《西风胡杨》课件

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有感情地朗读课文,背诵2、3、4自然段。
读懂课文内容，了解课文中介绍的胡杨的特点，体会作者对胡杨的热爱、赞美之情。
理解句子的意思，体会作者对胡杨命运的同情关注。学习目标重点：是了解胡杨的特点及作者对胡杨的深情的爱。
难点：理解作者对胡杨命运的同情及对环保事业的关注。重点难点 坚韧 摄氏度 根茎 炙热 耸立 骨髓
盐碱 铺天盖地 屏障 芸芸众生
稍纵即逝 奇花异草 摧肝裂胆 不朽
拓荒 呵护 挚爱 浮华虚名
悲壮 身躯 西域文明 长流不息
滋润 龟兹 蒸熬 人类 赐给 怜悯 屹立 围垦 噩梦 孑然凄立 祈求 饱食终日 祭奠 猛然 遍体鳞伤 烈烈西风今天我们一起去游览新疆的异域风情那里一定是很漂亮的。胡杨图片 胡杨是最美的树，是一亿三千万年前遗下的最古老树种，只生在沙漠。 胡杨是最坚韧的树，一副铁铮铮的风骨，一腔硬朗朗的本色。 胡杨是最无私的树，挡在沙漠前的屏障。 胡杨是最悲壮的树，生下来一千年不死，死了后一千年不倒，倒下去一千年不朽，有一种凛凛然的英雄气节。? 胡杨树有强大生命力，嬴得了人们的敬仰，吸引着众多旅游者前往瞻仰。 千年的生命令胡杨在无数风沙的剥蚀下，形成千姿百态的造型。 美 丽 自读课文1—4自然段 ，思考:我们都体会到了西风胡杨的哪些特点?坚 韧无 私悲 壮思考 以小组为单位,小组讨论: 每个自然段写了什么内容?说一说 在那里，一边是世界第二大的三十多万平方千米的塔克拉玛干大沙漠，一边是世界第一大的三千八百平方千米的塔里木胡杨林。你从这句话中体会到了什么？ 胡杨的生存环境是十分恶劣的,但对人类的帮助是很大的,它的生命力是十分顽强的。学习课文第一段第一段（1）概括地介绍胡杨的生长环境。讨论小结从三个自然段中，体会到了胡杨的什么特点？学习课文第二段坚韧 无私 悲壮 课文是怎样体现胡杨的这些特点的？请你找出具体体现这些特点的句子来。每个自然段除第一句以外的所有句子。第二段（2—4）介绍西风胡杨自身特点的同时，又赋予它人的性格：坚韧、无私、悲壮，从而赞扬了胡杨的品格，抒发了对胡杨的热爱和赞美之情。讨论小结“孕育”是什么意思？学习课文第三段人类的无情破坏。作者担心什么？为什么作者会有这样的担心？你知道在西域这地方为什么会变成现在这个样子吗？ 河水骤减、上游的人们；因为他担心曾经爱到过胡杨呵护的人们的子孙，会失去胡杨的呵护，生活在荒漠残城之中。怀胎生育；比喻既存事物中酝酿着新事物。第三段（5—6）讲述了西风胡杨曾孕育了西域文明，但人们却因为拓荒与征战而让西风胡杨的生存环境恶化。讨论小结 然而我坚信：胡杨还在，胡杨的精神还在，生命还在，苍天还在，苍天的眼睛还在。那些作者将被治疗，那些死者将被祭奠，那
些来都将被激励。你从这两句话中体会到了什么？ 它的生命力是十分顽强的，胡杨对人类的贡献是很大的。胡杨的精神是不朽的，是值得人类为之震撼学习课文第四段第四段（7—8）写作者祈求上苍要给予西风胡杨生存的环境，让这些美丽忠直的树生命永存。讨论小结1.胡杨具有哪些品格？
2.胡杨的什么品格最令你感动？讨论：一、造词填空。 埋怨 抱怨 1、事后，他（ ）自己考虑不周到。 2、他老是（ ）别人对他不尊重。二、找出下列词语的反义词。
自私——（ ） 破坏——（ ）
千年不朽——（ ）三、简答题。
1、为什么说胡杨是最无私的树？
2、为什么说胡杨是最悲壮的树？
抱怨埋怨无私保护稍纵即逝答：胡杨是挡在沙漠前的屏障… …而将这催肝裂胆的风沙留给了自己。答：胡杨生下来千年不死… …死后枝丫奇屈的身躯仍坚定地挺立着。 谢谢 再见