五年级科学上册1.7 植物能够利用阳光 同步练习（含答案）

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五年级科学上册第一单元7.植物能够利用阳光 同步练习（粤教版）
瞭望塔
1.收集金鱼藻放出的气体，并验证放出的气体是氧气。
2.通过观察图片，会描述叶片利用阳光提供的能量，将水分和二氧化碳制造成营养物质，并释放氧气的过程。
3.想象如果没有植物，自然界的情景，意识到保护森林的重要性。
一、知识展示台
1.我们可以根据___________的现象，把金鱼藻释放出的气体收集在试管里进行研究。
2.地球上的氧气主要来自于___________。
3.叶片利用阳光的能量，把茎输送来的水分和叶片从空气中吸收的___________转化成___________，并释放出氧气。
二、选择大乐园
1.植物自身制造营养物质的器官是（ ）。
A.根
B.茎
C.叶片
2.鱼缸里养些植物的主要作用是（ ）。
A.释放氧气
B.显得美观
C.清洁水质
3.阳光下，植物的叶片在制造营养物质的同时会释放（ ）。
A.二氧化碳
B.氧气
C.氮气
4.阳光下能从空气中吸收二氧化碳，释放氧气的是植物的（ ）。
A.叶片
B.根
C.茎
5.植物的叶片利用阳光提供的能量，将（ ）制造成营养物质，并释放出氧气。
A.无机盐和二氧化碳
B.水分和氧气
C.水分和二氧化碳
三、对错审判厅
1.如果人类过度砍伐森林，将会严重影响空气的质量。（ ）
2.叶片利用光能把二氧化碳和水分转化成营养物质，并释放出氧气。（ ）
3.在阳光下的植物，周围氧气含量比在遮光环境下多。（ ）
4.绿色植物不断地放出氧气，空气中的氧气就会越来越多。（ ）
5.绿色植物的叶片在阳光的照射下，会释放出二氧化碳。（ ）
四、巧妙简答区
植物的叶片是怎样制造营养物质，并释放出氧气的
五、实验探究园
探究在阳光的照射下，金鱼藻释放出的小气泡里面是什么气体。
正确的实验步骤是（ ）→（ ）→（ ）→（ ）→（ ）
A.当收集到的气体约占试管体积一半时，用拇指堵住试管口将试管轻轻提起，然后将试管口向上取出。
B.当有气泡从漏斗口冒出时，开始收集气体。
C.移开堵住试管口的手指，将带火星的小木条迅速放在试管口，观察现象。
D.在烧杯里添加适量清水，取几株金鱼藻放在烧杯底部，用干净的漏斗把金鱼藻罩住。
E.将试管装满水，倒放入水中并套在漏斗的开口上。
参考答案
一、
气体占据空间
绿色植物
二氧化碳 营养物质
二、
C
A
B
A
C
三、
√
√
×
×
×
四、
植物的叶片是制造营养物质的“加工厂”，太阳是这座加工厂的能量来源。叶片利用阳光的能量，把茎输送来的水分和叶片从空气中吸收的二氧化碳转化成营养物质,并且释放出氧气。
五、
D E B A C
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