大象版（2017）科学四年上册5.2口腔“历险记” 课件(共9张PPT)

(共9张PPT)
口腔“历险记”
第五单元 人体的消化器官
一、引入
口腔是食物消化的起始地方，吃一口馒头细细咀嚼，有什么感受？
想一想：馒头越嚼越甜的原因是什么？试着分析馒头在口腔中发生了什么变化。
二、阅读：认识口腔
阅读教材P56页的资料，说一说口腔里有什么？它们分别起到什么作用？
二、阅读：认识口腔
口腔是人体的消化器官，内有牙齿、舌头，口腔周围还有唾液腺等。
二、阅读：认识口腔
唾液里有一种促进食物消化的酶，它能把淀粉分解成麦芽糖。
三、口腔消化模拟活动
四人一组,一人扮演牙齿用擀面杖捣碎食物，一人扮演舌头用木铲搅拌食物,一人负责往“口腔”里添加食物和“唾液”，一人用塑料勺负责“吞咽”搅拌好的食物。体会口腔内各个器官是怎样协同工作的。
四、得出结论
根据阅读资料和口腔消化模拟活动，总结食物在口腔中的消化过程。
四、得出结论
口腔是人体的主要消化器官之一，是食物初步消化的场所。牙齿可以将食物切割、磨碎，舌头可以搅拌食物并协助吞咽，唾液不仅可以帮助吞咽，也能帮助初步消化食物。
再 见
口腔内有牙齿、舌等器官，它们可以切
割、磨碎、搅拌食物。
口腔内还有睡液腺。受到食物刺激
后，唾液腺开始分泌唾液。爵碎的食物与
唾液混合后，借助唾液的润滑作用进入咽、
食管和胃。
唇
牙齿
悬雍垂
扁桃体
舌
唾液腺
口腔