【新课标】18 古诗三首 江南春 课件

(共26张PPT)
江南春
部编版 六年级上
语文 六年级上册
江南春
教学目标：读懂《江南春》，体会诗人感情，感受古诗意境。培养学生热爱大自然、热爱祖国山河的情感。有感情地朗读古诗，背诵古诗。
我爱阅读
“江南”，点明了地点;“春”，点明了季节;
“江南春”，描写江南春天的美景。今天， 让我们跟随作者一起走进江南，去看看江南春天的绮丽景色吧!
我爱阅读
认识作者
杜牧(803—852），字牧之，京兆万年（今陕西西安）人。唐代文学 家。历任监察御史，黄、池诸州刺史，后入为司勋员外郎。官终中书舍 人。晚唐时期的著名诗人。抒情写景的七言绝句，在艺术上有很高的 成就。后人称杜收为“小杜”，与李商隐并称“小李杜”。他的主要作 品有《江南春》《泊秦淮》《山行》等。
我爱阅读
江南春
唐 杜 牧
千里莺啼/绿映红，
水村山郭/酒旗风。
南朝/四百八十/寺，
多少楼台/烟雨中。
（题解）这是一首赞美江南春天美京的古诗，千百年来素负 盛誉。四句诗，既写出了江南春景的丰富多彩，也写出了它的广阁、深邃和迷离。
我爱阅读
我爱阅读
莺啼:即莺啼燕语。
山郭：依山而建的 城。
酒旗：酒招子，酒馆外悬挂的旗子之类的标识。
南 朝：公元420到589年建都于建康（今南京）的宋、齐、梁、陈 四个朝代的总称。
四百八十寺：“四百八十”是虚指，形容 寺院很多。
楼台：楼阁亭台。此处指寺院建筑。
烟雨： 毛毛细雨。
朗读指导
读《江南春》时，前两句应用柔和、舒缓的语调，读出江南春景欢快、明朗的感觉;后 语调可稍稍低沉，读出蒙蒙细雨的缥缈之感。
我爱阅读
我爱阅读
千里莺啼/绿映红，水村山郭/酒旗风。
诗意：千里辽阔的江南莺啼燕语，绿叶映衬红花，
处处春 意浓。水乡山城，酒店前的小旗
迎风轻轻摆动。
首句即展现 光。“千里”是对广阔江南的概括，一个“映”字则把山重水复、柳暗花明的美丽量色写得 声色兼备。次句写了江南独特的人文风貌，水村山郭，春风和煦，酒旗招展，好一派明丽 的江南风光。
我爱阅读
诗人真的 能看到“千里”之外的景物，听到“千里”之外的声音吗
我爱阅读
不能，这里的“千里”是虚 指，表示看上去很远，听上去 很远的意思。
我爱阅读
南朝/四百八十/寺，多少楼台/烟雨中。
诗意：南朝遗留下来的无数座金碧辉煌古寺，如今全都笼 罩在一片朦胧迷茫的烟雨之中。
我爱阅读
金碧辉煌、屋字 重重的佛寺星罗棋布，给人一种深邃、幽远的感觉。“四百八十” 是虚指。“烟雨”二字既描写了江南水乡春天多雨的特点，又增加 了一种朦胧迷离的色彩。
这首诗 描写了哪些录物 表现了江南春天怎样的特点
我爱阅读
诗歌描写了黄莺、绿树、 红花、水村、山郭、酒旗、寺庙、 楼台、细雨等景物，表现了江 南春天景色的秀丽。
写作特点
这首诗描写了美丽如画的江南风光，诗中景物有声有色，有远有近，动静结合，表现 了诗人对江南春景的高度赞美与无限神往。
我爱阅读
古诗大意:千里江南，到处莺歌燕舞，桃红柳绿，一派春 意盎然的景象，在临水的村庄，依山的城郭，到处都有迎风招 展的酒旗。昔日到处香烟缭绕的寺庙，如今只剩亭台楼阁矗 立在蒙蒙烟雨之中。
我爱阅读
我爱阅读
精彩赏析:这首《江南春》，千百年来素负盛誉。全诗共 四句，既写出了江南春景的丰富多彩，也写出了它的广阔、深 邃和迷离。开篇运用“千里"二字，说明江南的繁丽不是局限 于某一个角落，而是铺展在大块的土地上。后两句中，金碧 辉煌、屋宇重重的佛寺本来就给人一种深邃的感觉，现在诗 人又特意让它掩映于迷蒙的烟雨之中，这就更增加了一种朦 胧迷离的色彩。这样的画面和色调，与前两句诗的明朗绚丽 相映，使得整首诗所描绘的画面更加丰富多彩。
我爱总结
江南春
晴天
春光明媚
深邃幽美
莺啼 绿树 红花
水村 山郭 酒旗
雨天
四百八十寺
楼台 烟雨
我爱总结
《江南春》这首诗通过晴天江南春光明媚的风光和雨天江南深邃幽美的风光的对比，表达了诗 人对江南美丽的自然风光的热爱和赞美之情。
课堂演练
给下列加点字词选择正确的解释。（填序号）
1.九曲黄河万里沙（ ）
A.是实指。 B.是虚指。
2.水村山郭酒旗风（ ）
A.山的轮廓。 B.山城，山村。
B
B
课堂演练
为了表现江南春天 的“美丽”，《江南春》这首诗 是怎样描写江南春天的美 而的
①诗人选择了多种 能代表和象征春天的景物来 进行描写。 ②诗人还选择了晴天和 雨天两种不同的天气来描写 江南春天的美丽。
说一说全诗的大意
课堂演练
春天的江南，处处黄莺鸣叫，绿叶中映着红花，河边村庄，山边城郭，酒旗随风摇动。南朝以来所建的许许多多座寺庙，又多少楼台笼罩在迷蒙的烟雨里！
快乐语文 快乐课堂
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php