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2022-2023学年小学科学教科版（2017）五年级上册 计量时间-4.机械摆钟
一、填空题
1．（2022五上·钦北期末）同一个单摆在相同时间内摆动次数 。
2．（2021五上·塔河期末） 的出现大大提高了钟表的精确度。(填“摆钟"或“水钟”)
二、判断题
3．（2022五上·叙州期末）同一个摆在相同时间内摆动次数相同，这就是摆的等时性。
4．（2022五上·深圳期末）摆锤从左摆到右为摆动一次。
5．（2021五上·通榆期末）摆在摆动时会发生摆幅逐渐变小的现象。（ ）
三、单选题
6．（2022五上·椒江期末）在数摆摆动次数时，若小球从B点出发，小明和小红提出了4种数数的方法，其中正确的是（ ）。
A．从B到C，再回到B算一次 B．从O到C算一次
C．从B到C算一次 D．从B到O算一次
7．（2022五上·华坪期末）摆具有（ ）。
A．等时性 B．等长性 C．等重性
8．（2022五上·钦北期末）摆在自由摆动的时候具有（ ）的特点，因此可以用来计时。
A．等时性 B．速度会改变 C．摆动幅度会改变
9．（2021五上·新沂期末）朱春晓自制的摆，实测了4次各1分钟摆动的次数分别为：49、48、49、49。如果同样的方式再进行多次测试，得到这个摆摆动次数将接近（ ）
A．47 B．49 C．50
10．（2021五上·兴文期末）下面（ ）图所示的摆在一分钟时间里摆的次数最多。
A． B． C．
11．（2021五下·椒江期末）单摆在摆动过程中会发生的现象是（ ）。
A．速度逐渐加快 B．摆幅逐渐变大
C．摆幅逐渐变小 D．摆幅保持不变
12．（2021五下·余杭期末）在制作一个一分钟计时器的材料中，能来回摆动，牵动齿轮操纵器，带动指针转动的是（ ）。
A．垂体 B．齿轮 C．摆锤
四、综合题
13．（2021五下·兴文期末）小明同学用相同的摆锤制作了两个绳长分别为15cm和30cm的摆(如下图)，观察并记录两个摆在15秒内摆动的次数，数据如下表：
第一次 第二次 第三次
绳长15厘米的摆 19 19 19
绳长30厘米的摆 14 14 14
（1）小明同学的实验研究的是（ ）。
A．摆绳的长度与摆的快慢的关系
B．摆锤的重量与摆的快慢的关系
C．摆动的幅度与摆的快慢的关系
（2）实验中摆动次数的含义是（ ）。
A．摆在1秒钟内摆动的距离
B．摆动一个来回算摆动一次
C．摆动一个来回算摆动两次
（3）实验中改变的条件是（ ）。
A．摆绳的长度 B．摆锤的重量 C．摆幅
（4）根据实验数据，下列结论正确的是（ ）。
A．摆绳越长，15秒内摆的摆动次数越多
B．摆绳越长，15秒内摆的摆动次数越少
（5）如果想让15厘米长的摆在15秒内摆动16次，以下做法合理的是（ ）。
A．缩短摆绳长度 B．增加摆绳长度 C．增加摆锤重
答案解析部分
1．【答案】相同
【知识点】观察并记录钟摆运动的特点
【解析】【分析】同一个单摆在相同时间内摆动次数是一样的。根据单摆的等时性，人们制成了摆钟，使时间的计量误差更小。
2．【答案】摆钟
【知识点】观察并记录钟摆运动的特点
【解析】【分析】水钟计时的原理是在一定的装置 里，水能保持以稳定的速度往下流。摆钟利用的是在相同时间摆锤摆动的次数是相同的，相对而言，钟摆的计时准确性更高。
3．【答案】（1）错误
【知识点】观察并记录钟摆运动的特点
【解析】【分析】摆的完成一次摆动的时间是相同的，这是摆的等时性。
4．【答案】（1）错误
【知识点】观察并记录钟摆运动的特点
【解析】【分析】摆锤从左到右，再从右到左为摆动一次。
5．【答案】（1）正确
【知识点】观察并记录钟摆运动的特点
【解析】【分析】考查摆摆动的规律，摆受到阻力的作用，动能会减少，所以 摆在摆动时会发生摆幅逐渐变小的现象 。
6．【答案】A
【知识点】观察并记录钟摆运动的特点
【解析】【分析】 小球从B点出发，从B到C，再回到B算一个周期，小球来回一次算一个摆动次数。
7．【答案】A
【知识点】观察并记录钟摆运动的特点
【解析】【分析】考查摆在摆动时的特点，摆动动作的特点是具有节奏性的来回运动，具有等时性。
8．【答案】A
【知识点】观察并记录钟摆运动的特点
【解析】【分析】同一个摆在自由摆动的时候，摆动一次的时间相同。
9．【答案】B
【知识点】观察并记录钟摆运动的特点
【解析】【分析】多次测量后的数值最接近于平均值，4次分别是 49、48、49、49，说明49的概率大，所以如果同样的方式再进行多次测试，得到这个摆摆动次数将接近 49 。
10．【答案】C
【知识点】观察并记录钟摆运动的特点
【解析】【分析】考查摆摆动的规律， 摆摆动的快慢与摆线的长短有关，摆线越长，摆摆动的就越慢。反之，摆摆动的就越快。
11．【答案】C
【知识点】观察并记录钟摆运动的特点
【解析】【分析】由于空气阻力的原因，单摆的机械能会损失，最后停止摆动。
12．【答案】A
【知识点】观察并记录钟摆运动的特点
【解析】【分析】用一个制作好的每分钟正好摆动60次的摆锤，组装一个齿轮操纵器。然后在齿轮中间安装一个指针和钟面，标出时间刻度。这样，就组成了一个简易的“摆钟“垂体摆钟是利用下垂物的重力来转动齿轮，当垂体所受的重力转动齿轮时，摆锤与齿轮操纵器会联合工作，控制转动的规律能来回摆动，牵动齿轮操纵器，带动指针转动的是垂体，利用垂体的重力转动齿轮。A符合题意
13．【答案】（1）A
（2）B
（3）A
（4）B
（5）B
【知识点】观察并记录钟摆运动的特点
【解析】【分析】此题通过对比实验探究摆绳长度与摆的快慢的关系。
（1）通过图片观察，改变的是摆绳长度与摆的快慢的关系。
（2）摆来回摆动算摆动一次。
（3）探究摆绳长度与摆的快慢的关系，则改变摆绳的长度，不改变摆锤的质量和摆动幅度。
（4）摆绳越长，摆的摆动次数越少，摆动越慢。
（5）摆动快慢只与摆绳长度有关，摆绳长摆动慢，要想使摆的次数减慢，则需要增加摆绳长度。
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2022-2023学年小学科学教科版（2017）五年级上册 计量时间-4.机械摆钟
一、填空题
1．（2022五上·钦北期末）同一个单摆在相同时间内摆动次数 。
【答案】相同
【知识点】观察并记录钟摆运动的特点
【解析】【分析】同一个单摆在相同时间内摆动次数是一样的。根据单摆的等时性，人们制成了摆钟，使时间的计量误差更小。
2．（2021五上·塔河期末） 的出现大大提高了钟表的精确度。(填“摆钟"或“水钟”)
【答案】摆钟
【知识点】观察并记录钟摆运动的特点
【解析】【分析】水钟计时的原理是在一定的装置 里，水能保持以稳定的速度往下流。摆钟利用的是在相同时间摆锤摆动的次数是相同的，相对而言，钟摆的计时准确性更高。
二、判断题
3．（2022五上·叙州期末）同一个摆在相同时间内摆动次数相同，这就是摆的等时性。
【答案】（1）错误
【知识点】观察并记录钟摆运动的特点
【解析】【分析】摆的完成一次摆动的时间是相同的，这是摆的等时性。
4．（2022五上·深圳期末）摆锤从左摆到右为摆动一次。
【答案】（1）错误
【知识点】观察并记录钟摆运动的特点
【解析】【分析】摆锤从左到右，再从右到左为摆动一次。
5．（2021五上·通榆期末）摆在摆动时会发生摆幅逐渐变小的现象。（ ）
【答案】（1）正确
【知识点】观察并记录钟摆运动的特点
【解析】【分析】考查摆摆动的规律，摆受到阻力的作用，动能会减少，所以 摆在摆动时会发生摆幅逐渐变小的现象 。
三、单选题
6．（2022五上·椒江期末）在数摆摆动次数时，若小球从B点出发，小明和小红提出了4种数数的方法，其中正确的是（ ）。
A．从B到C，再回到B算一次 B．从O到C算一次
C．从B到C算一次 D．从B到O算一次
【答案】A
【知识点】观察并记录钟摆运动的特点
【解析】【分析】 小球从B点出发，从B到C，再回到B算一个周期，小球来回一次算一个摆动次数。
7．（2022五上·华坪期末）摆具有（ ）。
A．等时性 B．等长性 C．等重性
【答案】A
【知识点】观察并记录钟摆运动的特点
【解析】【分析】考查摆在摆动时的特点，摆动动作的特点是具有节奏性的来回运动，具有等时性。
8．（2022五上·钦北期末）摆在自由摆动的时候具有（ ）的特点，因此可以用来计时。
A．等时性 B．速度会改变 C．摆动幅度会改变
【答案】A
【知识点】观察并记录钟摆运动的特点
【解析】【分析】同一个摆在自由摆动的时候，摆动一次的时间相同。
9．（2021五上·新沂期末）朱春晓自制的摆，实测了4次各1分钟摆动的次数分别为：49、48、49、49。如果同样的方式再进行多次测试，得到这个摆摆动次数将接近（ ）
A．47 B．49 C．50
【答案】B
【知识点】观察并记录钟摆运动的特点
【解析】【分析】多次测量后的数值最接近于平均值，4次分别是 49、48、49、49，说明49的概率大，所以如果同样的方式再进行多次测试，得到这个摆摆动次数将接近 49 。
10．（2021五上·兴文期末）下面（ ）图所示的摆在一分钟时间里摆的次数最多。
A． B． C．
【答案】C
【知识点】观察并记录钟摆运动的特点
【解析】【分析】考查摆摆动的规律， 摆摆动的快慢与摆线的长短有关，摆线越长，摆摆动的就越慢。反之，摆摆动的就越快。
11．（2021五下·椒江期末）单摆在摆动过程中会发生的现象是（ ）。
A．速度逐渐加快 B．摆幅逐渐变大
C．摆幅逐渐变小 D．摆幅保持不变
【答案】C
【知识点】观察并记录钟摆运动的特点
【解析】【分析】由于空气阻力的原因，单摆的机械能会损失，最后停止摆动。
12．（2021五下·余杭期末）在制作一个一分钟计时器的材料中，能来回摆动，牵动齿轮操纵器，带动指针转动的是（ ）。
A．垂体 B．齿轮 C．摆锤
【答案】A
【知识点】观察并记录钟摆运动的特点
【解析】【分析】用一个制作好的每分钟正好摆动60次的摆锤，组装一个齿轮操纵器。然后在齿轮中间安装一个指针和钟面，标出时间刻度。这样，就组成了一个简易的“摆钟“垂体摆钟是利用下垂物的重力来转动齿轮，当垂体所受的重力转动齿轮时，摆锤与齿轮操纵器会联合工作，控制转动的规律能来回摆动，牵动齿轮操纵器，带动指针转动的是垂体，利用垂体的重力转动齿轮。A符合题意
四、综合题
13．（2021五下·兴文期末）小明同学用相同的摆锤制作了两个绳长分别为15cm和30cm的摆(如下图)，观察并记录两个摆在15秒内摆动的次数，数据如下表：
第一次 第二次 第三次
绳长15厘米的摆 19 19 19
绳长30厘米的摆 14 14 14
（1）小明同学的实验研究的是（ ）。
A．摆绳的长度与摆的快慢的关系
B．摆锤的重量与摆的快慢的关系
C．摆动的幅度与摆的快慢的关系
（2）实验中摆动次数的含义是（ ）。
A．摆在1秒钟内摆动的距离
B．摆动一个来回算摆动一次
C．摆动一个来回算摆动两次
（3）实验中改变的条件是（ ）。
A．摆绳的长度 B．摆锤的重量 C．摆幅
（4）根据实验数据，下列结论正确的是（ ）。
A．摆绳越长，15秒内摆的摆动次数越多
B．摆绳越长，15秒内摆的摆动次数越少
（5）如果想让15厘米长的摆在15秒内摆动16次，以下做法合理的是（ ）。
A．缩短摆绳长度 B．增加摆绳长度 C．增加摆锤重
【答案】（1）A
（2）B
（3）A
（4）B
（5）B
【知识点】观察并记录钟摆运动的特点
【解析】【分析】此题通过对比实验探究摆绳长度与摆的快慢的关系。
（1）通过图片观察，改变的是摆绳长度与摆的快慢的关系。
（2）摆来回摆动算摆动一次。
（3）探究摆绳长度与摆的快慢的关系，则改变摆绳的长度，不改变摆锤的质量和摆动幅度。
（4）摆绳越长，摆的摆动次数越少，摆动越慢。
（5）摆动快慢只与摆绳长度有关，摆绳长摆动慢，要想使摆的次数减慢，则需要增加摆绳长度。
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