大象版（2017秋） 四年级上册5.5 保护消化器官 课件(共11张PPT)

(共11张PPT)
保护消化器官
第五单元 人体的消化器官
一、情境引入
前面几次课，“胶囊小导游”带领我们认识了人体的消化过程。探探他们几个小朋友为“胶囊小导游”开了一个丰盛的美食派对。结果贪吃的奇奇发生了一件事情，最终接受了大家好一番教育。
【说一说】究竟发生了什么事情？大家为什么要这样呢
一、情境引入
【说一说】
你有过这种暴饮暴食的经历吗？
当时你有什么感觉？
你觉得这样好吗？
一、情境引入
暴饮暴食是不良的饮食习惯，会对消化器官造成不良影响!
二、调查
【列举】生活中还有哪些习惯会对我们的消化器官造成不良影响？
二、调查
【调查】你有哪些不良习惯？
不良的习惯 危害 应该怎么做
三、表达交流
“保护消化器官，创造健康生活”交流会。用自己喜欢的方式展示本组的调查结果。
三、表达交流
方式1-制作不良习惯提示图
方式2-科普秀表演
四、得出结论
不挑食
定时定量
根据我们的调查，总结保护消化器官的方法。
吃饭时不要看书、看电视
饭后不要剧烈运动
不吃腐烂变质的食物
饭前便后要洗手
四、得出结论
吃饭细嚼慢咽 狼吞虎咽会造成消化不良，引起疾病
少吃辛辣食物 辛辣食物会刺激胃粘膜，可能会导致胃炎
饮食要规律 一日三餐要定时定量
注意饮食卫生 饭前便后要洗手，尽量吃高温加热过的熟食
乐观、不生闷气 紧张或悲伤会抑制免疫功能，引起消化器官疾病
……
良好的饮食和卫生习惯、规律的生活、健康的心态、适量的运动等都是保护消化器官的方法。
再 见