人教版化学九年级下册 第十单元课题2 酸和碱之间的中和反应第2课时教案(表格型）

教学目标
认识溶液酸碱度的表示方法—pH。
了解酸碱性对生命活动和农作物的意义。
重点和难点
重点：溶液酸碱度的表示方法—pH。
难点：溶液酸碱度的表示方法—pH。
实验准备：NaOH溶液.盐酸溶液.酚酞溶液.稀硫酸溶液、pH试纸.纸巾.标准比色卡
一、导入新课我们知道氢氧化钠溶液和稀氨水的碱性强弱不同，用无色酚酞试液可以分辨出氢氧化钠溶液和稀氨水哪个碱性更强吗？ 我们发现酸碱指示剂只能判断酸碱性，不能判断酸碱性的强弱──即酸碱度。 指导学生阅读溶液酸碱度的表示法 在已有的酸碱知识基础上提出酸碱性强弱问题，便以学生接受
归纳： 溶液的酸碱度用pH表示,范围为0—14 ①酸性溶液pH<7，pH越小酸性越强 ②中性溶液pH=7 ③碱性溶液pH>7，pH越大碱性越强 测定pH最简便的方法—用pH试纸 演示实验： 使用pH试纸测出稀硫酸、稀盐酸和氢氧化钠溶液的pH对PH试纸使用进行误差分析 培养整理知识和归纳知识的能力
指导阅读教材P62页，了解溶液酸碱度的重要意义： ①化工生产中许多反应必须控制在一定pH范围内 ②农作物适宜在pH为7或接近7的土壤中生长 ③测定雨水的pH，可以了解空气的污染情况 ④测定人体内或排出的液体的pH，可以了解人体的健康状况 培养学生的阅读能力
每位同学发几张pH试纸（每张分成两半用，注意保管），每小组一张比色卡，回家实验： 1、溶液酸碱度对头发的影响 2、测量你家使用的洗水液和护发素的pH。 思考：溶液的酸碱度对头发有什么影响？对你选择洗发液有什么启示？ 将课堂上的气氛带回家，起到“意犹未尽”的效果。让学生自己动手实验，动脑思考，将化学带入生活，并指导学生要利用化学知识提高生活质量。
三、反思小结：通过本次学习，同学们有什么收获？①学习掌握了哪些知识？②学会运用哪些方法？
四、巩固训练，提升能力 布置作业 处理教材课后习题
五、板书设计课题2 酸和碱的中和反应（第二课时） 1、溶液的酸碱度可用pH表示，用pH试纸可以测定溶液的酸碱度 pH ＜ 7溶液为酸性 pH ＞ 7溶液为碱性 pH = 7溶液为中性 2、了解溶液的酸碱度在实际中有重要的意义
课后反思
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