第四单元课题1《爱护水资源》课件-2022-2023学年九年级上学期化学人教版上册(共19张PPT)

(共19张PPT)
课 题 1
地球是个“水球”
水总储量约为 1.39×1018 m3
地球表面约 71% 被水覆盖
湖泊水
海洋水
地下水
河流水
大气水
生物水
海水是一种重要的资源
96.5%
储水量约占全球总储水量
80多种
海水中含有
化学元素
水能参与很多反应，本身就是一种化学资源
海水是人类未来重要的淡水来源
可利用的淡水资源概况
2.53%
30.4%
淡水含量占总储水量
可利用的只约占淡水的量
可用淡水资源有限
大部分布在两极和高山的冰雪及永久冻土层中，观以取用
世界水资源分布
人均水量/m3
世界水资源分布不均
世界人均水量和一些国家的人均水量
我国水资源分布
东多西少 南丰北缺
我国各地区人均水量
缺水的原因
自然原因
人为原因
全球真正有效利用的淡水资源少、分布不均（时间和空间）
人口增长、 水污染严重、森林破坏严重
水是人及一切生物生存所必需的，为了
人类和社会经济的可持续发展，我们必
须爱护水资源
爱护水资源
节约水资源就要提高水的利用效益
改革工艺
使用新技术
改变习惯
生 活
生 活
生 活
使用节水器具
养成节水习惯
农 业
改大水漫灌
为喷灌、滴灌
工 业
水的多次循环利用
水体污染的来源
工业污染
农业污染
生活污染
01
02
03
水体污染的危害
破坏水生生态系统
影响工农业、渔业生产
01
02
危害人体健康
03
防治水体污染的措施
01
禁止工业废渣、废液、废气的任意排放
工业
02
03
农业
生活
农业上，避免农药、化肥的过度使用
生活污水、污物等集中处理后再排放
合理开发水资源
海水淡化
提高水的利用率
节约用水
加强对河流水质监测
国家节水标志
3月22日
为了唤起公众的水意识，建立一种更为全面的水资源可持续利用的体制和相应的运行机制，1993年1月18日，第47届联合国大会根据联合国环境与发展大会制定的《21世纪行动议程》中提出的建议，通过了第193号决议，确定自1993年起，将每年的3月22日定为“世界水日”，
3月22日至28日
世界水日
中国水周
1988年《中华人民共和国水法》颁布后，水利部即确定每年的7月1日至7日为“中国水周”，考虑到世界水日与中国水周的主旨和内容基本相同，因此从1994年开始，把“中国水周”的时间改为每年的3月22日至28日，时间的重合，使宣传活动更加突出“世界水日”的主题。
课堂练习
1 ．下列说法中正确的是（ ）
A ．淡水在自然界分布很广，约占地球表面积的3/4
B ．动植物体内及大气中的水，起着维持生命活动及调节气候的作用
C ．凡是无色透明的水都是可饮用水
D ．沿海地区海水资源丰富,可以不考虑节约用水问题
B
课堂练习
2．下列行为不会造成水污染的是 ( )
A ．用含磷洗衣粉洗衣服
B ．往河流里抛垃圾
C ．工业废水不经处理就排放
D ．农业上提倡使用农家肥
D
课堂练习
3 ．今年“中国水周”的宣传主题为“严格水资源管理，保障可持续发展”。下列做法不符合这一主题的是（ ）
A．合理开采地下水
B．推广使用节水型器具
C．工业污水未经处理就直接排放
D．加强对水资源的综合性统筹规划
C