大象版（2017秋） 四年级上册5.4 蜿蜒的旅行 课件(共10张PPT)

(共10张PPT)
蜿蜒的旅行
第五单元 人体的消化器官
一、引入
【回顾】
上一节课中，我们跟随“胶囊小导游”经历了一次“胃” 的奇妙旅行。
说一说胃的作用是什么？
一、引入
下一站， “胶囊小导游”会把我们带到什么地方呢？
小肠和大肠
二、阅读
阅读《大肠和小肠》资料，说一说你获得哪些信息。
二、阅读
小肠的结构特点：
面积大，比房子都大，能有200 - 400平米。因为小肠的皱装、绒毛和微绒毛，把小肠的吸收表面积扩大了600多倍。
三、活动：感受小肠的长度
①小组合作，裁剪旧报纸并卷成直径为2厘米左右的纸筒，用胶带将这些纸筒连接起来，直到连成6米长的纸筒。
②将纸筒展开，感受它的长度。
③再将这些纸筒盘曲起来，不要挤压，感受纸筒盘曲后的大小。
四、设计制作
小肠模型
1.将长30厘米、宽15厘米的绒布卷成筒状，使有绒毛的一面朝里。
2.用双面胶粘紧绒布接缝。
四、设计制作
小肠模型
3.将食糜用漏斗灌入小肠模型的一端。
4.将食糜从小肠模型的一端挤向另一端，观察发生的现象。
四、设计制作
小肠是人体的主要消化器官之一，是消化食物、吸收营养的株要场所，剩余的水分和营养物由大肠吸收。
再 见
小肠盘曲在腹腔内，
上端连着胃，下端通过盲肠
和大肠连接，全长4~6米。
小肠是消化、吸收食
物的主要场所。小肠内表
面有丰富的绒毛，使小肠
结肠
与食物的接触面积约有
盲肠
小肠
阑尾
直肠
200平方米。绒毛上有很多
肛门
我们一
毛细血管，可以吸收食物中的营
起来认识一
下小肠和大
养。
肠。
大肠一端与小肠连接，另一端
与肛门连接，长约1.5米。
大肠把食物中的一部分水分
绒毛
和剩余的营养物质吸收后，将残
渣运送到直肠经肛门排出。
小肠内表面