课题3 走进化学实验室（课件 49页）

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第一单元 走进化学世界
课题3 走进化学实验室
1. 认识一些常用的仪器和药品。
2. 练习药品的取用、给物质加热、连接仪器装置、洗涤玻璃仪器等化学实验基本操作。
3. 通过几个简单的化学实验，加深对已学基本概念的理解和有关物质性质的认识。
4. 知道严谨的态度、规范的操作是实验的基本保障，能遵守实验室规则，初步养成良好的实验习惯。
学习定位
学习目标
上节课我们知道了化学是一门以实验为基础的科学，学习了如何去观察实验、如何去描述实验现象并通过分析和推理得出实验结论。我堂课我们将走进化学实验室，去看一看这个进行科学探究的重要场所，去领略她曾经神秘的风采！
【复习引入】
科学是严谨的，来不得半点虚伪。那么，进入化学实验室应该注意些什么呢？
【注意】要遵守实验规则，注意安全。
实验室很多化学药品都是
易燃、易爆、有腐蚀性或有毒的
观察图片，你能发现哪些实验仪器？
认识常见化学仪器
一、
观察与思考
讲授新课
试管
用作少量试剂的反应容器，在常温或加热时使用
注意：加热后不能骤冷,防止炸裂．
试管夹
用于夹持试管
注意：
使用时从底部往上套，夹在试管的中上部，手握长柄，拇指不按短柄
用于搅拌、过滤或转移液体
玻璃棒
酒精灯
用于加热
胶头滴管
滴瓶
胶头滴管用于吸取和滴加少量液体
滴瓶用于盛放液体药品
胶头滴管用过后应立即洗净,再去吸取其他药品
滴瓶上的滴管与滴瓶配套使用
铁架台
用于固定和支持各种仪器，一般常用于过滤和加热等实验操作
烧杯
用于配制溶液和较大量试剂的反应容器，在常温和加热时使用
加热时应放置在石棉网上，使受热均匀
量筒
量度液体体积
不能加热、不能作反应容器
集气瓶
细口瓶
广口瓶
贮存气体、液体、固体
药匙
石棉网
蒸发皿
坩埚钳
锥形瓶
长颈漏斗
干燥管
漏斗
量筒
烧杯
胶头滴管
铁架台
试管
酒精灯
水槽
集气瓶
常见仪器的使用
常用的化学仪器--反应容器
反应容器
可直接加热 ：
垫石棉网加热：
（间接加热）
试管
燃烧匙
烧杯
锥形瓶
烧瓶
蒸发皿
常用的化学仪器--盛放仪器
盛放仪器
广口瓶
细口瓶
滴瓶
集气瓶
水槽
常用的化学仪器--计量仪器
计量仪器
量筒
托盘天平
称取：
定量：
未知量：
先加砝码，再移游码，最后加药品。
先加药品，再加砝码（按照“先大后小”的原则），移游码，最后读数。
加热仪器
常用的化学仪器--加热仪器
酒精灯
酒精喷灯
夹持仪器
铁架台
试管夹
试管架
坩埚钳
常用的化学仪器--夹持仪器
铁夹
铁圈
分离容器
漏斗
长颈漏斗
分液漏斗
常用的化学仪器--分离仪器
取用仪器
药匙
镊子
胶头滴管
常用的化学仪器--取用仪器
其他仪器
玻璃棒
研钵
试管刷
石棉网
常用的化学仪器--其他仪器
弹簧夹
（止水夹）
玻璃导管
橡胶塞
常用的化学仪器--其他仪器
二、做好实验的要求
4. 确保安全。做好防护，按规定操作
实验时
5. 认真实验。认真操作、观察、记录
6. 保持整洁。分类放置指定容器
7. 爱护公物。节约药品、轻拿轻放
8. 洗净器皿。洗净归置、关水关电
实验后
9. 填写报告。根据原始记录填写报告
1. 预习准备。目的、要求、方案、步骤等
实验前
2. 检查用品。检查仪器和药品
3. 保持秩序。保持安静，不喧哗打闹
三、药品的取用
药品取用的原则
“三不”原则：取用时不用手接触药品，不要把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味(要煽闻法)，不得尝任何药品的味道。(不触、不闻、不尝 )
2.用量原则：按规定用量取用。若没有说明用量，一般取最少量：液体1~2mL，固体只需盖满试管底部。
3.处理原则：实验用剩的药品既不能放回原瓶，也不要丢弃，更不能带出实验室，要放在指定的容器里。
Ⅰ. 固体药品的取用
(1) 、块状药品的取用
横放容器，把药品放在容器口
把容器慢慢竖立起来，使药品顺着器壁滑到底部
①
②
步骤：一横二放三慢竖
仪器：镊子
活动1： 用镊子夹取少量颗粒状石灰石（或大理石）于试管中，并放于试管架上备用。
固体药品通常盛放在广口瓶里。
(2) 、粉末状药品的取用
步骤：一斜二送三直立
仪器：药匙或纸槽
活动2： 取少量碳酸钠粉末于试管中，
用过的药匙或镊子立即用干净的纸擦干净
把容器倾斜→把药品用药匙或纸槽送到容器底部→把容器竖立起来。
Ⅱ. 液体药品的取用
(1)、 倾倒：取较多量
液体药品通常盛放在细口瓶里。
倾倒液体的方法：
瓶塞倒放， 标签朝向手心，瓶口紧挨试管口缓慢倒入， 盖好瓶盖放回原处，且标签向外。(一倒二向三挨四刮五原 )
【思考】 1.细口瓶的塞子为什么要倒放在桌子上？
答: 防止药液污染、腐蚀桌面和避免试剂受到污染
【思考】 2.倾倒液体时，细口瓶为什么要紧挨着试管口？应该快速倒还是缓慢地倒？
答: 防止药液流出试管外。应该缓慢的倾倒。
【思考】 3.拿细口瓶倒液体时，为什么贴标签的一面要朝向手心处？
答: 防止残留的液体流下腐蚀标签。
【思考】 4.倒完液体后，为什么要立即盖紧瓶塞，并把瓶子放回原处？
答: 防止药液挥发和避免试剂受到污染
(2)、 用滴管取少量液体药品
用滴管取少量的液体
滴管
滴瓶
用后的滴管的放置
方法：
1.捏橡胶乳头，排空气；滴管伸入所吸液体中；放开手指，即吸入；
2.使用滴管时，滴管不能伸入容器内，也不能接触容器内壁，应垂直于容器正上方。
3.取液后的滴管应保持橡胶胶帽在上，不要平放或倒放。
4.用过的滴管要立即用清水冲洗干净（滴瓶上的滴管不用冲洗）。(要领：“垂直悬空四不要”。 )
(3) 、量取一定量的液体药品
平视
仪器：量筒 胶头滴管
方法：
读数:视线要与量筒内凹液面的最低点保持水平。
滴管
倒:量筒倾斜且与瓶口紧挨，缓缓倒入接近所量刻度；
滴:量筒放平、视线平视所量刻度；改用胶头滴管逐滴加入直到达到所要量取的体积；
（步骤：选、慢注、滴加 (先倒后滴)、读数。
选:选择合适的量筒；
【注意事项】 1.量筒必须放平稳。
2.读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最底处保持水平。
平视
读数时：俯大仰小
误差分析
俯视读数：读数大于实际体积
仰视读数：读数小于实际体积
读数
读数
实际体积
实际体积
读数
碳酸钠粉末中加入盐酸
现象
实验
（2）：用10ml量筒量取2ml盐酸加入盛有碳酸钠粉末（或大理石）的试管， 观察现象。
实验室1--4
（1）在试管中加入适量澄清石灰水，滴加1-2滴酚酞溶液，观察有什么现象发生。
实验 现象
课堂精练
滴加液体
A
B
C
倾倒液体
A
B
C
选出正确的实验操作
课堂精练
取用固体
A
B
C
量筒读数
A
B
C
选出正确的实验操作
课堂精练
1. 如图所示的化学实验基本操作中，正确的是(　　)
B
课堂精练
2.下列符合化学实验安全要求的是( )
A.易燃易爆物品放在火源附近　
B.随意丢弃实验室剩余药品
C.实验前可在实验室饮食　
D.实验中尽可能佩戴护目镜
D
课堂精练
3．下列化学实验基本操作正确的是(　　)
A.用托盘天平称取3.24 g固体
B.用量筒量取5.00mL蒸馏水
C.滴瓶上的滴管使用后要立即用清水冲洗干净
D.向试管中滴加液体时，滴管应垂直悬空在试管口正上方
D
课堂精练
4.小丽同学要量取18.5 mL蒸馏水，所选用的量筒的最佳量程为(　　)
A.10 mL B．25 mL
C．50 mL D．100 mL
B
课堂精练
5．某同学用10 mL量筒量取7 mL水时，仰视
读数，则所取水的
实际体积(　　)
A.大于7 mL
B．等于7 mL
C．小于7 mL
D．无法确定
A
读数
实际体积
Ⅲ、托盘天平的使用
托盘天平一般用来称量固体药品的质量，一般能精确到＿＿＿＿＿＿．
0.1克
托盘天平在称量时,砝码放在＿＿＿＿，物体放在＿＿＿．加砝码时，先加质量＿＿（填“大”或“小”）的砝码，后加质量＿＿＿的砝码，最后移动＿＿＿＿．
右盘
左盘
大
小
游码
（称量时，
①、称定量：先加砝码，再移游码，最后加物质 。
②、称未知量：先加物质，再加砝码，最后移游码）
在用托盘天平称量固体药品的质量时，药品不能直接放在托盘上。 1、一般固体药品要在托盘上各放质量相同的纸，药品放在纸上。
2、易潮解的，有腐蚀性的药品，要放在玻璃器皿上称量。
课堂小结
1.固体药品的取用
（1）块状固体药品的取用：一横二放三慢竖
（2）粉末状固体药品的取用：一斜二送三直立
2.液体药品的取用
（1）较多液体药品的取用——倾倒法
（2）少量液体药品的取用——胶头滴管滴加
（3）定量液体药品的取用——量筒+胶头滴管滴加
认识酒精灯
四、给物质加热
1、加热仪器：酒精灯
酒精灯由灯座、灯芯、灯冒三部分组成
加热的仪器--反应仪器
可直接加热
垫石棉网加热
给固体加热
给液体加热
非反应容器不能加热：量筒、集气瓶、漏斗等
试管、燃烧匙
试管、烧杯、烧瓶
试管 燃烧匙 蒸发皿
烧杯 烧瓶 锥形瓶
实验1-5 酒精灯的火焰
点燃酒精灯，仔细观察火焰的分层情况。取一根火柴梗，
拿住一端迅速平放入火焰中，约1~2s后取出，熄灭酒精灯。
处在火焰哪一层的火柴梗最先炭化？
哪一层的火焰温度最高
用酒精灯加热时，应该用哪一层火焰加热
外焰
外焰
外焰
使用酒精灯应注意：（两查、两禁止、一不可 ）
（1）“两查”：是先要检查灯芯，如果灯芯顶端不平或烧焦，需要剪去少许使其平整，再检查灯里的酒精量（1/4～2/3）。
2.酒精灯的使用方法
（2）两禁止：绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精，以免失火;
绝对禁止用酒精灯引燃
另一只酒精灯;以免酒精
洒出引起火灾
（3） “一不可” 用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭，不可用嘴去吹。
平衡气压,方便取下灯帽
（4）不要碰倒酒精灯，万一洒出的酒精在桌上燃烧起来，不要惊慌，应立刻用湿抹布扑盖。
（盖灭后轻提一下灯帽，再重新盖好，为什么 ）
长期末用灯帽盖住的酒精灯，点不着，其原因是什么？怎么处理？
小结
☆知识延伸☆
仪器
主要用途
使用注意事项
]
理
由
④不准用嘴吹灭（灯帽
盖灭）；
④防止引燃灯内酒精而
爆炸；
⑤不可向正燃着的酒
精灯内添加酒精；
⑤防止酒精洒出引起火
灾
；
⑥不用时盖好灯帽；
⑥防止酒精挥发而不易
点燃；
⑦调节灯焰大
小时应
熄灭酒精灯；
⑦防止被烧伤；
[
来源
:


]
用于加热
物质
⑧应用外焰加热
⑧外焰温度最高
观察下图，想一想使用酒精灯应注意什么事项？
操作示意图 要点 理由
3.液体加热
不要使试管的底部
跟灯芯接触
防止试管破裂
试管口向上倾斜
（与桌面约成45°角）
增大受热面积
试管口不能对着他人或自己
防止液体暴沸
喷出伤人
试管外壁干燥
防止试管受热不均匀而破裂
液体量不超过试管容积1/3
防止液体暴沸喷出
加热时，先预热
防止试管受热不均匀而破裂
加热完毕不能立即用
冷水冲洗
防止试管突然冷却
而破裂
用试管夹夹持试管中上部（离试管口约1/3 ）时，应由试管底部套上、取下;
操作示意图 要点 理由
4.固体加热
试管外壁干燥
防止试管受热不均匀
而破裂
对试管加热应先预热，再用外焰集中加热药品处
防止玻璃仪器受热
不均而破裂
试管口应略向下倾斜
防止冷凝水倒流
使试管破裂
加热完毕不能立即用冷水冲洗
防止试管突然冷却
而破裂
试管炸裂的原因：
没有预热，试管外壁有水，（加热固体时，试管口向上倾斜），试管底部接触灯芯，加热后立即用冷水洗。
小结
正确连接实验装置是进行化学实验的重要环节。在化学实验中怎样正确连接实验仪器？
1.把玻璃管插入带孔橡胶塞
要点：
管口沾水，转动慢插
五、连接仪器装置
2.连接玻璃管和胶皮管
要点：
管口沾水，转动慢插
3.在容器口塞橡胶塞
要点：转动插入
（5）、检查装置的气密性
导管一端放入水中，用手紧握试管，导管口有气泡冒出，松开手后，导管口形成一段稳定的水柱，说明装置不漏气。
（4）、仪器的组装与拆卸顺序
组装仪器一般按从下而上、从左到右的顺序进行；拆卸仪器时，一般先拆开各仪器间的连接导管，然后由右到左、由上到下依次拆卸。
原理：装置内外形成压强差
1.玻璃仪器的洗涤方法是怎样的？
2.若玻璃仪器上有难溶性的物质如何洗涤？
3.玻璃仪器洗涤干净的标准是什么？
倾倒废液→加热后的要等仪器冷却→用自来水荡洗→刷洗(转动或上下移动试管刷)→清水洗→放指定位置晾干。
油污：先用热的纯碱溶液或洗涤剂洗涤，再用水洗。难溶性的氧化物、难溶性碱或碳酸盐：先加稀盐酸，再用水洗。
洗过的玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下。
六、玻璃仪器的洗涤
2、小结
1） 酒精不超过容积的三分之二
2）液体不超过试管容积的三分之一
3）与桌面成约450角
4）手不要拿试管夹的短柄
5）外壁有水，加热前要擦干
6）加热后不能马上用冷水冲洗
7）先预热，试管口不要对着自己或旁人
8、加热时，试管底部不要突然接触灯芯
9、试管夹要由下往上，夹在试管的中上部
注意：“焰心”和“灯芯”的写法
课题3 走进化学实验室
药品的取用
物质的加热
洗涤仪器
固体药品的取用
酒精灯的使用方法
液体药品的取用
给物质加热
课堂精练
1. 下列实验操作正确的是 ( )
D
课堂精练
2. 下列哪些实验操作是错误的：
①吸取液体
②称量氯化钠
③取用砝码
④洗涤试管
⑤检查气密性
⑥取用氯化钠固体
⑦给液体加热
⑧闻气体气味
①②③④⑤⑥⑦
洗涤玻璃仪器
3. 实验结束后，下列仪器的放置方法正确的是 ( )
A B C D
D
课堂精练
4.向量筒内注入水后,先仰视读数为20 mL,倒出一部分水后,俯视读数为15 mL,则倒出水的体积( )
A.等于5 mL　 B.大于5 mL　
C.小于5 mL　 D.无法确定
B