第3课 信息工具知多少 教案

课 时 教 案
课 题
第三课 信息工具知多少
教案序号
3
授课时间
2013年9月18日
课 型
新授
教 学 目 标 要 求
1、掌握常见信息工具的使用方法
2、熟练掌握电脑的构成，掌握它们的功能。
3、培养学生的想象力以及对事物的描述和表达能力。培养学生敏锐的
观察能力。
教 学
重难点
教学重点：认识电脑的组成，正确掌握开关机操作。
教学难点：指导学生熟练掌握电脑开关机操作，培养学生的动手操作能力。
教具
准备
多媒体、课件PPT
板 书 设 计
第三课 信息工具知多少
1、电脑是强大的信息工具
2、电脑由哪些设备构成
显示器：观看电脑里的信息。
主机：电脑处理信息的地方。
鼠标
键盘
教 学 反 思
通过本节的学习，是绝大部分学生，认识了电脑的各部分组成-主机 显示器 键盘 鼠标。同时，学生对开机，关机的操作更加熟练。但，发现有个别学生，在偷偷的玩游戏，没有制止他的原因是想不打击他的积极性，准备培养他为小老师。
教 学 过 程
一、导入新课
同学们你们以前都看过什么故事书？ 同学们真厉害！老师和同学们一样也读过许多故事书，但除此之外老师还在电脑里面知道了很多故事，他们有有文字的，有动画的，还有电影呢，今天我们就来学习用电脑这一信息工具来搜寻更多的有趣故事。
二、学习新知：
首先我们应该先来认识一下电脑，知道他的基本组成
（1）认识电脑，掌握电脑的组成部分。
显示器：观看电脑里的信息。
主机：电脑处理信息的地方。
鼠标
键盘
（2）其实刚才我们所学的电脑的基本组成，都属于电脑的硬件。
我们的计算机系统由硬件和软件之分。
如果将电脑比作人的话：电脑的硬件就相当于人的身体。
电脑的软件就相当于人的知识。
电脑只有硬件没有软件，就相当于没有知识的人，安装上软件之后，它才拥有智慧。
（3）运用信息工具找故事
人们借助信息工具来开展信息活动其中电脑已经在网络、电视、电影等领域大显身手，成为强大的信息工具。
例如：文字、动画、视频、直播
（教师演示、学生操作，教师巡回指导。）
三、探索交流
算盘、计算器、杆秤、电子秤的基本用法，并与电脑作比较。
（学生汇报，教师总结）。
四、评价交流
反馈及小结：交流、展示学生的成果，在本课的学习中，你能得多少分。
小组评价、教师评价。
五、知识卡
算盘的相关知识
百科名片——算盘
算盘，又作祘盘。中国是算盘的故乡，在计算机已被普遍使用的今天，古老的算盘不仅没有被废弃，反而因它的灵便、准确等优点，在许多国家方兴未艾。因此，人们往往把算盘的发明与中国古代四大发明相提并论，珠算盘也是汉族发明创造的一种简便的计算工具。北宋名画《清明上河图》中赵太丞家药铺柜就画有一架算盘。由于珠算盘运算方便、快速，几千年来一直是汉族普遍使用的计算工具，即使现代最先进的电子计算器也不能完全取代珠算盘的作用。