新课标北师大版一上6.1《认识图形》课件（25张PPT）

认识图形
北师大版一年级上册
教学目标
1.学习目标描述：学生在分类、观察、动手操作等活动中，直观认识长方体、正方体、圆柱和球，初步认识这些立体图形的特点，并知道它们的名称。
2.学习内容分析：本节课是学生认识立体图形的起始课，教材主要通过分类、观察、动手操作等活动，引导学生直观认识长方体、正方体、圆柱和球，初步认识它们的特点，并知道它们的名称、为充分运用学生的已有经验，教材所呈现的物品都是学生十分熟悉的，安排
教学目标
的活动也都是学生可以操作的，旨在让学生在活动的过程中，进-步增加感性认识，为深刻认识立体图形的特征打下良好的基础。
3.学科核心素养分析：通过活动，体会比较、分类等认识事物的方法，感受数学与生活的密切联系，培养探索精神和与人合作的意识，培养学生的观察、归纳和表达能力，初步建立空间观念。
新知导入
智慧老人给大家准备了什么礼物呀？
新知讲解
学习任务：
观察它们的形状，你能从这堆礼物中选择样子相像的放在一起分一分吗？想一想，可以分成几类？分小组分一分。
新知讲解
方方正正的分一类
长长方方的分一类
新知讲解
像柱子形状的分一类
圆圆的分一类
新知讲解
长方体
正方体
新知讲解
正方体和长方体一样吗？
长方体
正方体
长方体的每个面都是长长方方的。
正方体的每个面都是方方正正的，而且都一样大。
新知讲解
圆 柱
球
新知讲解
圆柱和球一样吗？
圆柱
球
圆柱像一根柱子，长长的。它的上下有两个一样大的圆，而且一样粗。
球四周都是圆圆的，没有平平的面。
新知讲解
长方体 正方体 圆柱 球
立体图形
新知讲解
游戏规则：
1.每4人为一小组。
2.每个人轮流将长方体、正方体、圆柱和球装入不透明学具袋里，其中一人摸一个物体，描述该物体的特点，让小组其他同学猜一猜。
新知讲解
玩一玩：
拿出课前准备的长方体、正方体、圆柱和球，滚一滚，看看你有什么发现？
新知讲解
正方体和长方体都滚不动呀！
圆柱可以前后滚动。
球可以向四面八方滚动。
新知讲解
正方体、长方体的面都是平平的，滚不动。
圆柱、球上有弯曲的面，容易滚动。
课堂练习
1.找朋友，连一连。
课堂练习
2.数一数，填一填。
有（ ）个。 有（ ）个。
有（ ）个。 有（ ）个。
2
2
3
3
课堂练习
3.圈出每一组不同类的图形。
课堂练习
4.拓展应用：在不能站稳的图形下面画“√”。
（ ） （ ） （ ） （ ）
√
√
课堂总结
通过今天的学习，你有哪些收获？
我认识了长方体，正方体，圆柱，球这几个立体图形。
我还知道只有球和圆柱能滚动。
板书设计
认识图形
长方体 正方体 圆柱 球
作业布置
完成教材”练一练“第1、2题。
谢谢
21世纪教育网（www.21cnjy.com)
中小学教育资源网站
兼职招聘：
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin