苏州园林

课件36张PPT。承德避暑山庄北京颐和园苏州拙政园苏州留园中国四大古典名园苏州名园。叶圣陶叶圣陶作者简介:叶圣陶（1894－－1988） 名绍钧，字圣陶。
现代著名作家、教育家。 他创作态度严谨，语言冼练优美，风格朴素自然。
代表作品： 散文集有《脚步集》，
童话有《稻草人》、《古代英雄的古像》长篇小说：《倪焕之》。
轩榭: 丘壑:
嶙峋: 镂空:
蔷薇: 相间: 斟酌: 模样:读准字音xuān xiè hè
lín xún lòu
qiáng wēi jiàn
zhēn zhuó mú 指经过整理而保存原形的动植物、矿物 等实物样品，供观摩、研究之用,本文指“典范” .
字写得不好的一笔；画画得不好的部分；诗文中写得不好的词句。
根据各地不同的情况规定适宜的办法。
重重叠叠的山峰。文中指假山堆叠的形状。 标本:败笔:因地制宜:重峦叠嶂:对艺术品或文物的欣赏和评价。考虑事情文字等是否适当。根据具体地形，设计或选择适合的事物。重重的山峰，层层的峭壁。鉴赏：斟酌：因地制宜：重峦叠嶂：辨明词义一 听读课文，感受“苏州园林”思考：“苏州园林”总的特征是什么？ 务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。二 自读课文，品味“苏州园林”〈2〉作者是从哪些方面来具体说明苏州园林的特点的？〈1〉课文在说明苏州园林的特点之前，先介绍了什么？〈3〉在介绍完苏州园林的特点后，作者是怎么写的？这么写有什么作用？思考：1,整体感知，理清思路：讲究亭台轩榭的布局对称的建筑是图案画园林是美术画，要求自然之趣，是不讲究对称的。讲究假山池沼的配合 池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。 假山的堆叠，是一项艺术而不仅是技术。重峦叠嶂配合花木从各个角度看都成一幅画池沼里养着金鱼或种上些花草讲究花草树木的映衬 高 树 与 低 树 俯 仰 生 姿 落叶树和常绿树相间 花时不同的多种花树相间隔而未隔,界而未界讲究远景近景的层次请在此键入您自己的内容请在此键入您自己的内容在每一个角落都注意图画美门窗的雕镂是上品极少用彩绘亭台轩榭的布局
假山池沼的配合花草树木的映衬近景远景的层次角落的修饰门窗的图案色调的处理主次作者是从以下几个方面介绍苏州园林的：大处讲究：小处注意：二 自读课文，品味“苏州园林”〈2〉作者是从哪些方面来具体说明苏州园林的特点的？〈1〉课文在说明苏州园林的特点之前，先介绍了什么？〈3〉在介绍完苏州园林的特点后，作者是怎么写的？这么写有什么作用？思考：1,整体感知，理清思路：2，划分层次，把握说明顺序。总说分说总说一，概括说明苏州园林的地位二，说明苏州园林的特点三，总结全文逻辑顺序三，细读课文，探究“苏州园林”讨论：〈1〉课文中第3，4，5，6段能否调换位置？为什么？〈2〉课文3-9段多次提到了图画 美,请划出能具体表现图画美的句子, 说说这么写的好处。 苏州园林无论是整体，还是它的每一个局部，甚至每一个细部，处处都注意到了图画美，作者反反复复用图画作比，目的在于始终强调苏州园林总的特征。由此我们可以知道说明文始终要注意紧紧抓住被说明事物的特征。

四，小结“苏州园林” 本文紧紧抓住苏州园林的整体特点来写， 说明顺序合理，结构严谨 ，显示了叶圣陶老先生的非凡笔力。同学们学习本文，在领略苏州园林艺术美 的同时，要借鉴作者的说明技巧，学以致用。 五，欣赏“苏州园林”　　沧浪之水不是藏于园林之中，而是借助于园外葑溪之水，未进园门已是绿水回环 .不以工巧取胜，而以自然为美。　沧浪亭为宋代园林建筑艺术的代表,历史最久,以清幽古朴见长。狮子林 狮子林以假山著称,为元代园林艺术代表,全园结构精凑，东南多山，西北多水，长廊四面贯通。上下曲折，若隐若现，在苏州园林中独具一格。拙政园　　拙政园是中国园林的经典之作，文人气息极为浓厚，处处诗情画意。园以水景取胜，平淡简远，朴素大方，保持了明代园林疏朗典雅的古朴风格。
拙政园小飞虹留园　 留园因清代刘恕依故园改筑，名寒碧山庄，又称刘园。园中聚太湖石十二峰，蔚为奇观。
留园中的“冠云峰”，特点是瘦、漏、透、皱网师园退思园六，课后作业 写一段文字介绍一处我们熟悉的地方，要注意抓住特点来写，并且合理安排好说明的顺序。谢谢各位老师
及同学们!