第17课西晋的短暂统一和北方各族的内迁 期末试题分类选编2021－2022学年四川省各地部编版历史七年级上册（含解析）

4.17 西晋的短暂统一和北方各族的内迁
1．（2022·四川泸州·七年级期末）西晋王朝存在时间非常短暂。导致西晋是一个短命王朝的原因有（ ）
①统治集团迅速腐朽
②北方人大量迁往江南地区
③皇族之间连年混战
④内迁少数民族反抗西晋的压迫
A．①②③
B．②③④
C．①③④
D．①②④
2．（2022·四川乐山·七年级期末）洛阳是中国的六大古都之一，所给选项中曾经在此建都的是( )
①秦朝　②西汉　③东汉　④西晋
A．①② B．②④
C．①③ D．③④
3．（2022·四川绵阳·七年级期末）“统治因面临严重的危机而不巩固：内有持续十几年之久的八王之乱和大规模的流民起义，外有内迁的少数民族上层掀起的反晋斗争，故统一局面并没维持多久。”此材料反映了西晋朝代的特征是（ ）
A．政权分裂，大权旁落 B．休养生息，稳定民心
C．纷争不断，短暂而亡 D．文化交流，民族交融
4．（2022·四川广安·七年级期末）成语“乱七八糟”和两个历史事件有关：“乱七”和西汉景帝时的“七国之乱”有关，而“八糟”和惠帝时的“八王之乱”有关。八王之乱发生的朝代是（ ）
A．东汉 B．东晋 C．西晋 D．三国
5．（2022·四川乐山·七年级期末）内乱犹如洪水猛兽，往往会让一个国家、一个民族走向毁灭。“八王之乱”就是一场内乱，它加速了（　　）
A．西周的灭亡 B．东周的灭亡 C．西晋的灭亡 D．东晋的灭亡
6．（2022·四川眉山·七年级期末）“统治因面临严重的危机而不巩固:内有持续十六年之久的八王之乱和大规模的流民起义，外有内迁的少数民族上层掀起的反晋斗争，故统一局面并没维持多久。”此材料反映了西晋朝代的特征是
A．政权分裂，大权旁落 B．天朝上国，繁荣富强
C．纷争不断，短暂而亡 D．开放繁荣，民族交融
7．（2022·四川省遂宁市第二中学校七年级期末）示意图简洁直观，是学习历史的重要方法之一。下图是江珊制作的中国历史朝代顺序图的一部分，①处应该填的是（ ）
A．西晋 B．北魏 C．西汉 D．东晋
8．（2022·四川广安·七年级期末）“实际上三国鼎立是中国遭受十几年大破坏以后逐渐恢复统一的一个过渡阶段，三国的统治者在本国内所采取的某些政治、经济措施，客观上对全国的统一都起着有益的作用。”结束 这一“过渡阶段”的皇帝是
A．曹操 B．司马亮 C．司马炎 D．司马睿
9．（2022·四川广元·七年级期末）俗话说“分久必合、合久必分”，在三国后期，哪一个历史朝代灭吴国，统一了全国
A．秦朝 B．西汉 C．西晋 D．隋朝
10．（2022·四川凉山·七年级期末）八王之乱历时十几年，西晋从此衰落。八王之乱主要在下列哪里展开的（ ）
A．长安一带 B．洛阳一带 C．建康一带 D．成都一带
11．（2022·四川乐山·七年级期末）西晋结束分裂完成统一的标志是
A．西晋灭蜀 B．西晋灭吴 C．西晋代魏 D．少数民族的内迁
12．（2022·四川凉山·七年级期末）西晋时期造成中国古代历史上第一次大规模人口迁徙高潮的直接原因是（ ）
A．国民暴动 B．七国之乱 C．八王之乱 D．农民起义
13．（2022·四川眉山·七年级期末）下图反映的是魏晋时期少数民族内迁形势，这一历史现象有助于（ ）
A．匈奴建立政权 B．鲜卑统一北方 C．江南经济开发 D．北方民族交融
14．（2022·四川省遂宁市第二中学校七年级期末）《晋书》中写道：“乳酪养性，人无妒心。”魏晋时期，中原汉族改变了饮食习惯，大大增加了乳制品的摄入。这反映出（ ）
A．中原地区畜牧业繁荣 B．民族交融对饮食的影响
C．国家统一是大势所趋 D．佛教传播推动民族交融
15．（2022·四川乐山·七年级期末）从东汉末年到西晋初年，北方少数民族陆续内迁的主要有
A．鲜卑、匈奴、大月氏、羌、氏 B．匈奴、鲜卑、羯、氐、羌
C．匈奴、大月氏、乌孙、鲜卑、氐 D．乌孙、鲜卑、匈奴、羯、姜
16．（2022·四川乐山·七年级期末）某教室的黑板上，写着“赤壁之战”、“三国鼎立”、“人口南迁”等，据此判断，该班正在学习的主题是
A．中华文明的起源 B．国家的产生和社会的变革
C．统一国家的建立 D．政权分立与民族融合
参考答案：
1．C
【解析】依据所学知识分析西晋灭亡的原因包括：西晋统治者上层的腐化，随着西晋社会经济的恢复，以晋武帝为首的统治阶级开始腐化、奢侈、浪费成风，加重了农民的负担，破坏了社会经济；统治阶级的内部争斗，主要表现为“八王之乱”，统治阶级内部的开始相互攻杀；少数民族和流民的起义，在苛捐杂税和地主和官员欺压下，农民纷纷失去了土地，转为流民，西晋政府无视流民存在，百姓无法生活，全国各地相继爆发了流民起义。西晋政府对内迁的少数民族的残酷压迫，使少数民族进行反抗。②北方人大量迁往江南地区是能够促进西晋经济发展的因素，所以西晋灭亡的原因不包括②。故选C。
2．D
【解析】依据所学知识分析选项可知，秦朝的都城在咸阳；西汉的都城在长安；东汉和西晋的都城在洛阳。故选D。
3．C
【解析】根据“八王之乱”、“流民起义”、“少数民族上层掀起的反晋斗争”等可知，西晋时期纷争不断，最终导致西晋短暂而亡，C项正确；西晋时期没有政权分列，排除A项；材料内容不能体现休养生息和文化交流，排除BD项。故选C项。
4．C
【解析】西晋建立后，晋武帝大封同姓诸王，又陆续派遣诸王据守州郡重镇，诸王势力日益强大。晋惠帝昏庸无能，手握重兵的八个封王先后起兵，相互混战，史称“八王之乱”。故C符合题意；排除ABD，故选C。
5．C
【解析】依据所学知识可知，西晋武帝死后，他的儿子晋惠帝昏庸无能，他在位时，手握重兵的八个封王，为了争夺中央政权，先后起兵，相互混战，史称“八王之乱”。八王混战主要在洛阳一带展开，这场内乱对社会造成巨大灾害。八王之乱历时十六年，西晋从此衰落。因此“八王之乱”加速了西晋的灭亡，故选C。
【点睛】本题主要考查“八王之乱”的重大影响，属于理解层面，难度比较大。八王混战主要在洛阳一带展开，这场内乱对社会造成巨大灾害。八王之乱历时十六年，西晋从此衰落。因此，加速了西晋的灭亡。
6．C
【解析】根据题干“……内有持续十六年之久的八王之乱和大规模的流民起义，外有内迁的少数民族上层掀起的反晋斗争，故统一局面并没维持多久。”结合所学知识，西晋虽然结束了三国鼎立局面，实现了统一。但是统治腐化，在内忧外患的打击下，迅速灭亡，所以“纷争不断，短暂而亡”符合西晋的时代特征，故C符合题意；材料没有涉及政权分裂、大权旁落、繁荣富强的内容，故AB不符合题意；题干“统治因面临严重的危机而不巩固……故统一局面并没维持多久。”可知反映了西晋实现统一后短命而亡，并不是强调民族交融，故D不符合题意；故选C。
7．A
【解析】结合所学内容可知，西晋实现了对三国的统一，所以①处应该是西晋，故选A；北魏和东晋都是在西晋灭亡之后，与题意不符，排除BD；西汉在东汉之前，与题意不符，排除C。
8．C
【解析】结合所学可知，司马炎于265年取代曹魏建立新政权，改国号为晋， 定都洛阳。晋280年灭孙吴，结束了三国鼎立的分裂局面，重新统一中国。故C符合题意；曹操是东汉末年杰出的政治家、军事家、文学家、书法家，三国中曹魏政权的奠基人。故A不符合题意；司马亮是八王之乱中的八王之一，故B不符合题意；司马睿是东晋的开国皇帝，故D不符合题意；故选C。
9．C
【解析】266年，司马炎夺皇位，建立了晋朝，定都洛阳，史称西晋。280年，西晋军队灭吴，统一了全国。因此三国后期，结束三国鼎立局面，重新统一中国的王朝是西晋，故选C；ABD不符合题意，排除。
10．B
【解析】结合所学知识可知，西晋初期，晋武帝认为，曹魏削弱所封诸王的势力，导致孤立而亡，于是大封诸侯王，晋惠帝昏庸无能，在位时手握重兵的八个封王为了争夺中央政权，先后起兵，相互混战，史称“八王之乱”，八王之乱主要在洛阳一带展开，历时16年，西晋从此衰落。B项符合题意；排除ACD项。故选B项。
11．B
【解析】根据所学知识可知，266年，司马炎篡夺了皇位，建立了晋朝，定都洛阳，史称西晋。280年，西晋军队灭掉了吴国，结束了分裂的局面，B项正确；司马懿灭掉蜀国时，西晋还没有建立，排除A项；西晋代魏还没有统一全国，排除C项；少数民族内迁加速了民族融合，排除D项。故选B项。
12．C
【解析】西晋后期以来，由于“八王之乱”，北方战乱不断，出现了中国古代历史上第一次大规模的人口迁徙高潮，更多北方人迁到江南。给南方地区带去了劳动力、生产技术和不同的生活方式，C项正确；国民暴动发生在西周，排除A项；七国之乱发生在西汉，排除B项；农民起义不是西晋时期人口大迁徙的原因，排除D项。故选C项。
13．D
【解析】根据材料“匈奴、鲜卑、羯、氐、羌”等信息结合图示少数民族内迁形势可知，少数民族内迁促进各民族之间相互学习，相互交流，有利于北方民族交融，D项正确；材料内容主要体现了少数民族内迁，没有体现匈奴建立政权，A项错误；公元5世纪，鲜卑族统一北方，建立北魏政权，但材料内容没有强调鲜卑族对北方地区的统一，B项错误；材料内容主要体现了魏晋时期少数民族内迁形势，这有利于北方民族的交融，没有体现江南经济的开发，C项错误。
14．B
【解析】根据“魏晋时期，中原汉族改变了饮食习惯，大大增加了乳制品的摄入”可知魏晋时期中原汉族接受了北方少数民族的风俗，这体现了民族交融对饮食的影响，B项正确；魏晋时期，中原汉族改变了饮食习惯，大大增加了乳制品的摄入不能证明中原地区畜牧业繁荣，不能说明国家统一是大势所趋，排除AC项；出现材料中的现象是民族交融的结果，而非佛教推动的结果，排除D项。故选B项。
15．B
【解析】根据所学可知，从东汉末年到西晋初年，北方少数民族陆续内迁，主要有匈奴、鲜卑、羯、氐、羌，B项正确；ACD项不符合题意，排除。故选B项。
16．D
【解析】根据题干信息“赤壁之战”、“三国鼎立”、“人口南迁”，由此判断这都属于三国两晋南北朝时期的历史事件。结合所学知识可知，东汉末年，赤壁之战为三国鼎立局面的形成奠定了基础，之后，魏蜀吴三国局面出现。在此之后，出现西晋、东晋、十六国时期，政权分立，北方战乱不断，江南地区相对安定；为躲避战乱，大量人口南迁。南迁的人给江南地区带去了劳动力，带去了先进的生产技术和不同的生活方式，促进了江南地区的开发和民族融合，因此该班正在学习的主题是政权分立与民族融合，D项正确；中华文明的起源属于史前时期，排除A项；国家的产生和社会的变革指的是夏商周时期，排除B项；统一国家的建立指的是秦朝，排除C项。故选D项。