（2013年秋新）人教版七年级生物上册课后训练：第三单元 第四章 绿色植物是生物圈中有机物的制造者（含答案点拨）
文档属性
| 名称 | （2013年秋新）人教版七年级生物上册课后训练：第三单元 第四章 绿色植物是生物圈中有机物的制造者（含答案点拨） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 995.9KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2013-10-26 20:46:45 | ||
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文档简介
课后训练
基础巩固
1．“绿叶在光下制造淀粉”实验的正确顺序是( )
①把叶片放到装有酒精的烧杯中隔水加热 ②把天竺葵放在光下照射 ③用黑纸片把天竺葵叶片遮盖一部分 ④把天竺葵放在黑暗处一昼夜 ⑤把部分遮光的叶片摘下，去掉黑纸片 ⑥用清水漂洗叶片后滴加碘液
A．③②⑤①⑥ B．④③②⑤①⑥ C．②③④⑤①⑥ D．④②③⑤⑥①
2．将叶片放在酒精中隔水加热一段时间后，叶片和酒精的颜色分别是( )
A．叶片为黄白色，酒精为绿色
B．叶片为绿色，酒精为无色
C．叶片和酒精都为绿色
D．叶片和酒精都为黄白色
3．马铃薯块茎露出地面的部分常变成绿色，这可以作为下列哪项的实例？( )
A．叶绿体中含有叶绿素
B．光合作用在光下才能进行
C．叶绿素的形成需要光
D．光合作用制造有机物
4．下列叙述中，正确的是( )
A．要提高产量，应尽量增加单位面积上栽种的植株数量
B．绿色植物晚上也能进行光合作用
C．光合作用是地球上一切生命生存、繁殖和发展的基础
D．农作物的大部分叶片被虫吃掉后不会造成减产
5．下列有关有机物构建植物体内容的叙述中，不正确的是( )
A．细胞壁的主要成分——纤维素是有机物
B．花生种子中富含的蛋白质和脂肪是有机物
C．植物生长越旺盛，需要的有机物越多
D．构成植物体鲜重的绝大部分是有机物
能力提升
6．在同一植株的同一位置分别于早晨、傍晚和深夜摘取相同的三片叶，用打孔器在叶上取相同的圆圈，脱色后加碘液，其结果是( )
A．早晨摘取的颜色深
B．傍晚摘取的颜色深
C．深夜摘取的颜色深
D．颜色一样
7．(学科综合题)观察下面“绿叶在光下制造淀粉”实验操作环节示意图，回答下列问题。
[来源:学科网]
(1)结合你在此实验中的操作过程，将图中操作环节正确排序：_____________________。[来源:学科网]
(2)请说明出现图①现象的原因：______________________________________________。
8．光是绿色植物进行光合作用不可缺少的条件，同时我们还发现有些植物在光下是绿色的，而在不见光的条件下是黄色的，那么光是否与叶绿素的形成有关系呢？请你自己设计实验进行探究。
(1)你提出的问题是_________________________________________________________?
(2)针对提出的问题，你应做出什么假设？_____________________________________。
(3)你做出假设的依据是_____________________________________________________。
(4)你的探究方案是_________________________________________________________。
(5)实施方案。
9．(压轴题)探究：叶绿素的形成与光照的关系。
阅读下面的资料，它会给你的探究活动提供一些启示。
韭菜与韭黄是我们常吃的蔬菜，它们都是通过韭菜的幼芽发育而来的。韭菜长在阳光下，是绿色的。如果用黑色的塑料薄膜覆盖在将要发芽的韭菜植株上，生长出来的就是浅黄色的韭黄了。但如果给予生长中的韭黄光照，过一段时间后，它又变成绿色的韭菜了。
一位同学按照以下方法探究“叶绿素与光照的关系”，请回答下列问题。
(1)根据以上资料，你提出的问题是：__________________________？
(2)针对你提出的问题，请作出假设：__________________________。
(3)如果给你若干新鲜的韭黄幼苗，两个盛有少量水的烧杯，一个黑色塑料袋和一个透明塑料袋。请你设计实验方案：____________________________________________________。[来源:学科网ZXXK]
(4)你认为本探究实验的变量是：______________________________________________。
(5)请你预测实验现象：______________________________________________________。
(6)你可以得出的结论是：____________________________________________________。
(7)你认为实验用一棵韭菜行吗？________。为什么？____________________________。[来源:学科网ZXXK]
参考答案
1答案：B 解析：本实验的正确顺序是：把天竺葵放在黑暗处一昼夜；用黑纸片把天竺葵叶片遮盖一部分；把天竺葵放在光下照射；把部分遮光的叶片摘下，去掉黑纸片；把叶片放到装有酒精的烧杯中隔水加热；用清水漂洗叶片后滴加碘液。因此选项B符合题意。
2答案：A 解析：叶片中的叶绿素溶解于酒精，不溶于水。所以，在酒精中隔水加热后，叶片变为黄白色，酒精变为绿色。
3答案：C 解析：植物体内叶绿素的形成需要光。马铃薯露出地面的部分因见光而变成绿色，就是在光下合成了叶绿素的原因。[来源:Z+xx+k.Com]
4答案：C 解析：绿色植物进行光合作用必不可少的条件是光，所以，在种植植物时要合理密植，A选项不符合题意；同样道理，B选项也不可选；叶片是植物进行光合作用的主要器官，叶片减少后会影响植物的光合作用，D项也是不符合题意的。
5答案：D 解析：有机物用来构建植物体，从个体水平看，构成植物体干重的绝大部分物质是有机物。而构成植物体鲜重的主要物质是水。
6答案：B 解析：植物在进行光合作用储存有机物的同时，也通过呼吸作用消耗有机物，同时叶制造的有机物会不停地通过筛管运输给其他器官。傍晚时的叶片因为进行了一天的光合作用，所以贮存的淀粉最多。
7答案：(1)②⑦③⑥⑤④⑤① (2)叶片见光部分产生淀粉，淀粉遇碘变蓝(或未见光部分没有产生淀粉，所以遇碘不变蓝)
解析：本实验证明的是绿色植物的叶片在光下能制造淀粉，而检验淀粉有无的方法是滴加碘液，因为淀粉遇碘变蓝。
8答案：(1)叶绿素的形成与光有关吗 (2)叶绿素的形成与光有关 (3)植物在光下是绿色的，而在不见光的条件下是黄色的 (4)把两盆同样的植物，一盆放在光下，一盆放在黑暗处，过一段时间观察叶片的颜色变化
解析：设计实验时，注意形成对照实验，即有光和无光两种条件。
9答案：(1)叶绿素是在光下形成的吗
(2)叶绿素在光下才能形成
(3)将新鲜的韭黄幼苗分为两等份，分别放入两个盛有少量水的烧杯中，一个罩上黑塑料袋，另一个罩上透明塑料袋，同时放在阳光下，一段时间后观察颜色变化
(4)光照
(5)透明塑料袋内的韭黄变绿，黑色塑料袋内的韭黄仍为浅黄色
(6)叶绿素在光下才能形成
(7)不行 数量太少，实验具有偶然性，没有说服力
基础巩固
1．“绿叶在光下制造淀粉”实验的正确顺序是( )
①把叶片放到装有酒精的烧杯中隔水加热 ②把天竺葵放在光下照射 ③用黑纸片把天竺葵叶片遮盖一部分 ④把天竺葵放在黑暗处一昼夜 ⑤把部分遮光的叶片摘下，去掉黑纸片 ⑥用清水漂洗叶片后滴加碘液
A．③②⑤①⑥ B．④③②⑤①⑥ C．②③④⑤①⑥ D．④②③⑤⑥①
2．将叶片放在酒精中隔水加热一段时间后，叶片和酒精的颜色分别是( )
A．叶片为黄白色，酒精为绿色
B．叶片为绿色，酒精为无色
C．叶片和酒精都为绿色
D．叶片和酒精都为黄白色
3．马铃薯块茎露出地面的部分常变成绿色，这可以作为下列哪项的实例？( )
A．叶绿体中含有叶绿素
B．光合作用在光下才能进行
C．叶绿素的形成需要光
D．光合作用制造有机物
4．下列叙述中，正确的是( )
A．要提高产量，应尽量增加单位面积上栽种的植株数量
B．绿色植物晚上也能进行光合作用
C．光合作用是地球上一切生命生存、繁殖和发展的基础
D．农作物的大部分叶片被虫吃掉后不会造成减产
5．下列有关有机物构建植物体内容的叙述中，不正确的是( )
A．细胞壁的主要成分——纤维素是有机物
B．花生种子中富含的蛋白质和脂肪是有机物
C．植物生长越旺盛，需要的有机物越多
D．构成植物体鲜重的绝大部分是有机物
能力提升
6．在同一植株的同一位置分别于早晨、傍晚和深夜摘取相同的三片叶，用打孔器在叶上取相同的圆圈，脱色后加碘液，其结果是( )
A．早晨摘取的颜色深
B．傍晚摘取的颜色深
C．深夜摘取的颜色深
D．颜色一样
7．(学科综合题)观察下面“绿叶在光下制造淀粉”实验操作环节示意图，回答下列问题。
[来源:学科网]
(1)结合你在此实验中的操作过程，将图中操作环节正确排序：_____________________。[来源:学科网]
(2)请说明出现图①现象的原因：______________________________________________。
8．光是绿色植物进行光合作用不可缺少的条件，同时我们还发现有些植物在光下是绿色的，而在不见光的条件下是黄色的，那么光是否与叶绿素的形成有关系呢？请你自己设计实验进行探究。
(1)你提出的问题是_________________________________________________________?
(2)针对提出的问题，你应做出什么假设？_____________________________________。
(3)你做出假设的依据是_____________________________________________________。
(4)你的探究方案是_________________________________________________________。
(5)实施方案。
9．(压轴题)探究：叶绿素的形成与光照的关系。
阅读下面的资料，它会给你的探究活动提供一些启示。
韭菜与韭黄是我们常吃的蔬菜，它们都是通过韭菜的幼芽发育而来的。韭菜长在阳光下，是绿色的。如果用黑色的塑料薄膜覆盖在将要发芽的韭菜植株上，生长出来的就是浅黄色的韭黄了。但如果给予生长中的韭黄光照，过一段时间后，它又变成绿色的韭菜了。
一位同学按照以下方法探究“叶绿素与光照的关系”，请回答下列问题。
(1)根据以上资料，你提出的问题是：__________________________？
(2)针对你提出的问题，请作出假设：__________________________。
(3)如果给你若干新鲜的韭黄幼苗，两个盛有少量水的烧杯，一个黑色塑料袋和一个透明塑料袋。请你设计实验方案：____________________________________________________。[来源:学科网ZXXK]
(4)你认为本探究实验的变量是：______________________________________________。
(5)请你预测实验现象：______________________________________________________。
(6)你可以得出的结论是：____________________________________________________。
(7)你认为实验用一棵韭菜行吗？________。为什么？____________________________。[来源:学科网ZXXK]
参考答案
1答案：B 解析：本实验的正确顺序是：把天竺葵放在黑暗处一昼夜；用黑纸片把天竺葵叶片遮盖一部分；把天竺葵放在光下照射；把部分遮光的叶片摘下，去掉黑纸片；把叶片放到装有酒精的烧杯中隔水加热；用清水漂洗叶片后滴加碘液。因此选项B符合题意。
2答案：A 解析：叶片中的叶绿素溶解于酒精，不溶于水。所以，在酒精中隔水加热后，叶片变为黄白色，酒精变为绿色。
3答案：C 解析：植物体内叶绿素的形成需要光。马铃薯露出地面的部分因见光而变成绿色，就是在光下合成了叶绿素的原因。[来源:Z+xx+k.Com]
4答案：C 解析：绿色植物进行光合作用必不可少的条件是光，所以，在种植植物时要合理密植，A选项不符合题意；同样道理，B选项也不可选；叶片是植物进行光合作用的主要器官，叶片减少后会影响植物的光合作用，D项也是不符合题意的。
5答案：D 解析：有机物用来构建植物体，从个体水平看，构成植物体干重的绝大部分物质是有机物。而构成植物体鲜重的主要物质是水。
6答案：B 解析：植物在进行光合作用储存有机物的同时，也通过呼吸作用消耗有机物，同时叶制造的有机物会不停地通过筛管运输给其他器官。傍晚时的叶片因为进行了一天的光合作用，所以贮存的淀粉最多。
7答案：(1)②⑦③⑥⑤④⑤① (2)叶片见光部分产生淀粉，淀粉遇碘变蓝(或未见光部分没有产生淀粉，所以遇碘不变蓝)
解析：本实验证明的是绿色植物的叶片在光下能制造淀粉，而检验淀粉有无的方法是滴加碘液，因为淀粉遇碘变蓝。
8答案：(1)叶绿素的形成与光有关吗 (2)叶绿素的形成与光有关 (3)植物在光下是绿色的，而在不见光的条件下是黄色的 (4)把两盆同样的植物，一盆放在光下，一盆放在黑暗处，过一段时间观察叶片的颜色变化
解析：设计实验时，注意形成对照实验，即有光和无光两种条件。
9答案：(1)叶绿素是在光下形成的吗
(2)叶绿素在光下才能形成
(3)将新鲜的韭黄幼苗分为两等份，分别放入两个盛有少量水的烧杯中，一个罩上黑塑料袋，另一个罩上透明塑料袋，同时放在阳光下，一段时间后观察颜色变化
(4)光照
(5)透明塑料袋内的韭黄变绿，黑色塑料袋内的韭黄仍为浅黄色
(6)叶绿素在光下才能形成
(7)不行 数量太少，实验具有偶然性，没有说服力