高考专题复习：第11讲 细胞的增殖（必修1 分子与细胞）(共55张PPT)

(共55张PPT)
第11讲　细胞的增殖
[课标要求] 2.3.1　描述细胞通过不同的方式进行分裂，其中有丝分裂保证了遗传信息在亲代和子代细胞中的一致性
一、细胞增殖与细胞周期
1．细胞增殖
概念 细胞通过细胞分裂的方式增加细胞数量的过程，包括________和________两个相连续的过程，一般具有周期性
意义 是重要的细胞生命活动，是生物体_____、发育、繁殖、____的基础
物质准备
细胞分裂
生长
遗传
2.细胞周期
二、有丝分裂　　
1.高等植物有丝分裂的过程(连线)
2．动植物细胞有丝分裂的主要区别
三、无丝分裂
四、观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂
1．实验原理
选材 高等植物的分生组织细胞有丝分裂较旺盛
染色 细胞核内的染色体(质)易被_____染料(如甲紫溶液)染成深色
时期确定 在同一分生组织中可以通过高倍显微镜观察各个时期细胞内_______的存在状态，判断处于不同分裂时期的细胞
纺锤丝
染色体
碱性
染色体
2．实验步骤
一、判断正误——从微点上澄清概念
1．有丝分裂过程中，核膜和核仁周期性地消失和重现。 (2021·河北卷)( )
2．高等动物胚胎干细胞分裂过程中，染色体的出现和纺锤体的出现发生在同一时期。 (2020·浙江卷)( )
3．细胞分裂间期既有基因表达又有DNA复制。 (2019·江苏卷)( )
4．玉米根尖纵切片经碱性染料染色，细胞不同结构成分与该染料结合能力不同。 (2019·北京卷)( )
5．观察植物细胞有丝分裂实验，只有从新生的根尖上取材，才能观察到有丝分裂。 (2019·江苏卷)( )
提示：从生长旺盛的部位取材，包括茎尖、形成层、根尖等部位，均可以观察到有丝分裂。
6．在“制作并观察植物细胞有丝分裂的临时装片”活动中，装片制作过程中需用清水漂洗已解离的根尖便于染色。 (2019·浙江卷)( )
√
√
√
√
×
√
二、分析作答——从关联思维上理解概念
1．(必修1 P111表6 -1拓展思考)
(1)显微镜下观察某植物组织的有丝分裂时，大部分细胞处于分裂间期，为什么？
提示：细胞周期中，分裂间期所占的时间长，分裂期所占的时间短。因此观察细胞所处时期时，大部分细胞都处于分裂间期。
(2)若要观察细胞的有丝分裂，你会选择哪种细胞？说明理由。
提示：选择小鼠十二指肠上皮细胞，原因是其细胞周期中分裂期所占时间相对较长。
(3)所有细胞都有细胞周期吗？
提示：①只有连续分裂的细胞才有细胞周期，如植物形成层细胞、根尖分生区细胞、动物皮肤生发层细胞。②高度分化的细胞，如神经细胞、表皮细胞等没有细胞周期。③发生减数分裂的细胞无细胞周期。
2．(必修1 P114正文挖掘)高等动植物细胞形成纺锤体的结构有什么不同？
提示：动物细胞在有丝分裂的前期，由中心粒发出星射线形成纺锤体；高等植物细胞纺锤体的形成是由细胞两极发出纺锤丝形成的。
3．(必修1 P116“探究·实践”拓展思考)
(1)制作洋葱根尖的临时装片时需剪取根尖处2～3 mm，而不宜太长，其原因是什么？
提示：根尖的2～3 mm处是根尖的分生区，此区域的细胞分裂旺盛，能找到处于不同分裂时期的细胞。
(2)观察植物细胞有丝分裂实验，要对解离后的分生组织先用清水漂洗再染色观察。其原因是什么？
提示：洗去解离液，防止解离过度。
微课题(一)　细胞周期与动植物细胞有丝分裂过程的异同
[系统深化知能]
1．细胞周期的4种常用表示方法
2．利用DNA合成抑制剂实现细胞周期的同步化
(1)假设一个细胞周期时长＝G1＋S＋G2＋M＝10＋7＋3.5＋1.5＝22(h)。
(2)向细胞的培养液中加入过量的DNA合成抑制剂，处于S期的细胞立刻被抑制。
(3)再培养G2＋M＋G1＝3.5＋1.5＋10＝15(h)，则处于G2、M、G1期的细胞都将被抑制在G1/S期交界处。
(4)除去抑制剂，更换新鲜培养液，细胞将继续沿细胞周期运行，运行时间既要保证处于G1/S期交界处的细胞经过S期(7 h)进入G2期，又要保证处于S期的细胞不能再次进入S期，即运行时间应控制在7～15 h。
(5)再加入DNA合成抑制剂，则可实现全部细胞都被阻断在G1/S期交界处，实现细胞周期同步化。
3．与细胞周期相联系的知识
基因 突变 在细胞分裂间期的S期，DNA复制时容易受到内外因素的干扰而发生差错，即发生基因突变
染色体变异 在细胞分裂期的前期，秋水仙素或低温都可抑制纺锤体的形成，引起细胞内染色体数目加倍，继续进行有丝分裂，可出现多倍体植株
细胞 癌变 用药物作用于癌细胞，在分裂间期，DNA不能复制，可抑制癌细胞的增殖
免疫 在细胞因子的作用下，被抗原刺激后的B细胞将进入细胞周期迅速分裂，使细胞周期缩短
4.动、植物细胞有丝分裂过程的异同
比较 时期 主要特征巧记 主要特点
相 同 点 分裂前 的间期 复制合成备增殖 DNA的复制和有关蛋白质的合成，为细胞分裂准备条件
有丝 分裂 前期 膜仁消失现两体 核膜、核仁消失，出现染色体、纺锤体
中期 形定数清赤道齐 染色体的着丝粒整齐排列在赤道板上，染色体的形态固定、数目清晰
后期 粒裂数加均两极 着丝粒分裂，染色体数目加倍，在纺锤丝的牵引下移向细胞两极
末期 两消两现重开始 染色体、纺锤体消失，核膜、核仁重现，细胞一分为二，开始新的细胞周期
比较 时期 主要特征巧记 主要特点
不 同 点 前期 纺锤体形成方式 高等植物细胞是细胞两极发出纺锤丝形成，动物细胞由中心体发出星射线形成
末期 细胞质分裂(子细胞形成)方式 植物细胞在赤道板的位置出现细胞板扩展形成新细胞壁，细胞一分为二；动物细胞是中部细胞膜向内凹陷，将细胞缢裂成两部分
5．与有丝分裂有关的细胞器及其生理作用
细胞器名称 细胞类型 作用时期 生理作用
核糖体 动、植物细胞 间期(主要) 与有关蛋白质的合成有关
中心体 动物、某些低等植物细胞 前期 与纺锤体的形成有关
高尔基体 植物细胞 末期 与细胞壁的形成有关
线粒体 动、植物细胞 整个细胞周期 提供能量
[情境迁移用活]
研究精子缺少症或无精子症有利于医学治疗和生育指导。研究人员发现了一只表现为精子缺少症的突变小鼠，并用仪器分别检测了正常小鼠和该突变小鼠曲细精管中不同核DNA含量的细胞数量，结果如图所示(精原细胞的核DNA相对含量为2C)。
[问题设计]
(1)曲细精管中，哪一种细胞的核DNA相对含量为1C
提示：精细胞或精子。
(2)当细胞中含有两条X染色体时(不考虑染色体变异)，该细胞的核DNA相对含量多少？请说明计算的依据。
提示：2C或4C。若是减数分裂，次级精母细胞着丝粒分裂后可能存在两条X染色体，DNA含量为2C；若是有丝分裂，在后期着丝粒分裂后也存在两条X染色体，DNA含量为4C。
(3)分析研究结果可推测，该突变小鼠表现为精子缺少症的原因可能是精子形成过程被阻滞在次级精母细胞时期，作出此判断的依据是什么？
提示：与正常小鼠相比，突变小鼠曲细精管中核DNA相对含量为4C的细胞数目基本不变，核DNA相对含量为2C的细胞增多。
[解题思维建模]
[典例]　(2021·全国乙卷)果蝇体细胞含有8条染色体。下列关于果蝇体细胞有丝分裂的叙述，错误的是 (　 )
A．在间期，DNA进行半保留复制，形成16个DNA分子
B．在前期，每条染色体由2条染色单体组成，含2个DNA分子
C．在中期，8条染色体的着丝粒排列在赤道板上，易于观察染色体
D．在后期，成对的同源染色体分开，细胞中有16条染色体
[解析]　已知果蝇体细胞含有8条染色体，每条染色体上有1个DNA分子，共8个DNA分子，在间期，DNA进行半保留复制，形成16个DNA分子，A正确；间期染色体已经复制，故在前期每条染色体由2条染色单体组成，含2个DNA分子，B正确；在中期，8条染色体的着丝粒排列在赤道板上，此时染色体形态固定、数目清晰，易于观察，C正确；有丝分裂后期，着丝粒分裂，姐妹染色单体分开，染色体数目加倍，由8条变成16条，同源染色体不分离，D错误。
[答案]　D
内化思维模型 “染色体模型法”突破有丝分裂核心点
有丝分裂核心点：有丝分裂保证了遗传的稳定性，核心特点在于染色体复制一次和细胞分裂一次，并涉及DNA半保留复制问题。并且有丝分裂中会涉及多条染色体、姐妹染色单体分离的问题，同时题目可能会考查同源染色体数目和染色体组数目问题。可以通过构建“染色体模型法” 掌握有丝分裂核心特点，迅速理解常考题目内涵。
1．单染色体模型
2．多染色体模型
[题点考法全训]
1．下图是某动物细胞分裂模式图，下列有关叙述错误的是 (　 )
A．上述细胞分裂的顺序是甲、丁、乙、丙
B．丁细胞中染色体、染色单体与DNA分子数比例为1∶2∶2
C．开始出现染色体的时期是丁，染色体开始转变成染色质形态的时期是丙
D．若某药物可抑制纺锤体形成，则它极可能是作用于丙图
解析：甲细胞处于间期，乙细胞处于后期，丙细胞处于末期，丁细胞处于前期，所以上述细胞分裂的顺序是甲、丁、乙、丙，A正确；丁细胞表示前期，每条染色体上含有2条姐妹染色单体，因此前期染色体、染色单体与DNA分子数比例为1∶2∶2，B正确；染色体出现于分裂前期，即丁时期，染色体解螺旋形成染色质的时期是末期，即丙时期，C正确；纺锤体形成于分裂前期，即丁时期，若某药物可抑制纺锤体形成，则它极可能是作用于丁图，D错误。
答案：D　
2．将DNA分子双链用3H 标记的蚕豆(2n＝12)根尖移入普通培养液(不含放射性元素)中，再让细胞连续进行有丝分裂，培养至第三次有丝分裂中期，根据图示，判断该细胞中染色体的标记情况最可能是 (　 )
A．12个b
B．6个a,6个b
C．6个b,6个c
D．b＋c＝12个，但b和c数目不确定
解析：根据题意分析可知，亲代DNA分子双链用3H标记，由于DNA分子进行半保留复制，因此亲代细胞中染色体经过复制后两条姐妹染色单体均有标记，如图a；第一次有丝分裂结束后产生的子细胞中每条染色体上的DNA分子均有一条链被标记，该细胞再经过复制，一条染色体上的两条染色单体只有一条被标记，如图b；由于第二次有丝分裂后期两条子染色体随机移向细胞的两极，因此第二次分裂结束后产生的子细胞中具有放射性的染色体数目不确定，可能是0条，最多可能是12条；该细胞再经过染色体的复制，染色体可能有两种染色情况，即图b和图c，但是不能确定b、c各自的数目，而细胞中的染色体数目肯定是12条，即b＋c＝12(个)。
答案：D　
3．将水稻(2N＝24)根尖分生区细胞DNA用32P全部标记后，放在不含32P的培养基中进行培养，下列叙述正确的是 (　 )
A．若子代细胞中含放射性的染色体有12条，则至少分裂2次
B．在第一次分裂前期，细胞中会有12个四分体，48个DNA
C．在第一次分裂中期被标记的染色体数与被标记的DNA数相等
D．在第二次分裂中期被标记的DNA占全部DNA数的1/4
解析：由题意分析可知，第一次分裂结束后子代细胞中24条染色体均被标记，由于DNA分子的半保留复制，故若子代细胞中含放射性的染色体有12条，则至少分裂2次，A正确；四分体是减数分裂特有的现象，水稻根尖细胞进行的是有丝分裂，不会形成四分体，B错误；结合题干信息分析可知，在第一次分裂中期，每条染色体的染色单体均带有32P标记，此时被标记的DNA数是被标记的染色体数的2倍，C错误；在第二次分裂中期，细胞中每条染色体均有放射性标记，每条染色体上有两个核DNA，一个核DNA分子的一条链有32P标记，另一个核DNA分子两条链均无32P标记，即被标记的核 DNA占全部核DNA数的1/4，但此时细胞中还包括细胞质DNA，D错误。
答案：A　
　　　　微课题(二)　有丝分裂过程中结构或物质的变化规律
[系统深化知能]
1．图解染色体、染色单体和核DNA的关系
①当有染色单体(间期的G2期、前期、中期)时，染色体∶染色单体∶DNA＝1∶2∶2
②当无染色单体(间期的G1期、后期、末期)时，染色体∶DNA＝1∶1
2.有丝分裂中核DNA、染色体、染色单体的数目变化(以二倍体生物为例)
时间 项目 分裂间期 分裂期 前期 中期 后期 末期
核DNA 2n→4n 4n 4n 4n 4n→2n
染色体 2n 2n 2n 4n 4n→2n
染色单体 0→4n 4n 4n 0 0
3.有丝分裂过程中核DNA、染色体、染色单体含量变化规律图示
(1)折线图示分析
项目 上升段的变化原因 下降段的变化原因
核DNA 间期(a段)DNA复制，DNA数目加倍 末期(e段之后)细胞一分为二，DNA数目减半
染色体 后期(d段)着丝粒分裂，染色体数目加倍 末期(e段之后)细胞一分为二，染色体数目减半
染色 单体 间期(a段)DNA复制，染色单体形成 后期(d段)着丝粒分裂，姐妹染色单体分离，染色单体消失
(2)柱状图示分析
①根据染色单体变化判断各时期
②根据比例关系判断各时期
[情境迁移用活]
如图为某动物细胞一个细胞周期中细胞核DNA和细胞质mRNA的含量变化图。
[问题设计]
(1)图中b段细胞核DNA分子含量升高的原因是什么？
提示：间期(S期)DNA复制。
(2)推测图中核糖体功能活跃的时期是哪两个阶段？为什么？
提示：a、c两个阶段。因为这两个时期细胞质mRNA合成速率明显加快，说明蛋白质合成活跃，核糖体是蛋白质合成的场所。
(3)d、e段细胞质中mRNA含量显著降低，原因是什么？
提示：染色体分子高度螺旋化，没有合成mRNA的模板，且原有的mRNA不断被分解。
[解题思维建模]
[典例]　 (2022·泰安模拟)玉米花药培养的单倍体幼苗，经秋水仙素处理后形成二倍体植株，下图是该过程中某时段细胞核DNA含量变化示意图。下列叙述错误的是 (　 )
A．a～b过程中细胞不会发生基因变化
B．c～d过程中细胞内发生了染色体数目加倍
C．c点后细胞内各染色体组的基因组成相同
D．f～g过程中同源染色体分离，染色体数目减半
[解析]　a～b过程表示间期的G2期、前期、中期和后期，该过程中细胞的基因不会发生变化，A正确；c～d过程之前用秋水仙素处理，而秋水仙素的作用是抑制纺锤体的形成，使染色体数目加倍，所以c～d过程中细胞内发生了染色体数目加倍，B正确；秋水仙素处理单倍体形成二倍体植株，属于纯合子，c点后细胞内各染色体组的基因组成完全相同，C正确；f～g过程为有丝分裂后期，不会发生同源染色体的分离，因为同源染色体的分离只发生在减数分裂Ⅰ后期，D错误。
[答案]　D
内化思维模型
有丝分裂中染色体、核DNA变化曲线模型
在有丝分裂过程中，随着DNA的复制、着丝粒的分裂和子细胞的形成，染色体及其上的DNA会发生规律的变化。由此，在坐标系中构建曲线模型如下：
[模型解读]
(1)图1中①表示有丝分裂中核DNA数量变化曲线，②表示染色体数量变化曲线，其中ab段变化的原因是DNA复制，ef段数量变化的原因是着丝粒分裂，姐妹染色单体分开。
(2)图2表示有丝分裂过程中每条染色体上DNA含量变化曲线，图中ef段表示间期的S期，fg段表示含有姐妹染色单体的时期，即间期的G2期、前期和中期，hi段表示有丝分裂的后期和末期。
(3)图3是图2的变式，在有染色单体时，染色体数与核DNA数目之比为1∶2，不存在染色单体的时期，染色体数与核DNA数目之比为1∶1。图中BC段表示间期的S期，CD段表示间期的G2期、前期和中期，EF段表示有丝分裂的后期和末期。
(4)图2和图3还可表示减数分裂过程中每条染色体上DNA含量变化曲线图，其中fg(CD)段表示减数分裂Ⅰ和减数分裂Ⅱ的前期和中期。
[题点考法全训]
1．图1、图2分别表示某种生物细胞有丝分裂过程中某一时期的模式图，图3表示细胞分裂中不同时期每条染色体上DNA分子数的变化，图4表示有丝分裂中不同时期染色体和核DNA的数量关系。下列有关叙述错误的是 (　 )
A．图1所示的细胞应处于图3中的BC段，图2对应图4中的a时期
B．图3中CD段变化的原因是着丝粒分裂，发生在后期
C．有丝分裂过程中不会出现如图4中d所示的情况
D．图4中a可对应图3中的BC段，图4中c可对应图3中的AB段
解析：图1所示的细胞中每条染色体含有2个DNA分子，对应于图3中的BC段；图2细胞中每条染色体含有1个DNA分子，且染色体数目加倍，对应图4中的a时期，A正确。图3中CD段每条染色体上的DNA由2个变为1个，形成的原因是有丝分裂后期着丝粒分裂，B正确。图4中d表示染色体∶DNA＝2∶1，有丝分裂过程不存在这种情况，C正确。图4中a表示染色体∶DNA＝1∶1，且染色体数目是体细胞的2倍，可对应于图3中D点以后的时期；图4中c表示染色体∶DNA＝1∶1，且染色体数目与体细胞相同，可对应于图3中A点之前或子细胞，D错误。
答案：D　
2．如图甲、乙为某生物的体细胞有丝分裂中染色体行为变化示意图，曲线①②为相关物质含量变化图。下列叙述错误的是 (　 )
A．图甲对应曲线①中的CD段，对应曲线②中的FG段
B．图乙为细胞分裂后期图，这一时期两曲线有不同的变化
C．图甲所示变化在光学显微镜下难以观察到
D．观察组织细胞有丝分裂时，可用同一细胞来观察甲、乙两个时期
解析：图甲表示DNA分子的复制，对应曲线①中的CD段，对应曲线②中的FG段，A正确；图乙中着丝粒分裂，是细胞有丝分裂后期图，此时期曲线①一个细胞中核DNA含量不变，而曲线②一条染色体上的DNA分子数减半，两曲线有不同的变化，B正确；图甲表示DNA复制，处于分裂间期，此时为染色质丝的状态，这种变化在光学显微镜下难以观察到，C正确；观察组织细胞有丝分裂时，在解离时细胞已经被杀死，故不能用同一细胞来观察甲、乙两个时期，D错误。
答案：D　
[归纳拓展]　有丝分裂过程中“加倍”出现的时期及原因
成分或结构 时期 原因
DNA 间期 DNA复制
染色体 后期 着丝粒分裂
中心体 间期 中心粒倍增
细胞核 末期 新核膜已经形成，细胞质尚未分裂
　　　微课题(三)　观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂
[系统深化知能]
1．实验成功的关键及注意事项
实验材料选择 类型 选取分裂期占细胞周期比例相对较大的材料
部位 选取分裂旺盛的部位(如根尖、茎尖的分生区)
时间 必须在分裂旺盛的时期
操作注意事项 解离时间 太短 细胞间质未被完全溶解，压片时细胞不易分散
过长 导致细胞解离过度、根尖过于酥软，影响染色
漂洗时间 适宜 洗去多余的盐酸，防止解离过度而影响染色
染色时间 太短 染色体或染色质不能完全着色
过长 使其他部分被染成深色，无法分辨染色体
压片力度 过轻 细胞未分散开
过重 将组织压烂
显微镜 观察 细胞状态 显微镜观察的都是死细胞，不能看到动态变化
细胞数目 间期的细胞数目最多，原因是间期历时最长
2．归纳洋葱和酒精在实验中的作用
(1)洋葱在实验中的“一材多用”
取材部位 实验名称 取材原因
叶 鳞片叶 植物细胞的质壁分离和复原 外表皮细胞含紫色大液泡
使用高倍显微镜观察细胞的多样性 细胞较大，外表皮细胞有大液泡，内表皮细胞有明显的细胞核
管状叶 叶绿体中色素的提取和分离 色素含量多
根 观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂 材料易得，且分生区细胞分裂能力强，染色体数目少，易于观察
(2)不同浓度酒精的用途
酒精浓度 用途
体积分数为50% 在脂肪检测中用于洗去浮色
体积分数为70% 在土壤小动物类群丰富度调查实验中用于杀死并保存小动物；无菌操作时用于消毒
体积分数为95% 与质量分数为15%的盐酸混合用于有丝分裂实验中的解离
低温诱导染色体加倍实验中用于冲洗卡诺氏液
无水乙醇 用于光合色素的提取
[题点考法全训]
1．下列关于“观察洋葱根尖分生区组织细胞的有丝分裂”实验的叙述，错误的是 (　 )
A．培养洋葱根尖时，经常换水可防止烂根
B．解离的目的是让细胞相互分离并保持细胞活性
C．漂洗的目的是洗去解离液，所用的时间比解离长
D．观察时应先在低倍镜下找到分生区细胞，此区细胞排列紧密，有的处于分裂态
解析：培养洋葱根尖时，经常换水可防止根尖进行无氧呼吸，造成烂根，A正确；解离的目的是让细胞相互分离，解离液中的盐酸和酒精会杀死细胞，B错误；漂洗的目的是洗去解离液，漂洗时间约10分钟，解离时间为3～5分钟，故漂洗所用的时间比解离长，C正确；观察装片时，先在低倍镜下找到分生区细胞，此区细胞排列紧密，有的处于分裂期，D正确。
答案：B　
2．取生长健壮的小麦根尖，制成临时装片，放在显微镜下观察细胞的有丝分裂，下列叙述正确的是 (　 )
A．可选一个处于间期的细胞，持续观察它从间期到末期的全过程
B．先在高倍镜下观察，找到呈正方形的分生区细胞
C．如果视野过暗，可以转动细准焦螺旋来增大视野的亮度
D．通过观察细胞内染色体的存在状态来判断其所处时期，视野中间期的细胞比例最多
解析：经过解离步骤后细胞已经死亡，因此不能观察到细胞从间期到末期的持续分裂过程，A错误；观察时必须先在低倍镜下找到细胞，移到视野中央后才能换成高倍镜，B错误；如果视野过暗，可以调节光圈或反光镜增加视野的亮度，C错误；通过观察细胞内染色体的存在状态来判断其所处时期，间期持续时间最长，故视野中间期的细胞比例最多，D正确。
答案：D　
3.如图是某同学在显微镜下观察到的洋葱有丝分裂的图像，下列叙述合理的是 (　 )
A．剪取洋葱根尖2～3 mm，因为该区域属于伸长区，细胞有丝分裂旺盛
B．该同学在细胞甲中观察到的细胞结构有：染色体、赤道板、纺锤丝
C．图中乙所示时期是观察染色体的最佳时期
D．统计图中处于分裂期细胞数目和视野中所有细胞数目能推算出间期和分裂期所占时间的比例
解析：剪取洋葱根尖2～3 mm，因为该区域属于分生区，细胞有丝分裂旺盛，A错误；赤道板是虚拟的、不存在的结构，故该同学无法通过显微镜直接观察，B错误；图中甲所示时期为有丝分裂中期，此时染色体的形态清晰、数目稳定，是观察染色体的最佳时期，C错误；图中细胞均为死细胞，视野中有大量的间期细胞，统计图中处于分裂期细胞数目和视野中所有细胞数目能推算出间期和分裂期所占时间的比例，D正确。
答案：D
4．下列关于生物学实验中酒精的使用和作用的说法，错误的是 (　 )
A．在脂肪的检测实验中，可用体积分数为50%的酒精溶液洗去子叶切片上多余的染液
B．在观察细胞的有丝分裂实验中，体积分数为95%的酒精和盐酸的混合液具有解离作用
C．在绿叶中色素的提取和分离实验中，无水乙醇的作用是溶解和提取色素
D．在低温诱导染色体数目加倍实验中，体积分数为95%的酒精只用于洗去卡诺氏液
解析：在生物组织脂肪的检测实验中，体积分数为50%的酒精可用于洗去花生子叶切片表面的苏丹Ⅲ染液，A正确；在观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂实验中，用质量分数为15%的盐酸和体积分数为95%的酒精混合液1∶1处理根尖可使组织中的细胞相互分离，B正确；由于有机溶剂可以溶解绿叶中的色素，故可用无水乙醇对光合色素提取，C正确；在低温诱导染色体数目加倍实验中，体积分数为95%的酒精还可以与盐酸混合用做解离液，D错误。
答案：D　
1．有丝分裂前为什么有一个较长时间的分裂间期？
提示：因为在有丝分裂前，细胞需要进行DNA复制和有关蛋白质的合成，为细胞分裂做准备。
2．观察体细胞染色体形态和数目，为什么要选择有丝分裂中期？
提示：该时期染色体形态固定、数目清晰，容易观察和计数。
3．直接导致细胞内核DNA数目和染色体数目加倍的原因分别是什么？
提示：分裂间期DNA复制导致DNA数目加倍；分裂后期染色体的着丝粒分裂，姐妹染色单体分开导致染色体数目加倍。
4．为什么说有丝分裂对生物的遗传有重要的意义？
提示：有丝分裂能将亲代染色体DNA经复制后，精确地平均分配到两个子细胞中，保持了亲代和子代之间遗传的稳定性。
5．为什么细胞体积增大会限制自身的长大？
提示：细胞体积越大，相对表面积越小，导致物质的转运效率越低，从而限制细胞继续长大。
6．在观察大蒜根尖细胞有丝分裂实验中常用盐酸酒精混合液处理根尖，盐酸酒精混合液的作用是什么？
提示：使组织中的细胞相互分离开。
7．为什么观察根尖、芽尖等分生区细胞能看到不同分裂时期的细胞？
提示：因为各个细胞的分裂是独立进行的，处理后的分生区细胞处于不同的分裂时期。
1．细胞通过分裂进行增殖，是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础。细胞分裂具有周期性，一个细胞周期包括分裂间期和分裂期。
2．分裂间期完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成。分裂期进行细胞分裂。
3．有丝分裂可以分为前期、中期、后期和末期。有丝分裂最重要的变化是，在纺锤体作用下将亲代细胞复制的染色体精确地平均分配到两个子细胞中，因而在细胞的亲代和子代之间保持了遗传的稳定性。
4．真核细胞有无丝分裂、有丝分裂和减数分裂三种分裂方式。