(共46张PPT)
第二单元 丰富多样的世界文化
第5课 南亚、东亚与美洲的文化
【课标导航·明晰目标】
课程标准
1．通过了解世界各主要区域文化，理解世界文化的多样性。
2．认识世界各国、各地区、各民族对人类文化发展所作出的贡献。
学科素养
1．理解古代南亚、东亚与美洲的文代对人类社会发展的影响，感悟世界文化是由各民族、各地区人民共同创造的，文明具有多样性，培育唯物史观、时空观念的核心素养。
2．搜集古代亚洲与美洲主要文化中心的区域范围及其文化成果，多角度把握古代南亚、东亚与美洲的文化特点，培育唯物史观、史料实证的核心素养。
3．从不同角度理解影响古代南亚、东亚和美洲的文化进程的因素，培养学生对古代南亚、东亚与美洲的政治、经济、文化发展的理性认识，培育历史解释、家国情怀的核心素养。
【时空坐标·历史脉络】
知识归纳 | 识记理解
内容 宗教 公元前1500年左右，雅利安人进入南亚次大陆，逐渐建立起一系列国家，出现了?______制度和婆罗门教
公元前6世纪，印度社会矛盾尖锐，人们对种姓制度和婆罗门教不满，?______产生了。佛教提倡“众生平等”和忍耐顺从，得到了很多人的支持
4世纪时，在古代婆罗门教的基础上，?________开始兴起。后来逐渐发展为印度的主要宗教
种姓
古代印度文化
佛教
印度教
内容 文学 史诗《摩诃婆罗多》和《罗摩衍那》在古代印度文学中占有重要的地位，大约定型于2—4世纪。两部史诗都源自民间口头创作，后经人加工而成，集中反映了古代印度人民的生活和文化成就
艺术 古代印度的艺术很多都与宗教有关，佛塔、石柱和石窟是佛教艺术的代表
数学 古代印度人发明了包括“0”在内的十个数字符号
影响 公元前后，古代印度文化开始传播到东南亚。5世纪时，印度的语言、文字、艺术、思想、宗教以及风俗习惯等各个方面已经在东南亚产生了广泛影响
佛教文化渗入东南亚社会生活的各个方面
南传佛教的经典主要用古代印度的巴利文书写，巴利文对东南亚国家的文字发展也产生了重要影响
【易错易混】 印度的主要宗教不是佛教而是印度教。4世纪，婆罗门教吸收其他宗教及哲学的精华，发展为印度教，宣扬世袭等级制，相信轮回转世。印度教逐渐成为印度的主要宗教。
分类 具体表现
科学 7世纪，朝鲜半岛的居民修建了观测天象的瞻星台
史学 12世纪完成的《?_____________》是朝鲜半岛现存最早的史书
文艺 朝鲜的音乐、舞蹈源远流长，特色鲜明
1．古代朝鲜文化。
三国史记
古代朝鲜与日本文化
分类 具体表现
文化 交流 朝鲜和中国自古以来交往频繁。佛教、道教和儒学从中国传入朝鲜，朝鲜的典章制度、文字、学术文化和风俗习惯都受到中国的影响
汉字长期在朝鲜半岛使用，许多朝鲜学者具有很深的汉字造诣。在学习汉字的基础上，朝鲜人创制了本民族文字
朝鲜半岛的古代文化也传入中国中原地区，南北朝时期的中国宫廷中就已经有了朝鲜半岛的乐舞
分类 具体表现
神道 古代日本人认为，太阳、海、河、树、山、龟、蛇等都有神灵，应该加以崇拜。神道逐渐发展起来
7世纪，天皇制度形成。天皇为巩固权力，自称是太阳神的后裔
武士 道 12世纪以后，随着武士阶层的崛起，神道融合了佛教等外来文化，逐渐形成了?________。武士道在日本历史上产生了重要影响
2.古代日本文化。
武士道
分类 具体表现
文艺 和建 筑 诗歌集《万叶集》和小说《?__________》享誉世界文坛
法隆寺是日本古代建筑的代表
大和绘和?________都是极具特色的日本绘画艺术
源氏物语
浮世绘
分类 具体表现
文化 交流 日本古代文化深受中华文化的影响，在吸收中华文化的基础上，日本本土文化得到发展
日本人先是直接使用汉字，后来根据日本语言的发音，借用汉字的楷体笔画和草体，分别创制了字母片假名和平假名
来自中国的制度、儒学、佛教等深刻影响了日本文化的发展
思考 日本天皇是日本君主的称号，相传为日本神话中的创世之神天照大神的后裔，也是神道教的最高领袖，日本国家的象征。从神话传说的神武天皇到现在的德仁天皇共126代。
根据材料概括日本天皇制的特点。
[提示]根据材料有效信息“创世之神天照大神的后裔，也是神道教的最高领袖”“日本国家的象征”“从神话传说的神武天皇到现在德仁天皇共126代”等归纳概括。
【答案】特点：具有宗教权威，天皇是人间的神，是神道教的最高领袖；具有象征性，天皇是日本国家和国民的整体象征；日本皇室一脉相承。
内容 具体表现
宗教 玛雅人、阿兹特克人和印加人在宗教上是多神崇拜
玛雅人崇拜的大多是与其日常生活紧密相关的自然神。创造之神伊查姆·纳是最重要的神，他兼有其他神的本领。在阿兹特克人和印加人的信仰中，太阳神占有特别重要的地位
玛雅人、阿兹特克人和印加人建造了规模宏大的?_________，但和埃及人把金字塔作为陵墓不同，他们在塔顶建起祭祀神灵的神庙，祭司也在塔上观察天象
金字塔
美洲印第安文化
内容 具体表现 玛雅 文化 文字 玛雅人创造了独特的文字
历法 玛雅人发明了“玛雅历”，玛雅历为太阳历，以365天为一年，一年18个月，每个月20天，剩下的5天是“禁忌日”
数学 玛雅人知道“零”的概念，还以手和脚的20个指头作为计算的基础，创造出20进制
内容 具体表现 印加 文化 建筑 印加人建造了长达数千千米的驿道和宏大的太阳庙
科学 印加人会使用麻醉剂，能进行人体解剖
历法 印加人制定了太阳历和太阴历，太阳历一年为365天，太阴历一年为354天
内容 具体表现
阿兹 特克 文化 阿兹特克人采用天然铜锻造铜器，还会使用图画文字记录重要事件。他们制作的陶器、石雕、木刻和金银首饰都非常精美
衰落 16世纪?________殖民者入侵后，印第安人遭到了大肆屠杀，独立发展的印第安文化毁灭殆尽
西班牙
【知识拓展】 总的来说，玛雅宗教属于多神教和萨满信仰以及祖先崇拜。诸神中包括天神、地神、太阳神、月亮神、雷雨神、玉米神、祖先神、战神、鬼神和许多叫不上名的神祇。其中玉米神比较重要，它既是天、地、人的创始神，又是掌管农业的神。玛雅统治者喜欢用玉米神和祖先神作头衔，标榜自己和这些神祇的关系以及自己的神性。
重难探究 | 素养初培
探究点一 印度文化的特点
材料一 刹帝利、吠舍、首陀罗都对婆罗门的傲慢和不劳而获强烈不满，反对婆罗门维护等级森严的种姓制度。佛教便在这样的情况下，应运而生。佛祖释迦牟尼反对婆罗门的种姓制度，强调梵我不二，苦身修行，主张四姓平等，取消种姓制度。佛教便由此兴盛起来。特别是在孔雀王朝阿育王的倡导下，佛教发展到了极盛时期。
——吴永年《印度文化的特点及其精神支柱》
[问题1] 根据材料一，概括印度文化面对新兴发展的佛教发生的变化。(培育唯物史观、时空观念的核心素养)
【答案】变化：佛教的兴盛与发展， 促进了印度文化的繁荣，在政治、哲学、文学、雕刻、音乐、舞蹈和科学技术的发展中， 都留下了佛教的烙印。
材料二 即便是卷土重来的印度教(亦称作“新婆罗门教”)，它也或多或少地继承了佛教的宗旨。虽然它恢复了婆罗门教的种姓制度，但是，佛教文化所形成的特点，它已无法改变，只能保持现状或任其发展下去。印度教吸收了佛教的仁爱牺牲精神以及因果关系、超脱苦修、乐于施舍的观念。佛教不能截然割断婆罗门的宗教因素，另一方面又创造出一些新的宗教内容，而这些新的内容又被印度教加以包容。
——摘编自吴永年《印度文化的特点及其精神支柱》
[问题2] 根据材料二，概括印度文化的特点。(培育唯物史观、历史解释的核心素养)
【答案】特点：古代印度文化具有包容性。
【要点总结】 印度文化的特点
特点 具体表现
宗教 性 古印度产生的婆罗门教、佛教和印度教渗透于印度社会生活的各个方面。国家政治法律的制定，人的道德观念的形成，以及各民族的传统风俗习惯，都是在宗教的影响下发展起来的。宗教也融入印度的文化之中，其民族语言、文学、音乐、舞蹈、雕刻等都深受宗教的影响
特点 具体表现
多样 性 印度文化体系中包含着其他文化的成分，如希腊文化、伊斯兰文化、波斯文化、英语文化和中华文化等。印度有数以百计的民族和众多的部落，这些民族和部落都有自己的语言、宗教信仰和文化传统。因此，印度文化是在不断吸收异族文化的过程中丰富和发展起来的，呈现出多样性的特点
包容 性 印度文化对外来文化采取兼容并蓄的态度。因此，在印度不同类型的地域文化、语言文化和宗教文化中，或多或少地保留着外来文化的成分，与外来文化融为一体
探究点二 中华文化对东亚的影响
材料一 正当隋唐之际中国封建社会各种典章制度臻于完备的时期，大量日本留学生来华学习。他们归国后，自然会将中日两国从多方面加以比较，更易看出日本的差距，要求仿效中国进行变革的愿望更加强烈，从而加速了大化改新局面的出现。
——摘编自田久川著《古代中日关系史》
[问题1] 根据材料一并结合所学知识，概括中国对日本产生的影响。(培育史料实证、历史解释的核心素养)
【答案】影响：日本仿效中国的政治经济制度，通过大化改新，建立起中央集权国家，走上封建化道路。
材料二 高丽田制，大抵仿唐制：括垦田数，分膏瘠；自文武百官，至府兵、闲人，莫不科授；又随科给樵采地，谓之“田柴科”。
——周一良、吴于廑总主编《世界通史资料选辑·中古部分》
[问题2] 根据材料二，概括唐朝对朝鲜产生的影响。(培育史料实证、历史解释的核心素养)
【答案】影响：朝鲜仿效唐朝的土地制度。
【要点总结】 中华文化对东亚的影响
内容 政治 仿照中国建立中央集权国家，实行科举制
经济 在小农经济的基础上，推行土地国有制，加强国家对土地和农民的控制，以此扩大国家经济收入
文化 以汉字为基础，创造各民族、国家的文字
教育 以儒家经典为教材，建立从中央到地方的儒学教育机构
习俗 儒家思想渗透到社会意识形态和生活习俗中，衣食住行等方面都受其影响
学习途径 各国派学者或使者来华学习
特点 宽容、开放的中华文化以强大的力度向外辐射，形成以中国为中心，包括日本、朝鲜、越南在内的东亚文化圈
课堂小结 | 史论提升
知识导图
史论要语
1．种姓制度和婆罗门教、佛教、印度教、史诗《摩诃婆罗多》和《罗摩衍那》和发明的包括“0”在内的十个数字符号等是古代印度文化的重要成就。
2．修建观测天象的瞻星台、史书《三国史记》等是古代朝鲜文化的重要成就。
3．神道武士道、诗歌集《万叶集》和小说《源氏物语》、法隆寺、大和绘和浮世绘等是古代日本文化的重要成就。
史论要语
4．玛雅人创造了独特的文字，发明了“玛雅历”，创造出20进制；印加人建造了长达数千千米的驿道和宏大的太阳庙，会使用麻醉剂，能进行人体解剖，还制定了太阳历和太阴历；阿兹特克人采用天然铜锻造铜器，还会使用图画文字记录重要事件。这些都是美洲印第安文化的重要成就。
随堂小练 | 素养达成
1．“当他们分割普鲁沙时……其口为婆罗门，由其双臂造成罗惹尼耶(刹帝利)，其双腿变成吠舍，从其双脚生出首陀罗。”材料表明古代印度 ( )
A．开始进入文明社会 B．实行严格的等级制度
C．社会普遍信奉佛教 D．已形成中央集权制度
【答案】B
【解析】材料反映的是古代印度的种姓制度，这一制度是一种严格的等级制度，故B项正确。
2．公元前6世纪，释迦牟尼创立宗教，反对婆罗门种姓的优越地位，力图在佛教领域内破除种姓之间的严格界限。他认为，种姓之间没有贵贱之分，人不应分种姓出身，应看其行为和才能。这体现了( )
A．众生平等的思想
B．忍耐顺从的思想
C．因果报应的思想
D．低种姓渴望有“救世主”
【答案】A
【解析】释迦牟尼反对种姓制度，认为种姓之间没有贵贱之分，强调才能和行为，这体现了佛教中强调众生平等的思想，故A项正确；释迦牟尼的主张并未体现出要求人们忍耐顺从，排除B项；题干中并未提及世道轮回，因此与因果报应无关，排除C项；释迦牟尼出身高贵，其主张更多地强调平等，与低种姓的诉求无关，排除D项。
3．朝鲜采用儒家思想治理国家，忠、孝被认为是最大的美德，这说明朝鲜 ( )
A．民族、民本意识出现 B．缺乏创新
C．受中国儒家影响很大 D．忠孝治国
【答案】C
【解析】根据“朝鲜采用儒家思想治理国家，忠、孝被认为是最大的美德”可知，朝鲜受中国儒家思想影响很大，故C项正确；材料没有体现A项，排除；材料不能说明朝鲜缺乏创新，排除B项；材料反映朝鲜受中国儒家影响很大，无法体现朝鲜以忠孝治国，排除D项。
4．大化改新后，日本地方豪强崛起，他们占有大片土地，建起庄园，为保护自己的庄园，豪强建立军事集团，形成了特殊的阶层。这个特殊的阶层是 ( )
A．农民 B．手工业者
C．商人 D．武士
【答案】D
【解析】根据所学知识可知，大化改新后，日本地方豪强崛起，他们占有大片土地，建起庄园，为保护自己的庄园，维护统治，豪强把自己的家族和仆人武装并蓄养起来，组成一种以血缘关系和主仆关系为纽带的军事集团，特殊的武士阶层逐渐形成，故D项正确。
5．古代美洲文明源远流长，为世界文明的发展作出重要贡献。古代美洲文明的代表不包括 ( )
A．玛雅文明 B．阿兹特克文明
C．印加文明 D．津巴布韦文明
【答案】D
【解析】抓住两个关键信息“古代美洲文明”“不包括”。津巴布韦文明是非洲文明的代表，古代美洲文明的代表包括玛雅文明、阿兹特克文明、印加文明，故D项正确。
6．在古代美洲文明的进程中，玛雅文明曾被誉为“美洲的希腊”。这主要因为玛雅文明 ( )
A．与古希腊文明有相同的内容
B．与古希腊文明有相似的地位
C．最早被欧洲希腊人发现
D．与古希腊文明一样，以商贸见长
【答案】B
【解析】在16世纪西班牙殖民者入侵之前，玛雅人是美洲的主要居民之一。玛雅人是一个具有悠久历史和灿烂文化的民族。约在公元前1500年，玛雅文明就诞生了，被后人称为“美洲的希腊”，故B项正确；材料强调的是玛雅文明在美洲的重要地位，并非说明玛雅文明与古希腊文明有相同的内容，排除A项；玛雅文明并不是最早被欧洲希腊人发现的，排除C项；材料并不能说明玛雅文明与古希腊文明一样以商贸见长，这也不是材料主旨，排除D项。(共53张PPT)
第二单元 丰富多样的世界文化
第4课 欧洲文化的形成
【课标导航·明晰目标】
课程标准
1．通过了解世界各主要区域文化，理解世界文化的多样性。
2．认识世界各国、各地区、各民族对人类文化发展所作出的贡献。
学科素养
1．了解古典希腊文化与罗马文化、中古西欧文化和拜占庭、俄罗斯文化的兴起及发展历程，认识世界文明的多元面貌，培育唯物史观、时空观念的核心素养。
2．搜集古罗马法律的史料，了解罗马法的内涵和作用，理解法律在人类社会生活中的价值，培育史料实证、家国情怀的核心素养。
3．了解古典希腊文化与罗马文化打下了欧洲文化的底色，西欧基督教文明在此基础上形成，拜占庭、俄罗斯文化深受东正教的影响，认识在历史发展进程中欧洲文化形成的多元性、包容性、延续性的特点，培育历史解释、家国情怀的核心素养。
【时空坐标·历史脉络】
知识归纳 | 识记理解
内容 具体表现 哲学 产生 背景 希腊人对宇宙起源和人生意义等自然和社会问题具有知识追求，古希腊哲学家力图用?______的思维方式认识世界和解释世界
“三大哲人” 苏格拉底致力于探讨人生哲理和社会伦理，他用?______形式提出的哲学思想由其学生记录下来，流传后世
1．古希腊文化。
理性
古典希腊文化与罗马文化
对话
内容 具体表现 哲学 “三 大哲 人” 柏拉图创建的“学园”将哲学和数学知识融会贯通，在几何学发展方面作出了重要贡献，为欧几里得的《几何原本》奠定了基础
亚里士多德是一位“百科全书式的学者”，其著作涉及哲学、政治学、文学、天文学、物理学等领域，对欧洲科学知识系统的形成产生了重要影响
内容 具体表现
文学 古希腊文学的早期代表是《?___________》，史诗中诸神和英雄的故事成为后世西方文学创作的源泉。古典时代希腊文学的最高成就是雅典城邦时期的戏剧，悲剧和喜剧是这一时期戏剧的杰出代表
艺术 古希腊的人物雕塑和建筑艺术达到相当高的水平。雕刻家米隆的《?____________》是人物雕塑的典范，雅典卫城的帕特农神庙则是建筑艺术的代表
荷马史诗
掷铁饼者
内容 具体表现
史学 古希腊是欧洲史学的源头。希罗多德的《?______________》开创了叙事体的撰史体裁，修昔底德的《?_____________________》也是西方史学的经典之作
历史
伯罗奔尼撒战争史
【知识拓展】 《荷马史诗》是古希腊文学巨著，相传为古希腊盲诗人荷马所作，包括《伊利亚特》和《奥德赛》两部史诗。《荷马史诗》反映了约公元前11世纪至公元前9世纪，希腊由原始社会向阶级社会过渡时期的社会政治、经济状况。
内容 具体表现 法律 成就： 《十二 铜表 法》 地位：古罗马第一部?______法
内容：包括债务法、继承法、婚姻法以及诉讼程序等多个方面
评价：虽然其内容以维护贵族和富人的财产利益为核心，但明文公示，按律量刑，限制了贵族滥用权力，规范了社会契约行为，也在一定程度上保障了平民利益，成为后来陆续颁布的一系列公民法的基础
影响 罗马法体系适应了当时社会发展的需要，也对后世欧洲国家的法律制度产生了深远影响
2．古罗马文化。
成文
内容 具体表现
文学 卢克莱修、西塞罗和维吉尔是古罗马时期最杰出的文学家
史学 李维的《罗马史》和塔西佗的《编年史》代表了古罗马史学的最高成就
建筑 留下众多遗产，万神殿、大竞技场等是其中的代表
历法 凯撒时期制定的儒略历后经修订成为世界通用的公历
【概念辨析】 公民法和万民法
公民法的适用范围仅限于罗马公民，用来调整罗马公民之间的关系，也称为“市民法”。万民法颁布于罗马帝国时期，适用于罗马统治范围内的一切自由民。
内容 具体表现
背景 西罗马帝国灭亡和日耳曼民族南下后，日耳曼人在西欧地区建立了?________王国等封建国家。496年，法兰克国王克洛维皈依基督教，赐予基督教会多项特权。756年，加洛林王朝君主?______为酬谢教会助其掌权而将罗马周围地区交给教皇统治，建立“教皇国”，并使教会介入世俗权力。欧洲逐渐形成了王权与教权并立的二元政治格局
法兰克
中古西欧文化
丕平
内容 具体表现
特征 在中古时期，西欧地区形成了以?________文化为特征的地域文化
基督教 文化 基督教会控制着西欧社会的精神生活，基督教文化的载体是阐述教义的《?______》以及研究教义的神学
神学家用形式逻辑论证基督教教义，维护基督教会和封建主的统治。他们的思维方式源自古希腊哲学，对西欧思想文化的传承和发展产生了很大影响
基督教
圣经
内容 具体表现
文学 《圣经》对西欧的文学艺术有重要影响，文学艺术创作的很多素材来自其中的历史传说和神话
骑士文学和市民文学在中古西欧文化中占有重要地位，它们反映了封建时代和城市复兴时期的社会生活
评价 虽然中古西欧文化受到教会控制，少有科学成就，但它继承了古代希腊、罗马的哲学、法律和科学知识传统，为后来的文艺复兴、宗教改革和科学革命奠定了必要的基础
【特别提醒】 中古时期指世界历史上的5—15世纪，又称“中世纪”，即从476年西罗马帝国灭亡到14—15世纪文艺复兴时期。封建制度的形成、发展和解体是这一时期欧洲历史的主线。
内容 具体表现
背景 395年，罗马帝国分裂为东、西两部分，东罗马帝国因其首都君士坦丁堡旧称拜占庭而又称“?_______________”
东正教 的形成 罗马帝国分裂后，基督教会分成东、西两派，双方在教义、教规等方面的分歧逐步加深。1054年，基督教会正式分裂。东派教会自称信仰正统的教义，故称“东正教”或“希腊正教”。东正教是拜占庭帝国的国教，君士坦丁堡是东正教的中心
1．拜占庭文化。
拜占庭帝国
拜占庭、俄罗斯文化
内容 具体表现
特征 由于地处欧、亚、非三洲交界处，拜占庭帝国继承了古代希腊、罗马文化，融汇了基督教文化和来自西亚、北非的文化，形成了独具一格的拜占庭文化
《罗马 民法 大全》 拜占庭帝国皇帝查士丁尼在位时编纂的《?______________》，为传承罗马法作出了贡献，对欧洲的法学思想和法制的发展产生深远影响，是拜占庭文化的标志性成就
文学 和艺术 拜占庭帝国保存了大量希腊古典书籍，其建筑和雕塑艺术也继承了古希腊、罗马的遗产并有所发展，圣索菲亚大教堂以其罗马式穹顶而闻名
罗马民法大全
思考 《查士丁尼法典》的序言中说：“皇帝的威严光荣不但依靠兵器，而且须用法律来巩固。这样，无论在战时或平时，皇帝总是可以将国家治理得很好。”
材料反映了《查士丁尼法典》怎样的观点？
[提示]根据材料有效信息“皇帝的威严光荣不但依靠兵器，而且须用法律来巩固”等归纳概括。
【答案】观点：法律是治理和巩固帝国统治的工具。
时期 具体表现
基辅 罗斯 时期 10世纪中叶，基辅罗斯的统治者在与拜占庭帝国的交往中接受基督教，基辅罗斯进入基督教文化圈
史诗《?__________________》创作于12世纪，反映了古代斯拉夫民族的历史、传说和风土人情，是基辅罗斯时期最杰出的文学作品
2．俄罗斯文化。
伊戈尔远征记
时期 具体表现
俄罗 斯时 期 拜占庭帝国灭亡后，东正教的中心转移到俄罗斯。东正教逐渐成为专制君主统治国家的工具，并对俄罗斯的宗教信仰、文学艺术、生活习惯、建筑风格等产生了深远的影响
俄罗斯圆顶多塔风格的教堂建筑与西欧中古时期的哥特式教堂建筑形成鲜明对比，被视作东正教的象征
【概念辨析】“公国”与“帝国”
公国一般是以“公爵”为元首的国家，帝国是以“皇帝”为元首的国家。例如蒙古金帐汗国册封伊凡一世为莫斯科大公，类似诸侯，后来莫斯科大公陆续吞并周边王公的领地。1547年伊凡四世加冕为皇帝，建立俄罗斯帝国。
重难探究 | 素养初培
探究点一 罗马法的特点和价值
材料一 第三表(执行)：如债务人仍不清偿，又无人为其担保，则债权人得把债务人押家中拘留，用皮带或脚镣拴住，但(脚镣的)重量最多为15磅。愿减轻者听便。
——《十二铜表法》
[问题1] 根据材料一，概括《十二铜表法》对债权人权利的规定体现了罗马法怎样的法律思想，并分析其意义。(培育史料实证、历史解释的核心素养)
【答案】法律思想：私有财产神圣不可侵犯。
意义：确保了有法可依，使贵族随意解释法律的行为受到限制，一定程度上保护了平民的利益。
材料二 宁可漏网一千，不可枉屈一人。
提供证据的责任在陈述事实的一方，而非否认事实的一方。
——《罗马民法大全》
[问题2] 根据材料二并结合所学知识，指出罗马法在运用过程中的特点，并加以说明。(培育史料实证、历史解释的核心素养)
【答案】特点：重视证据，体现了罗马法的理性、公正、平等意识，具有深远的影响，值得肯定；注重形式，显得过于呆板，缺乏灵活性，这是罗马法的重大缺陷之一，给后世以借鉴。
材料三 罗马法对资本主义民法领域产生了很大影响，特别是在属于大陆法系的许多国家，其影响更加明显，成为近代资产阶级法学的渊源和近现代资本主义法制的先驱。1804年法国拿破仑《民法典》就是以罗马法为基础制定的，1990年生效的《德国民法典》不少地方也沿袭了罗马法的传统。欧洲大陆上其他许多国家的民法也受罗马法的影响。
——摘编自江平、米健著《罗马法基础》
[问题3]根据材料三并结合所学知识，指出罗马法对世界文明的积极影响。(培育唯物史观、历史解释的核心素养)
【答案】积极影响：罗马法成为近代资产阶级法学的渊源和近现代资本主义法制的先驱；罗马法蕴含的自然法精神对欧洲大陆影响非常深远；罗马法是世界史上内容最丰富、体系最完善、影响最广泛的古代法律体系。
【要点总结】 罗马法的特点及历史价值
特 点 罗马法渗透着自然法精神，倡导平等、正义、理性、法律至上的原则
早期罗马法注重形式，高度重视法律程序
核心内容是调整财产关系，规定奴隶制和私有财产神圣不可侵犯
提倡自由民在法律面前人人平等
罗马法的悠久历史以及罗马疆域的不断扩张，促使法律内容愈加丰富，体系趋于完备
历 史 价 值 对罗 马 罗马帝国是一个典型的法治国家，罗马帝国的社会生活和矛盾冲突的解决基本上都按照法律规定的秩序运转，有效维护了罗马帝国的统治
对后 世 罗马法的许多规定都明确指出私有财产神圣不可侵犯，对后世的资本主义私有制产生了深远的影响。近代欧美资本主义国家大多以罗马法为蓝本制定法律，资产阶级的陪审、诉讼等制度都源于罗马法
探究点二 中古西欧的基督教会
材料一 罗吉尔·培根(1214—1293年)因进行了一些研究自然界的科学实验，而被基督教会监禁14年之久。伽利略因坚持和宣传哥白尼日心说，而受到基督教宗教裁判所的审讯，最后被软禁起来并死在狱中。布鲁诺因宣传哥白尼日心说，先是遭到基督教的监禁，后又被活活烧死在罗马的鲜花广场。
——毛建儒、王颖斌《论文艺复兴与科学技术发展的“隐路径”》
[问题1]根据材料一并结合所学知识，指出基督教会对待自然科学的态度，并分析其原因。(培育时空观念、历史解释的核心素养)
【答案】态度：视自然科学为异端，迫害打击研究自然科学的人。
原因：自然科学与宗教的本质属性相对立；中古基督教神学垄断西欧社会的思想文化教育；自然科学的发展冲击基督教会的权威。
材料二 蛮族用战火销毁古罗马最后残迹的时候，基督教在西罗马灭亡之后的西欧大混乱中充当了秩序的代表，在无政府状态中行使了政府的职能，如维修公共建筑，开凿新运河，保障供水，移民开荒，给穷人发放粮食，安置和救济灾民。
——摘编自林中泽《论基督教的崛起对西欧社会的影响》
材料三 在大学的发展过程中，教会的确起到了重要的作用，可以说功不可没，正是由于教会的大力扶持，大学才得以逐渐羽毛丰满，形成规模。虽然大学后来回过头反对教会，但它的根基还是深深扎在基督教文化里，这是毋庸置疑的。
——赵林著《基督教与西方文化》
[问题2] 根据材料二、三，指出中古西欧的基督教会对社会的作用。(培育史料实证、历史解释的核心素养)
【答案】作用：促进社会稳定，推动教育发展。
【要点总结】 全面认识中古时期西欧的基督教会
地位 在中古西欧占举足轻重的地位 具体 表现 经济 拥有大量庄园和广袤的土地，并向信徒征收什一税
政治 是西欧最大的有组织的力量，形成从教皇到各级神职人员的等级制度
文化 整个西欧社会的居民几乎都是基督教徒，教会控制着西欧社会的精神生活
影响 积极 促进社会的稳定，推动教育的发展
消极 宗教戒律严重束缚了人性的发展
课堂小结 | 史论提升
知识导图
史论要语
1．古希腊哲学家力图用理性的思维方式认识世界和解释世界。“三大哲人”《荷马史诗》《掷铁饼者》、帕特农神庙、《历史》《伯罗奔尼撒战争史》是古希腊文化的重要成就。
2．《十二铜表法》《罗马史》《编年史》、万神殿、大竞技场以及儒略历是古罗马文化的重要成就。
3．在中古时期，西欧地区形成了以基督教文化为特征的地域文化。
史论要语
4．拜占庭帝国继承了古代希腊、罗马文化，融汇了基督教文化和来自西亚、北非的文化。《罗马民法大全》和圣索菲亚大教堂是拜占庭文化的重要成就。
5．俄罗斯文化深重拜占庭文化的影响。史诗《伊戈尔远征记》和圆顶多塔风格的教堂建筑是俄罗斯文化的重要成就。
随堂小练 | 素养达成
1．“哲学”一次来源于希腊文，意味“爱智慧”。以下古希腊历史文化名人中属于哲学家的是 ( )
A．伯里克利 B．柏拉图
C．希罗多德 D．埃斯库罗斯
【答案】B
【解析】柏拉图是古希腊的哲学家，故B项正确；伯里克利是政治家，希罗多德是历史学家，埃斯库罗斯是诗人，排除A、C、D三项。
2．古希腊作家索福克勒斯创作的戏剧《俄狄浦斯王》在约公元前431年上演。对于俄狄浦斯这样一个为人民、为国家做了无数好事却遭遇厄运的英雄，索福克勒斯表达了对神的正义性的怀疑，控诉命运的不公和残酷，赞扬主人公在跟命运斗争中所表现出来的坚强意志和英雄行为。这说明古希腊 ( )
A．重视个体的生命价值 B．戏剧推动了民主进程
C．城邦和公民走向堕落 D．摆脱了神对城邦的影响
【答案】A
【解析】材料“赞扬主人公在跟命运斗争中所表现出来的坚强意志和英雄行为”说明古希腊通过赞扬个体的力量来彰显人的生命价值，故A项正确；材料中并未说明戏剧推动了民主的进程，排除B项；材料没有说明希腊的城邦和公民走向堕落，排除C项；材料“发出了对神的正义性的怀疑”说明此时的希腊城邦并没有摆脱神灵的控制，排除D项。
3．《十二铜表法》的颁布被认为是“平民的胜利”，对此理解正确的是 ( )
A．《十二铜表法》维护私有财产和贵族利益
B．《十二铜表法》维护全体下层群众的利益
C．《十二铜表法》为平民维护自身利益提供了法律依据
D．《十二铜表法》使平民取得了与贵族平等的法律地位
【答案】C
【解析】根据所学知识可知，《十二铜表法》是古罗马的第一部成文法，它在一定程度上限制了贵族随意解释习惯法的权力，为平民维护自身利益提供了法律依据，所以被视为是“平民的胜利”，故C项正确。
4．“基督教的修道院通过抄书、办学校、建图书馆三种方式，保存、整理、研究了古代文化遗产，并对其成员及周围地区的居民进行教育，传播了基督教教义，培养了一批有初步文化素养的教职人员。”从材料中可知基督教当时在欧洲的作用是 ( )
A．控制人们的思想 B．传承古代的文化
C．提供道德规范 D．进行宗教迫害
【答案】B
【解析】根据材料“基督教的修道院通过抄书、办学校、建图书馆三种方式，保存、整理、研究了古代文化遗产”“传播了基督教教义”可知，基督教当时在欧洲的作用是传承古代文化，故B项正确；控制人们的思想、提供道德规范和进行宗教迫害在材料中均没有体现，排除A、C、D三项。
5．496年，法兰克国王克洛维皈依基督教，从此获得基督教会的支持。6－7世纪的西欧，绝大多数有文化的人是教士，精神文化生活大多发生在修道院。这样，国王控制着西欧国家的政权，但精神文化生活的领导权却属于基督教会。这些反映了 ( )
A．中古时期的西欧文化一片黑暗
B．基督教会在中古西欧地位显赫
C．法兰克征服者与教会平起平坐
D．教会控制中古西欧的一切权力
【答案】B
【解析】根据材料，496年法兰克国王寻求教会支持，6－7世纪时基督教会成为精神文化生活的领导者，可知基督教会在中古西欧地位显赫，故B项正确。
6．“拜占庭帝国作为文化桥梁，必然得兼顾东西两头，否则桥面会不平整，桥梁也必然维持不久。在继承了以希腊、罗马为代表的西方文化后，拜占庭帝国也‘没放过’东边这头……”材料强调的是( )
A．拜占庭帝国促进了东西方文化的交流发展
B．拜占庭帝国继承发展了古希腊、罗马文化
C．拜占庭帝国的桥梁建筑闻名于东西方
D．拜占庭帝国是地跨欧、亚、非三洲的大帝国
【答案】A
【解析】根据材料“兼顾东西两头”“继承了以希腊、罗马为代表的西方文化”“‘没放过’东方这头”可知，材料强调的是拜占庭帝国在东西方文化的交流发展中起到桥梁的作用，故A项正确；拜占庭帝国继承发展了古希腊、罗马文化并不是材料的主旨，排除B项；材料中的“桥梁”不是真正的桥梁建筑，排除C项；材料不能体现拜占庭帝国是地跨欧、亚、非三洲的大帝国，排除D项。(共44张PPT)
第二单元 丰富多样的世界文化
世界各个地域的早期人类社会是人类多样文化的源头。在中华文化形成和发展的同时，世界其他地区也形成和发展起多姿多彩的地域文化。
1．世界文化的组成：古代西亚和北非孕育了两河流域文明和古代埃及文化。阿拉伯人继承了西亚、北非、希腊、罗马文明的传统，创造出自己独特的文化。古典希腊和罗马的文化对欧洲文化产生了深远影响，西欧基督教文明在此基础上形成。拜占庭帝国和俄罗斯的文化深受东正教的影响。南亚的古代印度文化颇具特色。东亚的朝鲜和日本的文化及东南亚文化既有本土文化的底蕴，又受到中华文化等外来文化的影响。因大洋阻隔而与欧亚大陆缺乏交流的美洲独立发展起印第安文化。
2．世界文化的特点和价值：世界各地区的文化独立发展，多元并存，特色鲜明，体现了世界文化多样性、多元化的特点；各地区的文化是由不同的民族和文化之间相互碰撞和融合发展形成的，体现了世界文化跨民族、跨文化的特点。世界文化具有多样性，共同推动了人类文明的进步，实现世界文化繁荣。
第3课 古代西亚、非洲文化
课程标准
1．通过了解世界各主要区域文化，理解世界文化的多样性。
2．认识世界各国、各地区、各民族对人类文化发展所作出的贡献。
【课标导航·明晰目标】
学科素养
1．了解古代西亚、非洲不同国家、民族的文化发展史实，认识古代西亚、非洲不同地区的文化面貌，培育唯物史观、时空观念的核心素养。
2．搜集古代西亚、非洲典型的文化史料，了解古代西亚、非洲文化的内涵，培育史料实证、家国情怀的核心素养。
3．了解古代西亚、非洲文化的特点和价值，认识古代西亚、非洲文化对人类文化发展所作出的贡献，培育历史解释的核心素养。
【时空坐标·历史脉络】
知识归纳 | 识记理解
分类 具体表现
文字 两河流域南部的苏美尔人创造了迄今所知世界上最早的文字——“?______文字”
文学 《?______________》是目前所知世界上最早的史诗，叙述了苏美尔地区乌鲁克国王吉尔伽美什的活动，反映了两河流域居民对生活和生命的态度
楔形
古代西亚文化
吉尔伽美什
分类 具体表现
建筑和 艺术 苏美尔人的泥偶雕像生动有趣，壁画主题多样，别出心裁
亚述帝国修建了多座规模宏大的王宫，王宫大门上的标志性雕刻是人首飞牛
波斯王宫装饰豪华，雕梁画栋，多幅雕刻刻画了臣民进贡的场景，体现了专制帝国统治者的威严
分类 具体表现 法典 (《汉谟 拉比 法典》) 内 容 前言宣扬君权神授，炫耀国王的功德
正文共282条，详细规定了臣民的义务以及违背法律后具体的惩罚措施
结语要求所有人必须遵守法典，违反者将遭到严厉惩罚
影 响 法典反映了古巴比伦王国政治、社会和经济等多方面的情况，是研究古代两河流域历史的重要资料
思考 《汉谟拉比法典》前言中说：“安努与恩利尔为人类福祉计，命令我，荣耀而畏神的君主，汉谟拉比，发扬正义于世，灭除不法邪恶之人，使强不凌弱，使我有如沙马什，昭临黔首，光耀大地。”
材料中的安努、恩利尔和沙马什都是两河流域重要的神灵。为什么汉谟拉比要宣称自己是根据神意立法？
[提示]根据材料有效信息“安努与恩利尔为人类福祉计，命令我，荣耀而畏神的君主”等归纳概括。
【答案】原因：使专制王权和神权趋于统一，反映了君权神授的思想。
分类 具体表现
文字 使用?______文字，这种文字来源于最初的象形字，由表音符号、表意符号和限定符号组成
文学 神话包括世界诞生和人类起源等内容
诗歌大多是宗教诗，也有爱情诗
哲理故事传达着埃及人的人生观和世界观
象形
古代埃及文化
分类 具体表现
建筑 艺术 受到宗教较大影响
埃及人把大量精力和财富用在埋葬死者上，给统治者修建豪华的陵墓，准备丰富的随葬品
法老们修建了众多神庙，表达自己对神的敬畏。祭司们宣扬法老是神的化身，法老则赐予神庙大量财富
分类 具体表现
科学 和技术 发明了世界上最早的?______历，是古代世界最精确的历法之一。古罗马的凯撒在制定作为今天公历重要基础的儒略历时，吸收了埃及历法的成就
在数学、医学等方面颇有建树，波斯帝国宫廷中有许多埃及医生
太阳
【知识拓展】 世界上最古老的四大文字系统分别是：苏美尔人的楔形文字、古埃及的圣书字(象形文字)、中国的汉字和玛雅文字。
阿拉伯文化
分类 具体表现 文学 阿拉伯各部落经常派人到麦加附近举行诗歌比赛，获胜的诗歌会用金水书写在布上，悬挂在克尔白神庙的墙壁上，名为“悬诗” 故事集 《天方 夜谭》 很多故事来源于古代埃及和西亚等地的民间传说，通过王后讲故事的形式串联在一起
《天方夜谭》在中国广泛流传。在西欧，但丁的《神曲》、莎士比亚的《终成眷属》等都受到它的影响
分类 具体表现
科学 伊本·穆萨的《?____________________》附有800多个实例，把代数学发展为独立学科
白塔尼修正了计算太阳和部分行星轨道的方法，证明了发生日环食的可能性。他的《?_________________》传入欧洲后，对欧洲天文学产生很大影响，曾经被哥白尼等人多次引用
伊本·西那的《?______》是一部医学百科全书，传入欧洲后被翻译成拉丁语，长期用作医学的标准教科书
印度的数字符号经阿拉伯人传入欧洲，至今仍被称为“阿拉伯数字”
积分和方程计算法
萨比天文历表
医典
【特别提醒】 “阿拉伯数字”是由古印度人发明。3世纪，古印度人创造了印度数字，7世纪左右这些数字传到了阿拉伯地区。后来，这些数字从阿拉伯地区传到了欧洲，因为欧洲人只知道它是从阿拉伯地区传入的，所以这些数字便被称作“阿拉伯数字”。
重难探究 | 素养初培
探究点一 《汉谟拉比法典》
材料一 如果有人控告一个人，被告到河边跳进河里，如果他在河里下沉，他的控告者将占有他的房子。但是如果河流证明被告是无罪的，他毫发无伤，那么带来指控的人将被处死，而跳进河里的人将占有属于原告的房子。
——《汉谟拉比法典》
[问题1] 根据材料一，指出该法律条文的特点。(培育史料实证、历史解释的核心素养)
【答案】特点：神明裁判。
材料二 如果任何人开挖沟渠以浇灌田地，但是不小心淹没了邻居的田，则他将赔偿邻居小麦作为损失。
——《汉谟拉比法典》
[问题2] 根据材料二，指出该法律条文的特点。(培育史料实证、历史解释的核心素养)
【答案】特点：保护私有财产。
材料三 两河流域四面多对侵略者敞开，易遭到攻击。苏美尔人、阿卡德人、阿摩利人、亚述人和迦勒底人，各民族之间代代你争我夺，一切都是转瞬即逝和变幻无常的。虽然巴比伦人也信奉神灵，但从根本上说，巴比伦是一个法制社会。《汉谟拉比法典》开始假借神的口吻解说法律，一旦转入世俗条文后，就把神抛到一边。这部法典不仅阐明了法律制度，也照亮了当时的社会，使巴比伦人从心理上摆脱了生活变幻无常的阴影。
——摘编自刘文鹏主编《古代西亚北非文明》
[问题3] 根据材料三并结合所学知识，指出《汉谟拉比法典》的地位并分析其作用。(培育唯物史观、史料实证的核心素养)
【答案】地位：是世界上现存最早的较完整的成文法典。
作用：维护了奴隶主的利益和权威；使人们摆脱了生活无常的心理阴影，有利于社会稳定。
【要点总结】 《汉谟拉比法典》的特点、性质和作用
特点 涉及范围广、较为完整；法律法规严酷；以“同态复仇”为原则，维护奴隶主的利益
性质 奴隶主阶级的法律
作用 规范民众行为，维护社会稳定；完善贸易细则，促进经济发展；维护统治阶级的地位，巩固统治；为国家的统一作出贡献；对后世影响深远
探究点二 阿拉伯文化的特点和贡献
材料一 早在阿拉伯国家成立之初，穆罕默德就注重提高阿拉伯人的文化。因此，历代统治者都比较注重先进文化的摄取，一方面积极网罗各种人才为帝国服务，另一方面组织力量大力翻译和研究古代希腊、波斯和印度的文化典籍和著作。经过长期的努力，帝国境内的希腊文化、波斯文化、印度文化和阿拉伯的传统文化被整合起来，形成一种崭新的阿拉伯文化。
——摘编自朱寰主编《世界上古中古史》
[问题1] 根据材料一，概括阿拉伯统治者在文化领域采取的主要措施。结合所学知识，举例说明阿拉伯在东西文化交流方面所作的贡献。(培育唯物史观、史料实证的核心素养)
【答案】主要措施：网罗人才翻译、研究东西方的文化典籍与著作，摄取东西方文化；整合东西方文化，形成崭新的阿拉伯文化。
贡献：将印度的数字(阿拉伯数字)和中国的造纸术等传入欧洲，促进了欧洲文化的发展。
材料二 阿拉伯帝国在政治上经常分裂，但在文化上却建立了一个非常广阔的阿拉伯文化区。这个文化区，既有古代东方文化的韵味，又有西方文化的气质，阿拉伯文化是东西文化的综合和创新。埃及、叙利亚、美索不达米亚、波斯、希腊诸地的文化，都在阿拉伯帝国时代得到了广泛的接触和交流，在保留各自特点的基础上带上了浓厚的伊斯兰教色彩。
——马克垚主编《世界文明史》
[问题2] 根据材料二并结合所学知识，概括阿拉伯文化的特点。(培育唯物史观、史料实证的核心素养)
【答案】 特点：兼有东西方文化的特征，是东西方文化的综合和创新。
【要点总结】 阿拉伯文化对世界文化的贡献
内容 具体表现
保存并传播了古代文化 在西罗马帝国灭亡前后的长期动乱中，许多古代希腊、罗马的古典作品毁坏流失，一部分通过拜占庭帝国流传到阿拉伯帝国。阿拉伯的学者认真研究它们，还把许多古典作品译成阿拉伯文。欧洲人后来是通过阿拉伯文的译本才重新认识古代希腊、罗马的文化成就
内容 具体表现
成为东西方文化沟通的媒介 阿拉伯人足迹遍布亚、欧、非三大洲，成为东西方文化沟通的媒介。他们把古代印度、中国的文化成就介绍到西方，又把阿拉伯的科学成就和伊斯兰教传播到东方。阿拉伯帝国成为东西文化交流的桥梁
文化成就 阿拉伯人不但善于吸收其他文化，而且还在钻研的基础上加以发展，在数学、天文学、医学、物理学、化学、建筑学、文学等方面，都取得了巨大的成就
课堂小结 | 史论提升
知识导图
史论要语
1．苏美尔人创造的楔形文字、《吉尔伽美什》史诗、泥偶雕像以及亚述帝国的人首飞牛、波斯王宫的雕刻和《汉谟拉比法典》等是古代西亚文化的重要成就。
2．象形文字、多种文学体裁、受宗教影响而修建的豪华陵墓和众多神庙、世界上最早的太阳历等是古代埃及文化的重要成就。
3．“悬诗”、故事集《天方夜谭》、伊本·穆萨的《积分和方程计算法》、白塔尼的《萨比天文历表》、伊本·西那的《医典》、阿拉伯数字等是阿拉伯文化的重要成就。
随堂小练 | 素养达成
1．两河流域的苏美尔人很早就发明了文字，他们发明了 ( )
A．象形文字 B．楔形文字
C．印章文字 D．甲骨文
【答案】B
【解析】根据题干中“两河流域”“苏美尔人”等关键信息可知是楔形文字。大约在埃及象形文字出现的同一时期，两河流域的苏美尔人创造了楔形文字，后来流传到西亚的许多地方，被古代西亚各民族所采用，为人类文明的发展作出了重大贡献，故B项正确。
2．史诗《吉尔伽美什》将城邦首领吉尔伽美什描绘成半人半神的英雄。他骄傲暴戾，引起众神不满，于是众神创造出巨人恩奇都去惩罚他，但两人在决斗中成为好朋友。此后，吉尔伽美什弃恶从善，为民除害，立下许多功绩。材料反映了 ( )
A．尼罗河流域文学发达 B．两河流域的文明程度
C．希腊文学的王权崇拜 D．印度的佛教教人向善
【答案】B
【解析】《吉尔伽美什》史诗是两河流域的文学瑰宝，生动反映了两河流域居民对生活和生命的态度，故B项正确。
3．希罗多德认为古埃及文明是“尼罗河的赠礼”。这是在肯定下列哪一因素对古埃及文明的影响 ( )
A．地理环境 B．宗教信仰
C．迷信思想 D．工程建筑
【答案】A
【解析】古埃及位于尼罗河流域，古埃及文明被认为是“尼罗河的赠礼”，显然是地理环境对于文明产生的影响，故A项正确。
4．观察下列三幅图片，从中传达的信息正确的是 ( )
A．甲骨文的出土，有力证明了我国有文字可考的历史是从夏朝开始的
B．罗塞塔石碑碑文有
楔形文字，是研究古埃及
历史的珍贵资料
C．《汉谟拉比法典》的出现，说明尼罗河流域很早就进入了文明时代
D．三幅图片的内容体现了世界文明的多样性
【答案】D
【解析】根据所学知识可知，三幅图片给出了三个不同地域文化的见证。甲骨文是中华文明的成果，罗塞塔石碑碑文是研究古埃及历史的珍贵资料，《汉谟拉比法典》反映了古巴比伦时期的社会状况，三幅图片体现了世界文明的多样性，故D项正确；我国有文字可考的历史应从商朝开始，故A项错误；罗塞塔石碑碑文有象形文字，是研究古埃及历史的珍贵资料，故B项错误；《汉谟拉比法典》的出现，说明两河流域很早就进入了文明时代，故C项错误。
5．世界著名的网络公司“阿里巴巴”创办于1999年。阿里巴巴是阿拉伯一部文学著作中的人物，这部文学著作是 ( )
A．《天方夜谭》 B．《吉尔伽美什》
C．《古兰经》 D．《摩诃婆罗多》
【答案】A
【解析】根据所学知识可知，阿里巴巴是阿拉伯文学著作《天方夜谭》中的人物，故A项正确。
6．在古代文明的传播与融合中，架起东西方之间的桥梁，被誉为“东西方文化交流使者”的是 ( )
A．苏美尔人 B．雅利安人
C．日耳曼人 D．阿拉伯人
【答案】D
【解析】根据所学知识可知，中国古代科技发明通过阿拉伯人传入欧洲。因此，在古代文明的传播与融合中，被誉为“东西方文化交流使者”的是阿拉伯人，故D项正确。(共23张PPT)
单元总结提升
第二单元 丰富多样的世界文化
【体系建构】
【通史整合】
一、世界文化的发展历程
区域 类型 时间 发源地 主要表现 特点
古代 欧洲 古希腊 文化 公元前5世纪到公元前4世纪上半叶高度发展 巴尔干半岛南部和爱琴海 哲学、《荷马史诗》、戏剧、《掷铁饼者》、帕特农神庙、史学 对人性的尊重，对知识的追求
古罗马 文化 公元前9世纪初兴起 意大利半岛中部 《十二铜表法》、万神殿、大竞技场、《罗马史》《编年史》、儒略历 尚武、追求荣誉、享乐精神、理性精神、法律意识
区域 类型 时间 发源地 主要表现 特点
中古 欧洲 中古西 欧文化 476年西罗马帝国灭亡到14—15世纪 — 基督教文化、骑士文学和市民文学 在中古时期，西欧地区形成了以基督教文化为特征的地域文化
拜占庭 文化 395—1453年 君士坦丁堡和地中海 《罗马民法大全》、圣索菲亚大教堂 继承了古代希腊、罗马文化，融汇了基督教文化和来自西亚、北非的文化
区域 类型 时间 发源地 主要表现 特点
中古 欧洲 俄罗斯 文化 9世纪，基辅罗斯建立。16世纪初，统一国家俄罗斯建立 — 《伊戈尔远征记》、圆顶多塔风格的教堂建筑 东正教文化影响深远，开放包容
区域 类型 时间 发源地 主要表现 特点
古代 亚洲 西亚 文化 — 两河流域 楔形文字、《吉尔伽美什》《汉谟拉比法典》 开放包容，重视编撰法典
阿拉伯 文化 7世纪，阿拉伯帝国开始兴起 阿拉伯半岛 《天方夜谭》《积分和方程计算法》《萨比天文历表》《医典》、阿拉伯数字 继承和融合了古代埃及、西亚、希腊、罗马以及印度等地的文化遗产，创造了阿拉伯文化
区域 类型 时间 发源地 主要表现 特点
古代 亚洲 古代印 度文化 公元前1500年左右，雅利安人进入南亚次大陆，逐渐建立一系列国家 印度河流域 种姓制度和婆罗门教、佛教、印度教、《摩诃婆罗多》《罗摩衍那》、发明了包括“0”在内的十个数字符号 多种宗教文化并存，在交流借鉴中相互发展
区域 类型 时间 发源地 主要表现 特点
古代 亚洲 古代朝 鲜文化 7世纪末，朝鲜半岛初步实现统一 朝鲜半岛 瞻星台、《三国史记》 在与中华文化的交流往来中相互影响，相互借鉴
古代日 本文化 — — 神道、武士道、《万叶集》《源氏物语》、法隆寺、大和绘和浮世绘 在与中华文化的交流往来中相互影响，相互借鉴
区域 类型 时间 发源地 主要表现 特点
古代 非洲 古埃及 文化 公元前3100年左右，埃及初步实现统一 尼罗河流域 象形文字、金字塔、太阳历 具有浓厚的宗教意识、在科学和技术领域有众多创造
古代 美洲 印第安 文化 — — 玛雅文化、阿兹特克文化和印加文化 相对封闭，缺乏与其他大洲的联系，被动接受文化交流
二、世界文化的诞生
西亚的两河流域、北非的尼罗河流域、南亚的印度河流域、欧洲巴尔干半岛南部和爱琴海地区等地区出现了最初的文化。由于历史环境的不同，西亚文化、欧洲文化、非洲文化、美洲文化等古代文化呈现出多元发展的格局。随着历史的发展，不同地区的文化交流不断加强，并相互影响。
三、世界文化的内容
世界各个地区的文化内容丰富，涉及文字、哲学、法律、建筑、数学、医学、科技和文艺等方面。古希腊的人文主义思想、古印度的婆罗门教和佛教、中国的儒家思想、古罗马的法学思想等都对世界文化的多样性产生了深远的影响。
四、世界文化在交流中发展
古代西亚地区是两河流域文化、埃及文化、希腊文化的交汇之处，促进了不同文化的交流融合。阿拉伯人继承了古代西亚、埃及、希腊、罗马文化的传统，创造出自己独特的文化。古希腊和罗马文化打下了欧洲文化的底色，西欧基督教文化在此基础上形成。拜占庭帝国和俄罗斯的文化深受东正教的影响。东亚的古代朝鲜和日本的文化既有本土文化的底蕴，也受到中华文化等外来文化的影响。通过丝绸之路，中华文化与西亚、东亚、南亚、欧洲文化都建立了联系。
五、世界文化的价值
在全球化的发展过程中，各个国家和民族的文化相互交流，相互借鉴，相互融合，相互促进，又保持着各自的特色，呈现出多元和谐发展的局面。文化存在差异，但没有优劣，各有千秋。每一种文化都有其生存发展的权利，不同民族的文化都蕴含着人类文明的成果。我们既要尊重自己民族文化的价值，又要尊重其他民族文化的价值，主张平等交流，相互学习。
六、世界文化的影响
世界文化源流众多，博大精深，理解和尊重世界各国、各地区和各民族的文化传统，汲取人类创造的优秀文化成果，可以促进世界文化的共同发展和进步。
【素养拓展】
命题主题：世界文化的内容和特点
【命题材料】
材料一 如果把地理范围和时间跨度继续扩大，我们还会注意到，除希腊罗马文明外，地中海地区确是几百年间诸古代文明碰撞与交融的重要场所。西罗马帝国灭亡后，东罗马帝国使希腊罗马传统在君士坦丁堡延续千余年，并继续向东拓展。7—13世纪的阿拉伯帝国对东西方文化的交流和融汇贡献巨大。极盛时期的奥斯曼帝国灭亡东罗马帝国后，弘扬伊斯兰文明，使东西方文明在此紧密交融。
——陈其《拓宽理解古代文明的视角——谈历史中的地理因素》
材料二 它无视西欧在城市出现之后悄然兴起的文明新因素，更不屑于学习和吸纳其他文明的优点和长处，而依然陶醉于过去荣誉的光辉之中。拜占庭人显然认为他们的职责仅在于保存祖先的遗产而不在于创新。这种封闭保守的心态和做法持续了若干个世纪之后，拜占庭文明终于被历史的大潮所淘汰。
——孟广林著《世界中世纪史》
材料三 中世纪时期南亚文化是其古代文化的继续，而外来的伊斯兰文化对它的发展产生了重要的影响……中世纪印度文学上的成就以梵文文学为典型，大约10世纪开始，印度的古典梵文文学开始向民间文学过渡，而这种过渡也因伊斯兰文化的传入得以加速……伊斯兰文化的传入，为印度带来了建筑雕刻艺术的新发展，出现了民间传统与波斯中亚艺术的结合。
——摘编自孟广林著《世界中世纪史》
材料四 大化改新大量吸取了唐代的文化制度，但是日本没有建立官宦制度，也没有吸收中国传统的“易姓革命”的思想。
【问题设计】
(1)根据材料一并结合所学知识，指出拜占庭帝国在继承、传播文明方面的贡献。
(2)根据材料二并结合所学知识，指出拜占庭帝国延续千年后走向衰落的原因。
(3)根据材料三并结合所学知识，概括印度文化的特点。
(4)根据材料四，分析当时日本对吸收中国文化持怎样的态度和方法。
(5)综合以上材料，谈谈你对世界文化的认识。
【命题视角】
(1)考查的学科核心素养和能力：本题考查唯物史观、时空观念、史料实证和历史解释的学科核心素养，以及阅读材料、分析问题和知识迁移的能力。
(2)难度分析：本题难度中等。
(3)选材形式：本题依托教材的相关知识，通过教材外的相关材料进行考查。
【解题策略】
(1)解题角度：本题以教材外的材料为依托，创设了世界文化发展的内容及相互借鉴的新情境，要求归纳世界文化的特点，分析其成因，简述对世界文化的认识。
(2)解题步骤：解答本题首先应该明白材料中考查的主题是世界文化的内容及特点；其次审题要准确，明确每一问的设问及相关限制条件；最后针对不同的设问要求，组织答案。“贡献”“特点”“态度和方法”“认识”重在结合材料有效信息归纳概括，“原因”重在结合教材知识分析说明。
(3)方法技巧：首先，阅读材料的出处，判断材料考查的知识点，根据所学知识透过现象分析本质；其次，仔细阅读每一段材料，重点关注材料中的标点符号，分析材料强调了几层意思，找出解答问题的有效信息；最后，根据每一问的设问要求，结合材料有效信息和教材相关知识进行概括，形成答案。
【参考答案】
(1)贡献：拜占庭帝国继承古代希腊、罗马文化，并包容基督教和古代东方的文化，形成自己的文化体系，对阿拉伯文化、西欧的文艺复兴都有重要影响。
(2)原因：拜占庭帝国后期无视西欧在城市出现之后悄然兴起的文明新因素，故步自封。
(3)特点：多种宗教文化并存，在相互借鉴中发展。
(4)态度和方法：不是简单地复制中国文化，而是始终遵循着一条原则，即维护日本的传统习惯和文化，在此基础上，对吸收的中国文化进行适合自己国情的改造和创造。
(5)认识：世界文明具有多样性和包容性；文化无高低优劣之分，应尊重和理解其他文化；文化在交流中发展，在创新中进步。
