学上册14.1.1同底数幂的乘法同步练习(含解析)
格式 docx
文件大小 177.3KB
资源类型 教案
版本资源 人教版
科目 数学
更新时间 2022-09-27 21:57:08

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文档简介

14.1.1 同底数幂的乘法
一、单选题
1.已知,那么( )
A.8 B.7 C. D.
2.在等式中,“□”所表示的代数式为( )
A. B. C. D.
3.计算等于( )
A. B. C. D.
4.若等式+( )=成立,则括号中填写单项式可以是( )
A. B. C. D.
5.化简的结果是( )
A.- B. C. D.-
6.若x=,y=,用含x的式子表示y,则y=( )
A.3x+5 B. C. D.
7.a5可以等于(  )
A.(﹣a)2 (﹣a)3 B.(﹣a) (﹣a)4
C.(﹣a2) a3 D.(﹣a3) (﹣a2)
8.计算(-a)2· (-a)3 的结果是( )
A.-a5 B.a5 C.-a6 D.a6
9.如果,则的值为( )
A.3 B.4 C.5 D.6
10.计算的结果为( )
A. B. C. D.
11.计算的结果等于( )
A. B. C. D.0
12.下列各式中,不能用同底数幂的乘法法则化简的是( ).
A. B.
C. D.
13.计算的结果为( )
A. B. C. D.
二、填空题
14.已知,,则_____.
15.若,则______.
16.已知,则m=_____.
17.规定关于任意正整数m,n的一种新运算:,若,那________.(用含n和k的代数式表示,其中n为正整数)
18.计算:(4×106)×(5×107)×(3×105)=________.
三、解答题
19.已知ax=-2,ay=3.求:
(1)ax+y的值;
(2)a3x的值;
(3)a3x+2y的值.
20.求下列各式中x的值.
(1);
(2).
21.若(am+1bn+2)(a2n﹣1b2n)=a5b3,则求m+n的值.
22.已知满足.
(1)求的值;
(2)求的值.
参考答案
1.C
解:am+n+2=am an a2=3×2×a2=6a2.
故选:C.
2.D
解:∵x2 x7=x9,
∴“□”所表示的代数式为x7,
故选:D.
3.C
解:
=
=
故选:C.
4.C
解:∵-=-=,
∴等式+( )=成立,
故选C.
5.B
=
故选B.
6.B
解:∵x=32m+1=3 32m,y=5+9m,
∴32m=,
∴y=5+9m=5+(32)m=5+32m=,
故选B.
7.D
解:A、(﹣a)2(﹣a)3=(﹣a)5,故A错误;
B、(﹣a)(﹣a)4=(﹣a)5,故B错误;
C、(﹣a2)a3=﹣a5,故C错误;
D、(﹣a3)(﹣a2)=a5,故D正确;
故选:D.
8.A
解:原式,
故选:A.
9.A
解:2×8n×16n=222,
21+3n+4n=222,
即1+3n+4n=22,
解得:n=3,
故选A.
10.B
解:=4×102+3
=
故答案为:B.
11.B
解:
=
=.
故选择:B
12.B
解:A、能用同底数幂的乘法法则进行化简,故本选项错误;
B、不是同底数,即不能用同底数幂的乘法法则进行化简,故本选项正确;
C、变形得出,即能用同底数幂的乘法法则进行化简,故本选项错误;
D、变形得出,即能用同底数幂的乘法法则进行化简,故本选项错误;
故选:B.
13.B
解:
故答案选B.
14.12
.
故答案为:12.
15.1
解:23n+1 22n-1=32,
25n=25,
则5n=5,
故n=1,
故答案为:1.
16.3
解:∵am+1×a2m-1=a9,
∴am+1+2m-1=a9,
∴a3m=a9,
∴3m=9,
∴m=3,
故答案为3.
17.
解:∵h(1)=k(k≠0),h(m+n)=h(m) h(n),
∴h(n) h(2017)=kn k2017=kn+2017.
故答案为:kn+2017.
18.6×1019
解:原式=3×4×5×105+6+7
=6×1019.
故答案为6×1019.
19.(1)-6;(2)-8;(3)-72
解:(1)ax+y=ax ay=-2×3=-6;
(2)a3x=(ax)3=(-2)3=-8;
(3) a3x+2y=(a3x) (a2y)
=(ax)3 (ay)2
=(-2)3×32
=-8×9
=-72.
20.(1);(2)
解:(1)∵,
∴,∴.
(2)∵,∴,
∴,∴.
21..
解:(am+1bn+2)(a2n﹣1b2n)=am+1×a2n﹣1×bn+2×b2n
=am+1+2n﹣1×bn+2+2n=am+2nb3n+2=a5b3.
∴,
解得:n,m,
m+n.
22.(1);(2)13
由题得:
(1)
(2)