2022-2023初中化学上学期第六单元碳和碳的氧化物 课题2 二氧化碳制取的研究 课堂训练
一、单选题
1．（2021九上·曲阳期中）将蘸有澄清石灰水的玻璃片放在蜡烛火焰的上方，观察到的实验现象是（ ）
A．石灰水被烤干了，没有留下痕迹
B．石灰水变成了白色固体
C．石灰水没有发生变化
D．玻璃片上有雾出现
【答案】B
【知识点】蜡烛燃烧实验；二氧化碳的检验和验满
【解析】【解答】蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊；
将蘸有澄清石灰水的玻璃片放在蜡烛火焰的上方，会观察到澄清的石灰水变浑浊，一段时间后石灰水变成了白色固体；
玻璃片上本身就有澄清石灰水，不能观察到有雾出现；
故答案为：B。
【分析】根据蜡烛燃烧的现象，进行分析。
二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊。
2．（2021九上·河源期末）下列实验室制取CO2的装置和方法中，能达到实验目的的是（ ）
A．制取CO2 B．收集CO2
C．CO2的验满 D．CO2的检验
【答案】C
【知识点】二氧化碳的实验室制法；二氧化碳的检验和验满
【解析】【解答】A、图中实验，长颈漏斗的末端没有伸入液面以下，二氧化碳会逸出，导管伸入锥形瓶内太长，图中所示操作不符合题意；
B、二氧化碳的密度比空气的大，不能用向下排空气法收集，图中所示操作不符合题意；
C、检验二氧化碳是否收集满时，应将燃着的木条放在集气瓶口，不能伸入瓶中，图中所示操作符合题意；
D、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，检验二氧化碳气体可用导管向石灰水中通入二氧化碳，图中所示操作不符合题意。
故答案为：C。
【分析】A、根据有长颈漏斗的制气装置要防止气体从长颈漏斗逸出分析；
B、根据二氧化碳的密度比空气大分析；
C、根据二氧化碳验满用燃着木条放瓶口处检验分析；
D、根据检验二氧化碳利用澄清石灰水变浑浊分析。
3．（2021九上·长葛期中）实验室选择制取气体的装置，不需要考虑的因素是（ ）
A．反应条件 B．反应物状态 C．气体的颜色 D．气体的密度
【答案】C
【知识点】气体反应装置的选取；常用气体的收集方法
【解析】【解答】实验室中制取某气体，发生装置的选择取决于反应条件和反应物的状态；收集装置的选择取决于制取的气体的水溶性和密度；与气体的颜色无关。
故答案为：C。
【分析】根据反应物的状态和反应条件确定发生装置，根据气体的密度和水溶性确定收集装置分析
4．（2021九上·凤翔月考）常温下，某气体无色、无味、无毒、能溶于水，密度比空气大，如果在实验室里采用如下装置且不需要加热制备该气体，则应选择的发生装置和收集装置是（ ）
A．①和③ B．②和③ C．②和④ D．②和⑤
【答案】D
【知识点】气体反应装置的选取；常用气体的收集方法
【解析】【解答】不需要加热制备该气体，发生装置应选择②。气体密度比空气大，能溶于水，则应选择⑤向上排空气法收集。
故答案为：D。
【分析】选择发生装置时，要考虑反应物的状态、反应条件等因素；选择收集装置时，要考虑气体的水溶性、能否和水发生化学反应、密度、能否和空气中的物质发生化学反应等因素。
5．（2021九上·兴化月考）实验室制二氧化碳一般有五个步骤：①向广口瓶中放入大理石，②检查装置的气密性，③按要求连接仪器，④向长颈漏斗中注入盐酸，⑤收集气体。正确的顺序是（ ）
A．①④③②⑤ B．③②①④⑤ C．③②④①⑤ D．①②③④⑤
【答案】B
【知识点】二氧化碳的实验室制法
【解析】【解答】制取二氧化碳的操作步骤是：连（连接仪器、组装实验装置）→查（检查装置的气密性）→加（加入固体药品）→倒（倒入液体药品）→定（用铁架台固定仪器装置）→收集（用向上排空气法收集）。
故答案为：B。
【分析】根据制取二氧化碳的操作步骤，进行分析。
6．（2020九上·曲阳期末）证明汽水中含有CO2气体，最合理的做法是（ ）
A．将燃烧的木条伸进汽水中，观察是否熄灭
B．用手在瓶口轻轻扇动，闻有无刺激性气味
C．振荡汽水瓶，观察瓶子是否变扁
D．振荡汽水瓶，将喷出的气体通入澄清石灰水中，观察是否变浑浊
【答案】D
【知识点】二氧化碳的检验和验满
【解析】【解答】A、能使燃着的木条熄灭的气体不一定是二氧化碳，氮气也能，故A错；
B、二氧化碳是无色无味的气体，无色无味的气体很多，例如氧气、氮气都是无色无味的气体，故B错；
C、振荡汽水瓶瓶子变瘪，无法证明是二氧化碳，故C错；
D、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，所以用澄清石灰水检验是正确的，故D符合题意。
故答案为：D。
【分析】根据二氧化碳需用澄清石灰水检验分析。
7．（2020九上·常熟期中）下列关于二氧化碳的检验、性质、制备、用途的说法中，正确的是（ ）
A．将燃着的木条伸入集气瓶中，火焰立即熄灭，证明瓶内原有气体是二氧化碳
B．二氧化碳含量过高会对人体有害，因为二氧化碳有毒
C．用块状的石灰石和稀硫酸迅速制备二氧化碳
D．二氧化碳可用于制汽水等碳酸饮料
【答案】D
【知识点】二氧化碳的实验室制法；二氧化碳的检验和验满
【解析】【解答】A、将燃着的木条伸入集气瓶中，火焰立即熄灭，说明瓶内原有气体不支持燃烧，二氧化碳不支持燃烧，所以有可能是二氧化碳，但不支持燃烧的气体不止有二氧化碳，比如氮气也不支持燃烧，所以瓶内原有气体不一定是二氧化碳，A不符合题意；
B、二氧化碳是一种无色无味且无毒的气体，但因为不支持呼吸，含量过高会对人体有害，B不符合题意；
C、实验室用块状的石灰石和稀盐酸反应迅速制备二氧化碳，不用稀硫酸，因为稀硫酸和碳酸钙（石灰石的主要成分）反应生成硫酸钙微溶物，会覆盖在石灰石表面，阻止反应进一步进行，C不符合题意；
D、二氧化碳能溶于水，且可以与水反应生成碳酸，可用于制汽水等碳酸饮料，D符合题意；
故答案为：D。
【分析】A、根据不支持燃烧的气体除了二氧化碳外还有氮气等分析
B、根据二氧化碳无毒分析
C、根据碳酸钙和稀硫酸反应生成的硫酸钙微溶分析
D、根据二氧化碳和水反应生成碳酸分析
8．（2020九上·寿阳期中）收集呼出气体的实验操作中正确的是（ ）
A．集气瓶盛满水，将玻璃片从上往下直接盖住瓶口
B．收集好呼出的气体，迅速从水中取出集气瓶并盖上玻璃片
C．在水下将集满气体的集气瓶立即盖上玻璃片，然后取出正放在桌子上
D．集气瓶集满呼出的气体，先放在水里，等用的时候再从水中取出
【答案】C
【知识点】常用气体的收集方法
【解析】【解答】A、应将集气瓶盛满水后，先盖住瓶口的一端，然后将玻璃片平推过去，倒放在水里。A不符合题意；
B、收集好呼出的气体，在水下盖上玻璃片，再将集气瓶拿出水面。B不符合题意；
C、将集满气体的集气瓶在水中盖好玻璃片后取出，由于人呼出的气体密度比空气大，应将集满人呼出气体的集气瓶正放在桌面上。C符合题意；
D、集气瓶集满气体后，应立即从水中取出。D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】根据呼出气体中含有大量的二氧化碳进行分析
9．（2020九上·永年月考）为了检验二氧化碳是否充满集气瓶，正确的方法是（ ）
A．加入澄清石灰水 B．滴入紫色石蕊试液
C．用燃着的木条放在瓶口 D．用燃着的木条迅速伸入瓶底
【答案】C
【知识点】二氧化碳的检验和验满
【解析】【解答】因为①二氧化碳本身不会燃烧，它也不支持燃烧，将燃着的木条放在瓶口，若熄灭则证明收满；
②二氧化碳是密度比空气重的气体，所以先进入瓶中的二氧化碳会沉到瓶的底部，把燃着的木条伸入内部是不会检验到二氧化碳是否满到可以溢出瓶口的现象；
故答案为：C．
【分析】根据二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，验满气体在瓶口分析
10．（2020九上·陵县月考）实验室中用块状固体碳化钙和水制取乙炔(C2H2)，该反应比二氧化锰催化过氧化氢分解更加剧烈，所选发生装置最合适的是（ ）
A． B．
C． D．
【答案】B
【知识点】气体制取装置的探究
【解析】【解答】A、用块状固体碳化钙和水制取乙炔是固体与液体在常温下反应生成气体，应选择固液常温发生装置，该装置属于固体受热发生装置，选项不符合题意；
B、该装置属于固液常温发生装置，且通过分液漏斗的开关可以控制滴加液体的速率，从而控制反应的速率，选项符合题意；
C、该装置的长颈漏斗的管口在液面上方，没有伸到液面以下，生成的气体会通过长颈漏斗逸散到空气中，无法收集气体，选项不符合题意；
D、该装置通过长颈漏斗将液体药品一次加入后不再能控制反应的速率，选项不符合题意，
故答案为：B。
【分析】根据反应物的状态和反应条件确定发生装置分析
二、填空题
11．（2021九上·兖州期末）啤酒（或可乐、雪碧等）是生活中常见的饮料，其中含有二氧化碳、水等物质。请你设计两种实验方法检验瓶装啤酒（或可乐、雪碧等）中的二氧化碳。
方法一： ；方法二： 。
【答案】打开瓶盖，塞上带有导气管的橡皮塞，将瓶内气体通入盛有澄清石灰水的试管中，澄清石灰水变浑浊，证明其中含有CO2；打开瓶盖，塞上带有导气管的橡皮塞，将瓶内气体通入盛有紫色石蕊试剂的试管中，石蕊变红，证明其中含有CO2
【知识点】二氧化碳的检验和验满
【解析】【解答】检验瓶装啤酒（或可乐、雪碧等）中的二氧化碳：方法一打开瓶盖，塞上带有导气管的橡皮塞，将瓶内气体通入盛有澄清石灰水的试管中，澄清石灰水变浑浊，证明其中含有CO2
方法二打开瓶盖，塞上带有导气管的橡皮塞，将瓶内气体通入盛有紫色石蕊试剂的试管中，石蕊变红，证明其中含有CO2
【分析】根据二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，能与水反应生成使石蕊变红的碳酸分析。
12．（2021九上·青浦月考）氮气和二氧化碳都是无色无味的气体，鉴别它们可选择的试剂是 ，发生的有关反应的文字表达式是 。生石灰是一种常用的干燥剂，写出生石灰干燥其他物质的原理（用符号表达式表示）： 。镁带在空气中燃烧除了与氧气反应外还可以与氮气反应生成氮化镁，请写出镁带在氮气中燃烧的文字表达式： 。
【答案】澄清石灰水；二氧化碳+氢氧化钙→碳酸钙+水；氧化钙+水→氢氧化钙；镁+氮气→氮化镁
【知识点】文字表达式；二氧化碳的检验和验满
【解析】【解答】氮气和二氧化碳都是无色无味的气体，可利用二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，氮气则不能，将气体通入澄清石灰水鉴别，表达式为 二氧化碳+氢氧化钙→碳酸钙+水；生石灰与水反应生成氢氧化钙，表达式为氧化钙+水→氢氧化钙 ；镁带在氮气中燃烧生成氮化镁，表达式为 镁+氮气→氮化镁 。
【分析】首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据表达式的书写方法、步骤（将反应物和生成物的化学式分别写在式子的左、右两边，并在式子的左、右两边之间标出一个指向生成物的箭头；当反应物或生成物有多种时，中间用“+”连接起来）进行书写即可。
13．（2019九上·西城期中）能说明木炭在氧气中燃烧的产物为二氧化碳的现象是 。
【答案】右边集气瓶中的澄清石灰水变浑浊
【知识点】二氧化碳的检验和验满
【解析】【解答】二氧化碳能使澄清石灰水浑浊。能说明木炭在氧气中燃烧的产物为二氧化碳的现象是右边集气瓶中的澄清石灰水变浑浊。
【分析】根据二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊分析
14．（2019九上·周口期中）“可燃冰”主要含有甲烷水合物。
（1）请写出甲烷完全燃烧的化学方程式。
（2）实验室里常用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物来制取甲烷，请将下图中气体的发生装置补画完整。
【答案】（1）
（2）
【知识点】气体反应装置的选取
【解析】【解答】（1）甲烷完全燃烧，甲烷与氧气在点燃条件下反应生成二氧化碳和水，反应的化学方程式为 。（2）实验室里常用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物来制取甲烷，气体的发生装置为固固加热型，注意大试管要略向下倾斜，发生装置图为 。
【分析】（1）根据甲烷和氧气点燃生成二氧化碳和水分析
（2）根据反应物的状态和反应条件确定发生装置分析
15．（2019九上·番禺期末）表中的装置制取气体(制取时将装置中的固体与液体混合)。下表为气体的制取的装置和反应的化学方程式
制取气体的装置 固体M 溶液N 制取的气体 反应的化学方程式
大理石 。 CO2 ；
锌粒 稀硫酸 ； ；
【答案】稀盐酸；CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；H2；Zn+H2SO4 = ZnSO4+H2↑
【知识点】气体反应装置的选取
【解析】【解答】实验室常用稀盐酸和大理石制取二氧化碳，反应原理是碳酸钙和氯化氢反应生成二氧化碳、氯化钙、水，反应的化学方程式为：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；锌粒和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，常用于制取氢气，反应方程式为：Zn+H2SO4 = ZnSO4+H2↑。
【分析】根据碳酸钙与盐酸反应可产生二氧化碳气体，实验室制取氢气利用锌与稀硫酸反应分析。
三、简答题
16．（2015九上·白云期中）我们都知道：KTV房间内的空气质量不如室外的清新，长时间呆在里面有头晕感觉，现有环境监测人员到某KTV房抽取空气样品进行检测，你知道他是如何抽取的吗？（请写出具体的操作）
【答案】解：排水法是把集气瓶内的水排出而收集气体的方法，所以，可把一盛满水的集气瓶在室内倒掉的方法采集室内的气体样品（或用注射器来收集化学实验室里的气体样品）．
故答案为：进入房间前瓶内注满水，进去后倒尽水用毛玻璃片盖紧瓶口取出即可（或用注射器来收集室内的气体样品）．
【知识点】常用气体的收集方法
【解析】【分析】对室内气体取样，即使室内空气充入容器内，可模拟排水收集气体的方法收集室内空气（或用注射器来收集化学实验室里的气体样品）．
17．如图所示实验室制取二氧化碳的装置有哪些错误？为什么？
【答案】解：为了防止气体从长颈漏斗逸出，长颈漏斗末端应该伸入液面以下；为了便于气体导出，导管伸入锥形瓶应该尽量短一些；二氧化碳的密度比空气大，应该用向上排空气法收集，收集时导气管应伸到集气瓶的底部，以得到较为纯净的二氧化碳．
故答案为：为了防止气体从长颈漏斗逸出，长颈漏斗末端应该伸入液面以下；为了便于气体导出，导管伸入锥形瓶应该尽量短一些；二氧化碳的密度比空气大，应该用向上排空气法收集，收集时导气管应伸到集气瓶的底部，以得到较为纯净的二氧化碳．
【知识点】二氧化碳的实验室制法
【解析】【分析】根据实验室制取二氧化碳发生装置、收集装置进行分析解答本题．
四、综合题
18．（2021九上·江都开学考）日常生活离不开水，水的知识在日常生活中有着广泛的应用。
（1）写出有水生成的化合反应的符号表达式： 。
（2）写出有水生成的分解反应的符号表达式： 。
（3）有水生成的反应，但不是化合反应也不是分解反应的符号表达式： 。
（4）茶杯内的纱网，可将茶叶与茶水分离，便于饮用，该设计类似化学实验中的操作 。自制净水器中常加入 ，用于除去水中的异味和色素。
（5）如图所示装置有多种用途。回答下列问题：
a、贮气：若用排空气法收集O2(装置放置方向不变)，气体应从装置的 端通入。若用排水法收集O2时，瓶内先装满水，气体从 端通入。若要用水将装置中的O2排出进行实验时，水应从 端通入。
b、测气体体积：瓶内先装满水，气体从 端通入，该方法适用于测量 的气体的体积。
c、在医院给病人输氧气时，也利用类似的装置，即在装置中盛约半瓶蒸馏水，A管接供给氧气的钢瓶，B管接病人的吸氧气的塑胶管。在这里这个装置可能起的作用有：
a.观察是否已有氧气输出 b.观察输出氧气的快慢
c.防止盛氧气的钢瓶漏气 d.使氧气润湿有利病人呼吸 e.可洗涤钢瓶输出氧气中的尘埃。
这些作用中你认为合理的是 。(用序号填空)
A．abcde B．abde C．abd D．acd
【答案】（1）
（2）
（3）
（4）过滤；活性炭
（5）A；B；A；B；难溶于水，且不与水发生反应；B
【知识点】文字表达式；气体制取装置的探究
【解析】【解答】（1）有水生成的化合反应有：氢气在氧气中燃烧生成水，该反应的符号表达式： 。
（2）有水生成的分解反应有：碳酸受热分解成水和二氧化碳，该反应的符号表达式： 。
（3）有水生成的反应，但不是化合反应也不是分解反应有：碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙水和二氧化碳，该反应的符号表达式： 。
（4）过滤是把不溶于液体的固体物质跟液体分离开来的一种混合物分离的方法，茶杯内的纱网，可将茶叶与茶水分离，该设计类似化学实验中过滤的操作；活性炭具有疏松多孔的结构，具有吸附性，可以吸附水中的色素和异味，自制净水器中常加入活性炭，用于除去水中的异味和色素，故填：过滤；活性炭。
（5）a、若用排空气法收集氧气，氧气的密度比空气大，气体应从装置的A端通入，空气从B端排出；若用排水法收集氧气时，瓶内先装满水，气体从B端通入，水从A端排走，若要用水将装置中的氧气排出，进行实验时，水应从A端通入，氧气从B端排出，故填：A；B；A。
b、测气体体积：瓶内先装满水，气体从短管B端通入，将水从A管排出，该方法适用于测量难溶于水且不与水发生反应的气体的体积。故填：B；难溶于水且不与水发生反应。
c、氧气钢瓶中的氧气是干燥的，如果直接进入人体会使人感觉到不舒服，而且无法控制氧气的流速，此装置中水的作用有观察是否已有氧气输出、观察输出气氧气的快慢、湿润的氧气、洗涤钢瓶输出氧气中的尘埃，所以合理的是abde，故填：B。
【分析】 书写反应的化学符号表达式时，一定要遵守客观事实的原则，遵守质量守恒定律的原则。
正确书写反应物，生成物的化学式，反应物写在左边，生成物写在右边，中间用箭头连接，箭头上表明条件。
五、实验探究题
19．（2021九上·荆门期末）如图所示装置常用于实验室制取气体，回答下列问题。
（1）写出标注①的仪器名称： 。
（2）实验室常用大理石与稀盐酸反应来制取二氧化碳气体，应选择的发生装置是 （填字母），反应的化学方程式为 ，不选用E 作为收集装置的理由是 装置的一种改进方法是 ：如果要控制该反应的反应速率，则对发生 。
（3）实验室利用上述装置用金属锌制取氢气，对应的化学方程式为： ，将F装置装满水收集氢气时，氢气应该从 （填“a”或“b”）端通入收集氢气，若 ，则表示氢气已经集满。
（4）实验室可用食盐与98.3%的浓硫酸溶液在常温下反应来制取氯化氢气体。氯化氢在常温下是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气大。氯化氢气体极易溶于水。制取并收集氯化氢气体，应该从图中选择的发生装置是 （填字母），收集装置是 （填字母）。
【答案】（1）长颈漏斗
（2）B；；二氧化碳能溶于水，且与水反应；将水槽中的水换成碳酸氢钠饱和溶液；装置B中的长颈漏斗改成分液漏斗
（3）；b；a导管中不再有水排出
（4）B；C
【知识点】实验室常见的仪器及使用；气体反应装置的选取；常用气体的收集方法；二氧化碳的实验室制法
【解析】【解答】(1)据图可知，标注①的仪器名称长颈漏斗。
(2)大理石与稀盐酸是固体和液体常温下的反应，应选择的发生装置是B；大理石与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳。化学方程式
由于二氧化碳能溶于水且与水反应，所以不选用E作为收集装置；碳酸氢钠饱和溶液与二氧化碳不反应，且几乎不溶解二氧化碳，若要用E收集，可将水槽中的水换成碳酸氢钠饱和溶液即可；
分液漏斗可通过活塞控制液体药品的滴加速率，从而控制反应速率。所以要控制该反应的反应速率，可将发生装置的长颈漏斗改成分液漏斗。
(3)实验室制取氢气的药品是锌粒和稀硫酸，锌粒和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气。化学方程式
由于氢气难溶于水，密度比水小，从F装置的b端通入氢气，氢气在装置内产生压强会将装置内的水从a端排出。所以将F装置装满水收集氢气时，氢气应该从b端通入收集氢气，若a导管中不再有水排出，则表示氢气已经集满。
(4)实验室可用食盐与98.3%的浓硫酸溶液在常温下反应来制取氯化氢气体。所以发生装置是B；氯化氢在常温下是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气大。氯化氢气体极易溶于水。所以用向上排空气法收集，收集装置是C。
【分析】（1）根据常用仪器名称分析；
（2）根据实验室制取二氧化碳利用碳酸钙与盐酸反应的原理，采用固液常温型发生装置，二氧化碳能溶于水且能与水反应，碳酸氢钠饱和溶液与二氧化碳不反应，且几乎不溶解二氧化碳及分液漏斗可控制反应速率分析；
（3）根据实验室利用锌与硫酸反应制氢气，氢气的密度小于水，当瓶内水排尽时气体集满分析；
（4）根据反应物状态及反应条件确定发生装置，利用气体密度和溶解性确定收集装置分析。
20．（2021九上·石首期末）根据下列实验装置图，回答问题：
（1）写出标号①的仪器名称： 。
（2）实验室用氯酸钾制取并收集氧气，应选择的装置组合是 ，反应的化学方程式为 。
（3）实验室制取并收集CO2应选择的装置组合是 （填字母），反应的化学方程式为 ；验满该气体的方法是 。
【答案】（1）长颈漏斗
（2）BD或BE；
（3）AD或DA；；把燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭则集满；
【知识点】气体制取装置的探究
【解析】【解答】（1）标号①的仪器名称是长颈漏斗；
（2）实验室使用氯酸钾在加热的条件下制取氧气，使用二氧化锰作为催化剂，属于固体加热型，故应选择B作为发生装置，氧气密度比空气大，不易溶于水，所以可采用向上排空气法D或排水法E装置收集，反应方程式是：
；
（3）实验室常用大理石(或石灰石)和稀盐酸反应制取二氧化碳，属于固、液常温型，适合用装置A作发生装置，二氧化碳的密度比空气大，能溶于水，可用装置D向上排空气法收集，碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的化学方程式为： 。二氧化碳不支持燃烧，可用于验满。把燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭则集满。
【分析】选择发生装置时，要考虑反应物的状态、反应条件等因素；选择收集装置时，要考虑气体的水溶性、能否和水发生化学反应、密度、能否和空气中的物质发生化学反应等因素。
气体的收集方法是由该气体的密度和溶解性所决定的；密度比空气的密度大的气体，可用向上排空气法收集；密度比空气的密度小的气体，可用向下排空气法收集；气体不易溶于水，可选择排水法收集。
1 / 12022-2023初中化学上学期第六单元碳和碳的氧化物 课题2 二氧化碳制取的研究 课堂训练
一、单选题
1．（2021九上·曲阳期中）将蘸有澄清石灰水的玻璃片放在蜡烛火焰的上方，观察到的实验现象是（ ）
A．石灰水被烤干了，没有留下痕迹
B．石灰水变成了白色固体
C．石灰水没有发生变化
D．玻璃片上有雾出现
2．（2021九上·河源期末）下列实验室制取CO2的装置和方法中，能达到实验目的的是（ ）
A．制取CO2 B．收集CO2
C．CO2的验满 D．CO2的检验
3．（2021九上·长葛期中）实验室选择制取气体的装置，不需要考虑的因素是（ ）
A．反应条件 B．反应物状态 C．气体的颜色 D．气体的密度
4．（2021九上·凤翔月考）常温下，某气体无色、无味、无毒、能溶于水，密度比空气大，如果在实验室里采用如下装置且不需要加热制备该气体，则应选择的发生装置和收集装置是（ ）
A．①和③ B．②和③ C．②和④ D．②和⑤
5．（2021九上·兴化月考）实验室制二氧化碳一般有五个步骤：①向广口瓶中放入大理石，②检查装置的气密性，③按要求连接仪器，④向长颈漏斗中注入盐酸，⑤收集气体。正确的顺序是（ ）
A．①④③②⑤ B．③②①④⑤ C．③②④①⑤ D．①②③④⑤
6．（2020九上·曲阳期末）证明汽水中含有CO2气体，最合理的做法是（ ）
A．将燃烧的木条伸进汽水中，观察是否熄灭
B．用手在瓶口轻轻扇动，闻有无刺激性气味
C．振荡汽水瓶，观察瓶子是否变扁
D．振荡汽水瓶，将喷出的气体通入澄清石灰水中，观察是否变浑浊
7．（2020九上·常熟期中）下列关于二氧化碳的检验、性质、制备、用途的说法中，正确的是（ ）
A．将燃着的木条伸入集气瓶中，火焰立即熄灭，证明瓶内原有气体是二氧化碳
B．二氧化碳含量过高会对人体有害，因为二氧化碳有毒
C．用块状的石灰石和稀硫酸迅速制备二氧化碳
D．二氧化碳可用于制汽水等碳酸饮料
8．（2020九上·寿阳期中）收集呼出气体的实验操作中正确的是（ ）
A．集气瓶盛满水，将玻璃片从上往下直接盖住瓶口
B．收集好呼出的气体，迅速从水中取出集气瓶并盖上玻璃片
C．在水下将集满气体的集气瓶立即盖上玻璃片，然后取出正放在桌子上
D．集气瓶集满呼出的气体，先放在水里，等用的时候再从水中取出
9．（2020九上·永年月考）为了检验二氧化碳是否充满集气瓶，正确的方法是（ ）
A．加入澄清石灰水 B．滴入紫色石蕊试液
C．用燃着的木条放在瓶口 D．用燃着的木条迅速伸入瓶底
10．（2020九上·陵县月考）实验室中用块状固体碳化钙和水制取乙炔(C2H2)，该反应比二氧化锰催化过氧化氢分解更加剧烈，所选发生装置最合适的是（ ）
A． B．
C． D．
二、填空题
11．（2021九上·兖州期末）啤酒（或可乐、雪碧等）是生活中常见的饮料，其中含有二氧化碳、水等物质。请你设计两种实验方法检验瓶装啤酒（或可乐、雪碧等）中的二氧化碳。
方法一： ；方法二： 。
12．（2021九上·青浦月考）氮气和二氧化碳都是无色无味的气体，鉴别它们可选择的试剂是 ，发生的有关反应的文字表达式是 。生石灰是一种常用的干燥剂，写出生石灰干燥其他物质的原理（用符号表达式表示）： 。镁带在空气中燃烧除了与氧气反应外还可以与氮气反应生成氮化镁，请写出镁带在氮气中燃烧的文字表达式： 。
13．（2019九上·西城期中）能说明木炭在氧气中燃烧的产物为二氧化碳的现象是 。
14．（2019九上·周口期中）“可燃冰”主要含有甲烷水合物。
（1）请写出甲烷完全燃烧的化学方程式。
（2）实验室里常用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物来制取甲烷，请将下图中气体的发生装置补画完整。
15．（2019九上·番禺期末）表中的装置制取气体(制取时将装置中的固体与液体混合)。下表为气体的制取的装置和反应的化学方程式
制取气体的装置 固体M 溶液N 制取的气体 反应的化学方程式
大理石 。 CO2 ；
锌粒 稀硫酸 ； ；
三、简答题
16．（2015九上·白云期中）我们都知道：KTV房间内的空气质量不如室外的清新，长时间呆在里面有头晕感觉，现有环境监测人员到某KTV房抽取空气样品进行检测，你知道他是如何抽取的吗？（请写出具体的操作）
17．如图所示实验室制取二氧化碳的装置有哪些错误？为什么？
四、综合题
18．（2021九上·江都开学考）日常生活离不开水，水的知识在日常生活中有着广泛的应用。
（1）写出有水生成的化合反应的符号表达式： 。
（2）写出有水生成的分解反应的符号表达式： 。
（3）有水生成的反应，但不是化合反应也不是分解反应的符号表达式： 。
（4）茶杯内的纱网，可将茶叶与茶水分离，便于饮用，该设计类似化学实验中的操作 。自制净水器中常加入 ，用于除去水中的异味和色素。
（5）如图所示装置有多种用途。回答下列问题：
a、贮气：若用排空气法收集O2(装置放置方向不变)，气体应从装置的 端通入。若用排水法收集O2时，瓶内先装满水，气体从 端通入。若要用水将装置中的O2排出进行实验时，水应从 端通入。
b、测气体体积：瓶内先装满水，气体从 端通入，该方法适用于测量 的气体的体积。
c、在医院给病人输氧气时，也利用类似的装置，即在装置中盛约半瓶蒸馏水，A管接供给氧气的钢瓶，B管接病人的吸氧气的塑胶管。在这里这个装置可能起的作用有：
a.观察是否已有氧气输出 b.观察输出氧气的快慢
c.防止盛氧气的钢瓶漏气 d.使氧气润湿有利病人呼吸 e.可洗涤钢瓶输出氧气中的尘埃。
这些作用中你认为合理的是 。(用序号填空)
A．abcde B．abde C．abd D．acd
五、实验探究题
19．（2021九上·荆门期末）如图所示装置常用于实验室制取气体，回答下列问题。
（1）写出标注①的仪器名称： 。
（2）实验室常用大理石与稀盐酸反应来制取二氧化碳气体，应选择的发生装置是 （填字母），反应的化学方程式为 ，不选用E 作为收集装置的理由是 装置的一种改进方法是 ：如果要控制该反应的反应速率，则对发生 。
（3）实验室利用上述装置用金属锌制取氢气，对应的化学方程式为： ，将F装置装满水收集氢气时，氢气应该从 （填“a”或“b”）端通入收集氢气，若 ，则表示氢气已经集满。
（4）实验室可用食盐与98.3%的浓硫酸溶液在常温下反应来制取氯化氢气体。氯化氢在常温下是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气大。氯化氢气体极易溶于水。制取并收集氯化氢气体，应该从图中选择的发生装置是 （填字母），收集装置是 （填字母）。
20．（2021九上·石首期末）根据下列实验装置图，回答问题：
（1）写出标号①的仪器名称： 。
（2）实验室用氯酸钾制取并收集氧气，应选择的装置组合是 ，反应的化学方程式为 。
（3）实验室制取并收集CO2应选择的装置组合是 （填字母），反应的化学方程式为 ；验满该气体的方法是 。
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】蜡烛燃烧实验；二氧化碳的检验和验满
【解析】【解答】蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊；
将蘸有澄清石灰水的玻璃片放在蜡烛火焰的上方，会观察到澄清的石灰水变浑浊，一段时间后石灰水变成了白色固体；
玻璃片上本身就有澄清石灰水，不能观察到有雾出现；
故答案为：B。
【分析】根据蜡烛燃烧的现象，进行分析。
二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊。
2．【答案】C
【知识点】二氧化碳的实验室制法；二氧化碳的检验和验满
【解析】【解答】A、图中实验，长颈漏斗的末端没有伸入液面以下，二氧化碳会逸出，导管伸入锥形瓶内太长，图中所示操作不符合题意；
B、二氧化碳的密度比空气的大，不能用向下排空气法收集，图中所示操作不符合题意；
C、检验二氧化碳是否收集满时，应将燃着的木条放在集气瓶口，不能伸入瓶中，图中所示操作符合题意；
D、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，检验二氧化碳气体可用导管向石灰水中通入二氧化碳，图中所示操作不符合题意。
故答案为：C。
【分析】A、根据有长颈漏斗的制气装置要防止气体从长颈漏斗逸出分析；
B、根据二氧化碳的密度比空气大分析；
C、根据二氧化碳验满用燃着木条放瓶口处检验分析；
D、根据检验二氧化碳利用澄清石灰水变浑浊分析。
3．【答案】C
【知识点】气体反应装置的选取；常用气体的收集方法
【解析】【解答】实验室中制取某气体，发生装置的选择取决于反应条件和反应物的状态；收集装置的选择取决于制取的气体的水溶性和密度；与气体的颜色无关。
故答案为：C。
【分析】根据反应物的状态和反应条件确定发生装置，根据气体的密度和水溶性确定收集装置分析
4．【答案】D
【知识点】气体反应装置的选取；常用气体的收集方法
【解析】【解答】不需要加热制备该气体，发生装置应选择②。气体密度比空气大，能溶于水，则应选择⑤向上排空气法收集。
故答案为：D。
【分析】选择发生装置时，要考虑反应物的状态、反应条件等因素；选择收集装置时，要考虑气体的水溶性、能否和水发生化学反应、密度、能否和空气中的物质发生化学反应等因素。
5．【答案】B
【知识点】二氧化碳的实验室制法
【解析】【解答】制取二氧化碳的操作步骤是：连（连接仪器、组装实验装置）→查（检查装置的气密性）→加（加入固体药品）→倒（倒入液体药品）→定（用铁架台固定仪器装置）→收集（用向上排空气法收集）。
故答案为：B。
【分析】根据制取二氧化碳的操作步骤，进行分析。
6．【答案】D
【知识点】二氧化碳的检验和验满
【解析】【解答】A、能使燃着的木条熄灭的气体不一定是二氧化碳，氮气也能，故A错；
B、二氧化碳是无色无味的气体，无色无味的气体很多，例如氧气、氮气都是无色无味的气体，故B错；
C、振荡汽水瓶瓶子变瘪，无法证明是二氧化碳，故C错；
D、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，所以用澄清石灰水检验是正确的，故D符合题意。
故答案为：D。
【分析】根据二氧化碳需用澄清石灰水检验分析。
7．【答案】D
【知识点】二氧化碳的实验室制法；二氧化碳的检验和验满
【解析】【解答】A、将燃着的木条伸入集气瓶中，火焰立即熄灭，说明瓶内原有气体不支持燃烧，二氧化碳不支持燃烧，所以有可能是二氧化碳，但不支持燃烧的气体不止有二氧化碳，比如氮气也不支持燃烧，所以瓶内原有气体不一定是二氧化碳，A不符合题意；
B、二氧化碳是一种无色无味且无毒的气体，但因为不支持呼吸，含量过高会对人体有害，B不符合题意；
C、实验室用块状的石灰石和稀盐酸反应迅速制备二氧化碳，不用稀硫酸，因为稀硫酸和碳酸钙（石灰石的主要成分）反应生成硫酸钙微溶物，会覆盖在石灰石表面，阻止反应进一步进行，C不符合题意；
D、二氧化碳能溶于水，且可以与水反应生成碳酸，可用于制汽水等碳酸饮料，D符合题意；
故答案为：D。
【分析】A、根据不支持燃烧的气体除了二氧化碳外还有氮气等分析
B、根据二氧化碳无毒分析
C、根据碳酸钙和稀硫酸反应生成的硫酸钙微溶分析
D、根据二氧化碳和水反应生成碳酸分析
8．【答案】C
【知识点】常用气体的收集方法
【解析】【解答】A、应将集气瓶盛满水后，先盖住瓶口的一端，然后将玻璃片平推过去，倒放在水里。A不符合题意；
B、收集好呼出的气体，在水下盖上玻璃片，再将集气瓶拿出水面。B不符合题意；
C、将集满气体的集气瓶在水中盖好玻璃片后取出，由于人呼出的气体密度比空气大，应将集满人呼出气体的集气瓶正放在桌面上。C符合题意；
D、集气瓶集满气体后，应立即从水中取出。D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】根据呼出气体中含有大量的二氧化碳进行分析
9．【答案】C
【知识点】二氧化碳的检验和验满
【解析】【解答】因为①二氧化碳本身不会燃烧，它也不支持燃烧，将燃着的木条放在瓶口，若熄灭则证明收满；
②二氧化碳是密度比空气重的气体，所以先进入瓶中的二氧化碳会沉到瓶的底部，把燃着的木条伸入内部是不会检验到二氧化碳是否满到可以溢出瓶口的现象；
故答案为：C．
【分析】根据二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，验满气体在瓶口分析
10．【答案】B
【知识点】气体制取装置的探究
【解析】【解答】A、用块状固体碳化钙和水制取乙炔是固体与液体在常温下反应生成气体，应选择固液常温发生装置，该装置属于固体受热发生装置，选项不符合题意；
B、该装置属于固液常温发生装置，且通过分液漏斗的开关可以控制滴加液体的速率，从而控制反应的速率，选项符合题意；
C、该装置的长颈漏斗的管口在液面上方，没有伸到液面以下，生成的气体会通过长颈漏斗逸散到空气中，无法收集气体，选项不符合题意；
D、该装置通过长颈漏斗将液体药品一次加入后不再能控制反应的速率，选项不符合题意，
故答案为：B。
【分析】根据反应物的状态和反应条件确定发生装置分析
11．【答案】打开瓶盖，塞上带有导气管的橡皮塞，将瓶内气体通入盛有澄清石灰水的试管中，澄清石灰水变浑浊，证明其中含有CO2；打开瓶盖，塞上带有导气管的橡皮塞，将瓶内气体通入盛有紫色石蕊试剂的试管中，石蕊变红，证明其中含有CO2
【知识点】二氧化碳的检验和验满
【解析】【解答】检验瓶装啤酒（或可乐、雪碧等）中的二氧化碳：方法一打开瓶盖，塞上带有导气管的橡皮塞，将瓶内气体通入盛有澄清石灰水的试管中，澄清石灰水变浑浊，证明其中含有CO2
方法二打开瓶盖，塞上带有导气管的橡皮塞，将瓶内气体通入盛有紫色石蕊试剂的试管中，石蕊变红，证明其中含有CO2
【分析】根据二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，能与水反应生成使石蕊变红的碳酸分析。
12．【答案】澄清石灰水；二氧化碳+氢氧化钙→碳酸钙+水；氧化钙+水→氢氧化钙；镁+氮气→氮化镁
【知识点】文字表达式；二氧化碳的检验和验满
【解析】【解答】氮气和二氧化碳都是无色无味的气体，可利用二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，氮气则不能，将气体通入澄清石灰水鉴别，表达式为 二氧化碳+氢氧化钙→碳酸钙+水；生石灰与水反应生成氢氧化钙，表达式为氧化钙+水→氢氧化钙 ；镁带在氮气中燃烧生成氮化镁，表达式为 镁+氮气→氮化镁 。
【分析】首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据表达式的书写方法、步骤（将反应物和生成物的化学式分别写在式子的左、右两边，并在式子的左、右两边之间标出一个指向生成物的箭头；当反应物或生成物有多种时，中间用“+”连接起来）进行书写即可。
13．【答案】右边集气瓶中的澄清石灰水变浑浊
【知识点】二氧化碳的检验和验满
【解析】【解答】二氧化碳能使澄清石灰水浑浊。能说明木炭在氧气中燃烧的产物为二氧化碳的现象是右边集气瓶中的澄清石灰水变浑浊。
【分析】根据二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊分析
14．【答案】（1）
（2）
【知识点】气体反应装置的选取
【解析】【解答】（1）甲烷完全燃烧，甲烷与氧气在点燃条件下反应生成二氧化碳和水，反应的化学方程式为 。（2）实验室里常用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物来制取甲烷，气体的发生装置为固固加热型，注意大试管要略向下倾斜，发生装置图为 。
【分析】（1）根据甲烷和氧气点燃生成二氧化碳和水分析
（2）根据反应物的状态和反应条件确定发生装置分析
15．【答案】稀盐酸；CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；H2；Zn+H2SO4 = ZnSO4+H2↑
【知识点】气体反应装置的选取
【解析】【解答】实验室常用稀盐酸和大理石制取二氧化碳，反应原理是碳酸钙和氯化氢反应生成二氧化碳、氯化钙、水，反应的化学方程式为：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；锌粒和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，常用于制取氢气，反应方程式为：Zn+H2SO4 = ZnSO4+H2↑。
【分析】根据碳酸钙与盐酸反应可产生二氧化碳气体，实验室制取氢气利用锌与稀硫酸反应分析。
16．【答案】解：排水法是把集气瓶内的水排出而收集气体的方法，所以，可把一盛满水的集气瓶在室内倒掉的方法采集室内的气体样品（或用注射器来收集化学实验室里的气体样品）．
故答案为：进入房间前瓶内注满水，进去后倒尽水用毛玻璃片盖紧瓶口取出即可（或用注射器来收集室内的气体样品）．
【知识点】常用气体的收集方法
【解析】【分析】对室内气体取样，即使室内空气充入容器内，可模拟排水收集气体的方法收集室内空气（或用注射器来收集化学实验室里的气体样品）．
17．【答案】解：为了防止气体从长颈漏斗逸出，长颈漏斗末端应该伸入液面以下；为了便于气体导出，导管伸入锥形瓶应该尽量短一些；二氧化碳的密度比空气大，应该用向上排空气法收集，收集时导气管应伸到集气瓶的底部，以得到较为纯净的二氧化碳．
故答案为：为了防止气体从长颈漏斗逸出，长颈漏斗末端应该伸入液面以下；为了便于气体导出，导管伸入锥形瓶应该尽量短一些；二氧化碳的密度比空气大，应该用向上排空气法收集，收集时导气管应伸到集气瓶的底部，以得到较为纯净的二氧化碳．
【知识点】二氧化碳的实验室制法
【解析】【分析】根据实验室制取二氧化碳发生装置、收集装置进行分析解答本题．
18．【答案】（1）
（2）
（3）
（4）过滤；活性炭
（5）A；B；A；B；难溶于水，且不与水发生反应；B
【知识点】文字表达式；气体制取装置的探究
【解析】【解答】（1）有水生成的化合反应有：氢气在氧气中燃烧生成水，该反应的符号表达式： 。
（2）有水生成的分解反应有：碳酸受热分解成水和二氧化碳，该反应的符号表达式： 。
（3）有水生成的反应，但不是化合反应也不是分解反应有：碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙水和二氧化碳，该反应的符号表达式： 。
（4）过滤是把不溶于液体的固体物质跟液体分离开来的一种混合物分离的方法，茶杯内的纱网，可将茶叶与茶水分离，该设计类似化学实验中过滤的操作；活性炭具有疏松多孔的结构，具有吸附性，可以吸附水中的色素和异味，自制净水器中常加入活性炭，用于除去水中的异味和色素，故填：过滤；活性炭。
（5）a、若用排空气法收集氧气，氧气的密度比空气大，气体应从装置的A端通入，空气从B端排出；若用排水法收集氧气时，瓶内先装满水，气体从B端通入，水从A端排走，若要用水将装置中的氧气排出，进行实验时，水应从A端通入，氧气从B端排出，故填：A；B；A。
b、测气体体积：瓶内先装满水，气体从短管B端通入，将水从A管排出，该方法适用于测量难溶于水且不与水发生反应的气体的体积。故填：B；难溶于水且不与水发生反应。
c、氧气钢瓶中的氧气是干燥的，如果直接进入人体会使人感觉到不舒服，而且无法控制氧气的流速，此装置中水的作用有观察是否已有氧气输出、观察输出气氧气的快慢、湿润的氧气、洗涤钢瓶输出氧气中的尘埃，所以合理的是abde，故填：B。
【分析】 书写反应的化学符号表达式时，一定要遵守客观事实的原则，遵守质量守恒定律的原则。
正确书写反应物，生成物的化学式，反应物写在左边，生成物写在右边，中间用箭头连接，箭头上表明条件。
19．【答案】（1）长颈漏斗
（2）B；；二氧化碳能溶于水，且与水反应；将水槽中的水换成碳酸氢钠饱和溶液；装置B中的长颈漏斗改成分液漏斗
（3）；b；a导管中不再有水排出
（4）B；C
【知识点】实验室常见的仪器及使用；气体反应装置的选取；常用气体的收集方法；二氧化碳的实验室制法
【解析】【解答】(1)据图可知，标注①的仪器名称长颈漏斗。
(2)大理石与稀盐酸是固体和液体常温下的反应，应选择的发生装置是B；大理石与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳。化学方程式
由于二氧化碳能溶于水且与水反应，所以不选用E作为收集装置；碳酸氢钠饱和溶液与二氧化碳不反应，且几乎不溶解二氧化碳，若要用E收集，可将水槽中的水换成碳酸氢钠饱和溶液即可；
分液漏斗可通过活塞控制液体药品的滴加速率，从而控制反应速率。所以要控制该反应的反应速率，可将发生装置的长颈漏斗改成分液漏斗。
(3)实验室制取氢气的药品是锌粒和稀硫酸，锌粒和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气。化学方程式
由于氢气难溶于水，密度比水小，从F装置的b端通入氢气，氢气在装置内产生压强会将装置内的水从a端排出。所以将F装置装满水收集氢气时，氢气应该从b端通入收集氢气，若a导管中不再有水排出，则表示氢气已经集满。
(4)实验室可用食盐与98.3%的浓硫酸溶液在常温下反应来制取氯化氢气体。所以发生装置是B；氯化氢在常温下是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气大。氯化氢气体极易溶于水。所以用向上排空气法收集，收集装置是C。
【分析】（1）根据常用仪器名称分析；
（2）根据实验室制取二氧化碳利用碳酸钙与盐酸反应的原理，采用固液常温型发生装置，二氧化碳能溶于水且能与水反应，碳酸氢钠饱和溶液与二氧化碳不反应，且几乎不溶解二氧化碳及分液漏斗可控制反应速率分析；
（3）根据实验室利用锌与硫酸反应制氢气，氢气的密度小于水，当瓶内水排尽时气体集满分析；
（4）根据反应物状态及反应条件确定发生装置，利用气体密度和溶解性确定收集装置分析。
20．【答案】（1）长颈漏斗
（2）BD或BE；
（3）AD或DA；；把燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭则集满；
【知识点】气体制取装置的探究
【解析】【解答】（1）标号①的仪器名称是长颈漏斗；
（2）实验室使用氯酸钾在加热的条件下制取氧气，使用二氧化锰作为催化剂，属于固体加热型，故应选择B作为发生装置，氧气密度比空气大，不易溶于水，所以可采用向上排空气法D或排水法E装置收集，反应方程式是：
；
（3）实验室常用大理石(或石灰石)和稀盐酸反应制取二氧化碳，属于固、液常温型，适合用装置A作发生装置，二氧化碳的密度比空气大，能溶于水，可用装置D向上排空气法收集，碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的化学方程式为： 。二氧化碳不支持燃烧，可用于验满。把燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭则集满。
【分析】选择发生装置时，要考虑反应物的状态、反应条件等因素；选择收集装置时，要考虑气体的水溶性、能否和水发生化学反应、密度、能否和空气中的物质发生化学反应等因素。
气体的收集方法是由该气体的密度和溶解性所决定的；密度比空气的密度大的气体，可用向上排空气法收集；密度比空气的密度小的气体，可用向下排空气法收集；气体不易溶于水，可选择排水法收集。
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