第一节 动物在生物圈中的作用课件
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课件27张PPT。第17章 生物圈中的动物第一节 动物在生物圈中的作用绿色植物是如何在环境中获取物质和能量的呢？通过叶绿体利用光能把无机物合成有机物那么动物又是如何在环境中获取物质和能量的？生物圈中的动物直接或间接地以绿色植物为食生产者一、动物是生物圈中的消费者动物能像植物一样进行光合作用自己制造食物吗？植食性动物肉食性动物杂食性动物消费者动物根据食性可以分几类呢？思考:以下的动物是什么食性的？蚱蜢是植食性动物青蛙，蛇，鹰都是肉食性动物在一定的自然区域内，各种生物之间有复杂的捕食与被捕食的关系，这种营养联系形成了食物链 在一定的自然区域内的各种生物之间有着怎样的关系呢？二、动物是食物链的组成成分1、食物链：狐兔草 在生物学上我们用箭头表示吃与被吃的关系，并且箭头指向强者！食物链应该怎么书写呢？青菜 毛毛虫 蜘蛛 鸡 狐狸观察这三条食物链，你有什么发现呢？ 海藻 虾 鱼 海豹 大鲨鱼 树 蝉 螳螂 黄雀 植物动物生产者消费者食物链的特点：1、起点是生产者2、箭头指向捕食者
3、第二环节开始是动物
4、终点的动物不被其他动物捕食
尝试书写出下图所示生物构成的食物链 草 蝗虫 青蛙 蛇 鹰思考：下列所示的“链条”是不是食物链？为什么？
蝉→螳螂→黄雀螳螂捕蝉
黄雀在后 树 蝉 螳螂 黄雀
请判断下列食物链正确吗？为什么？
（1）阳光 草 鼠 蛇
（2）草 昆虫 食虫鸟 蛇 鹰
（3）蘑菇 草 鹰
(4) 树 虫 鸟 鹰（ ）（ ）（ ）（ ）√×××请写出以下谚语所反映的食物链1、大鱼吃小鱼、小鱼吃虾米、虾米吃泥；
2、恶虎难斗群狼（狼吃兔子）,
3、黄鼠狼给鸡拜年，不安好心；
4、羊入虎口；
大鱼吃小鱼、小鱼吃虾米、虾米吃泥草 虾米 小鱼 大鱼 这条食物链有多少环节？4刚才你们在黑板上写出的食物链中环节最多的是那条？草 虾米 小鱼 大鱼
草 兔子 狼 虎环节最多的，我们也叫最长的食物链欣赏美食！作业：写一写生活中你们喜欢吃的食物以及你和这些食物构成的食物链（每人写3个）例：
青菜 人
稻谷 鸡 人 一个生态系统中往往有许多条食物链彼此交错链接形成的网状结构，形成食物网。草鼠鸟青蛙蛇鹰狐兔蜘蛛吃兔和鼠吃兔、鼠、鸟、蛇吃鼠、青蛙吃蚱蜢、蜘蛛吃蚱蜢吃蚱蜢、蜘蛛每条食物链都应该到达不能被其他动物吃的动物这个食物网有多少条食物链呢？9条蚱蜢 蛙数量减少时，蛇的数量会有什么变化？蚱蜢的数量会受到什么影响？食物网中任何一个环节的变化都会直接或间接影响其它生物的数量！蛇的数量会减少？食物来源少了蚱蜢先增多后减少？首先蚱蜢天敌少了，数目增多。当蚱蜢数目增多，草被吃得多了，剩下的就少了，蚱蜢食物来源少了也就减少了生物间相互依赖、相互制约。三、动物能影响和改变环境一）、动物对植物生活产生的积极作用协助植物传粉一）、动物对植物生活产生的积极影响(苍 耳)鬼针草协助植物传播种子一）、动物对植物生活产生的积极影响能促进植物的分布一）、动物对植物生活产生的积极影响鹎太平鸟星鸦促进植物的繁殖一）、动物对植物生活产生的积极影响促进植物的繁殖和分布二）、动物对植物的生活产生不良影响小结：动物在生物圈中的作用动物食性分类动物的影响植食性动物有利有害促进植物的繁殖和分布肉食性动物杂食性动物食物链练兵场1.动物在生物圈中充当( )
A)分解者 B)消费者
C)生产者 D)初级消费者
2、有一种名为鬼切草的植物,当人在草丛中行走时,裤角上常被沾上一些带刺的“针”,人在这一过程中所起的作用是(???????)?
A.毁坏了鬼切草??????????????
B帮助鬼切草传播种子和果实?????
C.人对鬼切草不会产生作用????
D.以上答案都不对
BB3、下列食物链中表达正确的是（?????）?
A.青蛙←田鼠→蛇←鹰????????????
B.兔→青草→鹰→狐?
C.?油菜→菜青虫→鸡→鹰?????????
D.?青草→青蛙→蛇→鹰?
4、用食物链的方式表达“螳螂捕蝉黄雀在后”这一成语，正确的是（?????）?
A.?蝉→螳螂→黄雀??????????????
B.?黄雀→螳螂→蝉?
C.?树→蝉→螳螂→黄雀??????????
D.?黄雀→螳螂→蝉→树练兵场CC5、假如在一个由草原、鹿和狼组成的 相对封闭的生态系统中，把狼杀绝，鹿群的数量将会（ ）
A迅速上升 B上升后又下降
C 保持相对稳定 D缓慢上升
练兵场B6、下图是某森林生态系统的食物网示意图，
据图回答问题： （1）这食物网中共有 条食物链，
写出最长的一条食物链________。
（2）在不同的食物链中，生产者是 ，5草 鼠 蛇 鹰草
3、第二环节开始是动物
4、终点的动物不被其他动物捕食
尝试书写出下图所示生物构成的食物链 草 蝗虫 青蛙 蛇 鹰思考：下列所示的“链条”是不是食物链？为什么？
蝉→螳螂→黄雀螳螂捕蝉
黄雀在后 树 蝉 螳螂 黄雀
请判断下列食物链正确吗？为什么？
（1）阳光 草 鼠 蛇
（2）草 昆虫 食虫鸟 蛇 鹰
（3）蘑菇 草 鹰
(4) 树 虫 鸟 鹰（ ）（ ）（ ）（ ）√×××请写出以下谚语所反映的食物链1、大鱼吃小鱼、小鱼吃虾米、虾米吃泥；
2、恶虎难斗群狼（狼吃兔子）,
3、黄鼠狼给鸡拜年，不安好心；
4、羊入虎口；
大鱼吃小鱼、小鱼吃虾米、虾米吃泥草 虾米 小鱼 大鱼 这条食物链有多少环节？4刚才你们在黑板上写出的食物链中环节最多的是那条？草 虾米 小鱼 大鱼
草 兔子 狼 虎环节最多的，我们也叫最长的食物链欣赏美食！作业：写一写生活中你们喜欢吃的食物以及你和这些食物构成的食物链（每人写3个）例：
青菜 人
稻谷 鸡 人 一个生态系统中往往有许多条食物链彼此交错链接形成的网状结构，形成食物网。草鼠鸟青蛙蛇鹰狐兔蜘蛛吃兔和鼠吃兔、鼠、鸟、蛇吃鼠、青蛙吃蚱蜢、蜘蛛吃蚱蜢吃蚱蜢、蜘蛛每条食物链都应该到达不能被其他动物吃的动物这个食物网有多少条食物链呢？9条蚱蜢 蛙数量减少时，蛇的数量会有什么变化？蚱蜢的数量会受到什么影响？食物网中任何一个环节的变化都会直接或间接影响其它生物的数量！蛇的数量会减少？食物来源少了蚱蜢先增多后减少？首先蚱蜢天敌少了，数目增多。当蚱蜢数目增多，草被吃得多了，剩下的就少了，蚱蜢食物来源少了也就减少了生物间相互依赖、相互制约。三、动物能影响和改变环境一）、动物对植物生活产生的积极作用协助植物传粉一）、动物对植物生活产生的积极影响(苍 耳)鬼针草协助植物传播种子一）、动物对植物生活产生的积极影响能促进植物的分布一）、动物对植物生活产生的积极影响鹎太平鸟星鸦促进植物的繁殖一）、动物对植物生活产生的积极影响促进植物的繁殖和分布二）、动物对植物的生活产生不良影响小结：动物在生物圈中的作用动物食性分类动物的影响植食性动物有利有害促进植物的繁殖和分布肉食性动物杂食性动物食物链练兵场1.动物在生物圈中充当( )
A)分解者 B)消费者
C)生产者 D)初级消费者
2、有一种名为鬼切草的植物,当人在草丛中行走时,裤角上常被沾上一些带刺的“针”,人在这一过程中所起的作用是(???????)?
A.毁坏了鬼切草??????????????
B帮助鬼切草传播种子和果实?????
C.人对鬼切草不会产生作用????
D.以上答案都不对
BB3、下列食物链中表达正确的是（?????）?
A.青蛙←田鼠→蛇←鹰????????????
B.兔→青草→鹰→狐?
C.?油菜→菜青虫→鸡→鹰?????????
D.?青草→青蛙→蛇→鹰?
4、用食物链的方式表达“螳螂捕蝉黄雀在后”这一成语，正确的是（?????）?
A.?蝉→螳螂→黄雀??????????????
B.?黄雀→螳螂→蝉?
C.?树→蝉→螳螂→黄雀??????????
D.?黄雀→螳螂→蝉→树练兵场CC5、假如在一个由草原、鹿和狼组成的 相对封闭的生态系统中，把狼杀绝，鹿群的数量将会（ ）
A迅速上升 B上升后又下降
C 保持相对稳定 D缓慢上升
练兵场B6、下图是某森林生态系统的食物网示意图，
据图回答问题： （1）这食物网中共有 条食物链，
写出最长的一条食物链________。
（2）在不同的食物链中，生产者是 ，5草 鼠 蛇 鹰草