Unit2 Colours B let's learn 原创精品教案
文档属性
| 名称 | Unit2 Colours B let's learn 原创精品教案 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 1.1MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版(PEP) | ||
| 科目 | 英语 | ||
| 更新时间 | 2022-09-28 08:57:25 | ||
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文档简介
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Pep三上Unit2 Colours B let’s learn教学设计
课题 B let’s learn 单元 Unit2 Colours 学科 English 年级 三
学习目标 语言知识目标能听、说、认读black, white, orange and brown四个表示颜色的单词；能听懂Let's do部分的指令并做出相应动作。思维能力目标要注意将颜色与其他学生能够接触到、使用到、学习到的物品联系起来（三）学习能力目标训练学生手、脑、口、眼协调统一的能力。文化品格目标培养学生对英语的热爱之情，提高学习英语的兴趣。
重点 熟练掌握四个表示颜色的单词.
难点 能听懂Let's do部分的指令并做出相应动作。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 1.Let’s chant:colour song.学生边听边唱，活跃气氛。2.Revision复习red,yellow,blue,green.3.Look and chantI see____.This is_____....Show me_____. 边听边唱读一读说一说 复习旧知，为学生学习新知及语言的输出做铺垫。
讲授新课 Lead inNick comes to the laboratory(实验室)，he accidentally drinks the bleach(漂白剂) and faded.Let’s help him.1.Oh, It’s bleach.What colour is it White.White, white, white.I see white.Let’s doWhite, white.Touch the ground.2.Try to mix the color reagents(试剂).We need red，yellow and blue=blackBlack, black, black.I see black.Let’s doBlack, black.Stand up.3.We need red and yellow=orangeOrange, orange, orange.The orange is orange.Orange, orange.Sit down.4.We need red , yellow and blue=brownBrown, brown, brown.I see brown.Brown, brown.Turn around.Oh,thank you,my friends.What can I do for you We have to colour two picutres .Can you help us 5.Let’s watch. 观察图片说一说观察实验听音跟读操练总结看视频 学生带着问题，进行了分步的有意义的视听，并在情景中对核心句型进行了认读、练习、和迁移的练习，让学生真正能够理解、学习、操练运用此语言点。
1.Listen and say the colours2.Brainstorm英汉互译3.Look and choose点击正确的单词卡片，颜色就消失4.Quick responseWhat colour do you see I see...5.Listen and repeat— Colour it orange!OK6.Draw and colourColour it___.7.Let’s doWatch and do观看视频，分角色扮演其中的人物并跟着视频做相应的动作。You say,I doWrite and do尝试用其他颜色类单词编写指令，然后四人一组将其表演出来。8.Let’s make a dialogue. 读一读说一说选择游戏操练画一画看视频我说你做操练创编对话 训练学生的听，让学生去听地道的英语发音。在听与模仿这个输入过程后，让学生去自己读，查漏补缺，正确输出。
Unit 2 Colours B. Let’s learnblack white orange brownColour it _________.Sit down.Stand up.Touch the groud.Turn around
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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课题 B let’s learn 单元 Unit2 Colours 学科 English 年级 三
学习目标 语言知识目标能听、说、认读black, white, orange and brown四个表示颜色的单词；能听懂Let's do部分的指令并做出相应动作。思维能力目标要注意将颜色与其他学生能够接触到、使用到、学习到的物品联系起来（三）学习能力目标训练学生手、脑、口、眼协调统一的能力。文化品格目标培养学生对英语的热爱之情，提高学习英语的兴趣。
重点 熟练掌握四个表示颜色的单词.
难点 能听懂Let's do部分的指令并做出相应动作。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 1.Let’s chant:colour song.学生边听边唱，活跃气氛。2.Revision复习red,yellow,blue,green.3.Look and chantI see____.This is_____....Show me_____. 边听边唱读一读说一说 复习旧知，为学生学习新知及语言的输出做铺垫。
讲授新课 Lead inNick comes to the laboratory(实验室)，he accidentally drinks the bleach(漂白剂) and faded.Let’s help him.1.Oh, It’s bleach.What colour is it White.White, white, white.I see white.Let’s doWhite, white.Touch the ground.2.Try to mix the color reagents(试剂).We need red，yellow and blue=blackBlack, black, black.I see black.Let’s doBlack, black.Stand up.3.We need red and yellow=orangeOrange, orange, orange.The orange is orange.Orange, orange.Sit down.4.We need red , yellow and blue=brownBrown, brown, brown.I see brown.Brown, brown.Turn around.Oh,thank you,my friends.What can I do for you We have to colour two picutres .Can you help us 5.Let’s watch. 观察图片说一说观察实验听音跟读操练总结看视频 学生带着问题，进行了分步的有意义的视听，并在情景中对核心句型进行了认读、练习、和迁移的练习，让学生真正能够理解、学习、操练运用此语言点。
1.Listen and say the colours2.Brainstorm英汉互译3.Look and choose点击正确的单词卡片，颜色就消失4.Quick responseWhat colour do you see I see...5.Listen and repeat— Colour it orange!OK6.Draw and colourColour it___.7.Let’s doWatch and do观看视频，分角色扮演其中的人物并跟着视频做相应的动作。You say,I doWrite and do尝试用其他颜色类单词编写指令，然后四人一组将其表演出来。8.Let’s make a dialogue. 读一读说一说选择游戏操练画一画看视频我说你做操练创编对话 训练学生的听，让学生去听地道的英语发音。在听与模仿这个输入过程后，让学生去自己读，查漏补缺，正确输出。
Unit 2 Colours B. Let’s learnblack white orange brownColour it _________.Sit down.Stand up.Touch the groud.Turn around
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