第四节 常见的动物（一）

课件20张PPT。 第二章 观察生物
第4节 常见的动物（一）你在大超市里是如何快速找到所要购买的物品的？在新华书店怎样可以快速地买到一本七年级科学辅导书？思 考你知道世界上现存的动物有多少种吗？125万种！分 类分 类分类是一种把 的事物归类到一起的科学方法。对生物分类后，它们之间的关系就会变得更加清晰。某些特征相似分 类物质非生物生 物基本特征植 物动 物……对外界刺激做出反应。能生长；需要营养；……能繁殖和发育；能遗传和变异；活 动请根据它们的特征进行分类。公鸡蚕鱼蝙蝠①根据是水生还是陆生分类公鸡蚕鱼蝙蝠水生陆生②根据有无羽毛分类公鸡蚕鱼蝙蝠有羽毛无羽毛有足：鸡、蚕、蝙蝠；无足：鱼；③根据有无足分类有脊椎骨：鸡、鱼、蝙蝠；无脊椎骨：蚕；④根据有无脊椎骨分类总结:如果分类的标准不同，那么分类的结果也不同。科学分类以生物的 、 以及生物之间的 等为依据进行分类。形态结构生活习性亲缘关系界门纲目科属种最大的单位最小的单位每一种生物在分类系统中都可以找到它的分类地位以及其从属关系。1、人和猫有哪几个分类等级是相同的？界、门、纲2、人和蝗虫有哪几个分类等级是相同的？界3、人与长臂猿有那几个分类等级是相同的？界、门、纲、目结 论生物分类等级越高，共同特征越少，亲缘关系远，
所包含个体越多；思 考人与长臂猿的亲缘关系近还是与蝗虫的亲缘关系近？生物分类等级越低，共同特征越多，亲缘关系近，所包含个体越少。科学分类目的：科学描述各类生物的特征，以弄清其亲缘关系。动物界脊索动物门哺乳纲奇蹄目马科马属马 斑马 驴 犀牛 狗 蜂鸟 草履虫种1.林耐的“双名制”
2.生物分类的七个等级读一读林耐与生物分类混乱→统一用什么依据可以把他们分成两类？脊柱由许多块脊椎骨组成。动物分类动物脊椎动物无脊椎动物鱼类有脊椎骨无脊椎骨形态特征两栖类爬行鸟类哺乳类课堂小结1、分类是一种把 的事物归类到一起的科学方法。某些特征相似2、科学的分类方法：
界、门、纲、目、科、属、种3、根据动物有无脊柱可分为：
和 。脊椎动物无脊椎动物随堂练习1、比较鱼、蛙、鸟、兔的骨骼,一个明显的相同点是 （ ）
A、背部都有一条脊柱 B、都有四肢骨
C、都有肋骨 D、都有尾骨A2、下列动物中属于无脊椎动物的一组是( )
①蚯蚓 ②鲤鱼 ③蝙蝠 ④蜗牛 ⑤青蛙 ⑥蚕 ⑦蚂蚁
A、②③⑤ B、①④⑥⑦ C、①②③④⑦ D、⑤⑥⑦B3.进行生物科学分类时不能作为依据的是（ 　）
Ａ．生活习性 Ｂ．形态结构
Ｃ．亲缘关系 D．生物体的大小随堂练习D作业：作业本（课时1）
课时特训（课时1）