教科版（2017秋）四年级科学上册1.5声音的强与弱 课件（12张ppt）

(共12张PPT)
第五节：声音的强与弱
用力敲鼓，鼓声重，也就是声音强，声音大
说悄悄话，声音轻，也就是声音弱，声音小
你知道吗？
我们通常把声音的轻重称为声音的强弱，也就是声音的大小。
说话轻，声音弱（小）；
说话重，声音强（大）。
描述声音强弱的成语
轻声细语------声音弱（小）；
震耳欲聋------声音强（大）。
你能不能说出几个相似的成语吗？
实验探究一：
声音的强弱与什么因素有关
取一个30厘米的钢直尺，一端放在桌面用手压住，用手拨动钢直尺的另外一端。
第一次轻拨钢直尺，听一听发出的声音；
第二次用力拨，再听一听发出的声音。
两次发出的声音强弱： 。
不同
钢直尺的振幅越大，声音越强（大）；振幅越小声音越弱（小）。
实验探究二：
声音的强弱与什么因素有关
橡皮筋的振幅越大，橡皮筋发出的声音越强，
振幅越小，声音越弱。
实验探究三：
声音的强弱与什么因素有关
用力敲击鼓面，鼓面的振幅越大，声音越强；振幅越小，声音越弱。
结论：
声音的强弱与物体的振幅有关。
物体的振动幅度越大，声音越强（大）；物体的振动幅度越小，声音越弱（小）。
研讨：什么是音量？
声音的强弱可以用音量描述。声音强也就是音量大，声音弱，也就是音量小。
音量与振幅的关系
敲击音叉的力越大，小球弹起的越高，振幅就越大，音叉发声越强，音量就大；
敲击音叉的力越小，小球弹起的越低，振幅就越小，音叉发声越弱，音量就小。