20 雾在哪里 课件（43张PPT）

(共41张PPT)
雪
露
霜
霞
预学反馈：
全班共有46人，有（ ）个同学认为这句话比较难读的，
占( ) %。
房屋、街道、树木、桥梁，甚至行人和小黑猫，雾把一切都藏了起来，什么都看不见了。
jiē
liánɡ
shèn zhì
qiè
街道
街市
街坊
五马街
读了课文，我知道了雾飞到 ， 雾来到 ，雾躲到 。
　　　海上
　　 岸边
　　 城市的上空
我会阅读
海岸
河岸
湖岸
江岸
对岸
两岸
雾在哪里
杭州市胜利实验学校 钟燕文
2.读一读雾说的话，圈一圈被雾藏起来的景物。
读2—8自然段，完成学习任务。
学习活动一
1.划：用“ ~~~~~ ”划出雾说的话。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
~~~~~~~~~~~
~~~~~~~~~~~~~~~~~~
~~
~~~~~~~~~~~
~~~~~~~~~~~
~~
~~~~~~~~~~~
划、圈
雾在哪里
杭州市胜利实验学校 钟燕文
2.读一读雾说的话，圈一圈被雾藏起来的景物。
读2—8自然段，完成学习任务。
学习活动一
1.划：用“ ~~~~~ ”划出雾说的话。
2.圈：读一读雾说的话，圈一圈雾想藏起来的景物。
1
2
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~~
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划、圈
雾在哪里
杭州市胜利实验学校 钟燕文
2.读一读雾说的话，圈一圈被雾藏起来的景物。
读2—8自然段，完成学习任务。
学习活动一
1.划：用“ ~~~~~ ”划出雾说的话。
3.说、写：对照课堂作业本第73页第5题，说一说雾藏起的景物，并写在课堂作业本中。
2.圈：读一读雾说的话，圈一圈雾想藏起来的景物。
雾先把 藏了起来，再把 连同 ____藏了起来，然后把 藏了起来，最后把 藏了起来。雾就像一个 的孩子。
大海
天空
太阳
淘气
自己
海岸和城市
说
“我要把大海藏起来。”
“现在我要把天空连同太阳一起藏起来。”
“现在我要把海岸藏起来。”
“现在，我该把谁藏起来呢？”
“我要把自己藏起来。”
嘿！你能读出我淘气的样子吗？
雾在哪里
杭州市胜利实验学校 钟燕文
学习活动一
学习活动三
1.读读课文的第3、4自然段，想想雾
把这么多东西都藏起来了，被藏起来
后的景色是什么样的呢？用“——”
划出来。
“我要把大海藏起来。”于是，他把大海藏了起来。无论是海水、船只，还是蓝色的远方，都看不见了。
“现在我要把天空连同太阳一起藏起来。”于是，他把天空连同太阳一起藏了起来。霎时，四周变暗了，无论是天空，还是天空中的太阳，都看不见了。
无论是海水、船只，还是蓝色的远方，都看不见了。
霎时，四周变暗了，无论是天空，还是天空中的太阳，都看不见了。
岸
暗
1、天渐渐（ ）了下来，小朋友们都纷纷回家了。
2、我们沿着河（ ），向家走去。
暗
岸
①
②
“我要把大海藏起来。”于是，他把大海藏了起来。无论是海水、船只，还是蓝色的远方，都看不见了。
4.“现在我要把天空连同太阳一起藏起来。”于是，他把天空连同太阳一起藏了起来。霎时，四周变暗了，无论是天空，还是天空中的太阳，都看不见了。
3.
“我要把大海藏起来。”于是，他把大海藏了起来。无论是海水、船只，还是蓝色的远方，都看不见了。
4.“现在我要把天空连同太阳一起藏起来。”于是，他把天空连同太阳一起藏了起来。霎时，四周变暗了，无论是天空，还是天空中的太阳，都看不见了。
3.
“我要把大海藏起来。”于是，他把大海藏了起来。无论是海水、船只，还是蓝色的远方，都看不见了。
4.“现在我要把天空连同太阳一起藏起来。”于是，他把天空连同太阳一起藏了起来。霎时，四周变暗了，无论是天空，还是天空中的太阳，都看不见了。
3.
“我要把大海藏起来。” “现在我要把天空连同
太阳一起藏起来。”
于是，他把大海藏了起来。 于是，他把天空连同
太阳一起藏了起来。
无论是海水、船只， 霎时，四周变暗了，
还是蓝色的远方，都看 无论是天空，还是天空
不见了。 中的太阳，都看不见了。
说的话
做的事
景物的变化
雾在哪里
杭州市胜利实验学校 钟燕文
学习活动一
学习活动三
思考：如果你就是这个淘气的雾孩子，你还会
飞到哪里？把什么藏起来？同桌说一说。
小锦囊：可以借助图片和文字来帮忙哦！
学校
花园
森林
雾来到________,
“我要把_________________。”雾把______藏了起来。无论_________，还是_________，都_____________。
有一天，雾飞到（ ）。
“（ ）。”于是，他把（ ）藏了起来。霎时，四周变暗了，无论是（ ），还是（ ），都看不见了。
学校
公园
森林
雾孩子，
真淘气，
喜欢藏东西。
藏起大海船不见，
藏起太阳天空变，
藏起海岸屋不现，
藏起一切看不见。
雾孩子，
真淘气，
喜欢藏东西。
藏起大海船不见，
藏起太阳天空变，
藏起海岸屋不现，
藏起一切看不见。
屋
岸
上下结构
半包围结构
评一评
书写正确
间距匀称
左右舒展
书面整洁
雾在哪里
杭州市胜利实验学校 钟燕文
学习活动一
亲爱的小朋友们：
你们的表现真棒！课后你还敢挑战下面的任务吗？
1.把课文中最好玩的地方讲给爸爸妈妈听。
2.我还会来到什么地方？把什么藏起来？和同学合作，制作一本关于我
的绘本故事。（长作业）
3. 读一读绘本故事《雾中的刺猬》，在一场大雾中和小刺猬踏上惊险
刺激的冒险之旅。
雾孩子
10月29日
拓展天地：