部编版七年级上册 22　寓言四则 课件(共21张PPT)

(共21张PPT)
第六单元　展开想象翅膀
22　寓言四则
令令令令令令
基础积累
水滴石穿，全面过关
1.下列宇音字形完全正确的一项是
B
A.较量(jiào)
刺叭(1ǎ)
雕像(diao)
B.爱慕(mù)
凯歌(kǎi)
中伤(zhòng)
C.庇护(b)
气概(kài)
跐蹈(c)
D.崩坠(zhui)
溉汲(gài)
引弦(un)
2.解释下列句子中加点词的意思。
(1)家无井而出溉汲
浇灌、灌溉
(2)不若无闻也
不如
(3)身亡所寄
无，没有
(4)天，积气耳
聚积的气体
3.下列有关文学常识的表述，不正确的一项是
A.寓言中的“寓”是寄托的意思，即以比喻性的故
事寄寓意味深长的道理
B.寓言这种体裁往往篇幅短小，语言精练，故事的
主人公可以是人，也可以是拟人化的动植物或
其他事物。
C.伊索是古罗马寓言家，人们习惯于把古罗马寓
言都归到他的名下，统称“伊索寓言”。
D.童话和寓言有很多相似的地方，如故事情节都
是虚构的，都常采用拟人化手法，都有劝诫、歌
颂或讽刺的作用等，但两者也有区别。
4.文学常识填空。
(1)寓言是一种文学体裁，通常用人格化的动
植物或其他事物
作故事的主人公，揭示某
种深刻的道理。
(2)《赫耳墨斯和雕像者》《蚊子和狮子》选自
《伊索寓言》，编者相传是约公元前6世
纪的古希腊人伊索
(3)《穿井得一人》节选自
《吕氏春秋》，此书
是战国末
(朝代)的
吕不韦
(人名)
集合门客共同编写而成的。
(4)《杞人忧天》节选自
《列子·天瑞》，它是
列御寇所著的。相传他是
战国
时的
道家人物，郑国人。
综合运用
开放探究，综合提升
5.某校七年级(2)班要组织开展以“小寓言大智慧”
为主题的综合性学习活动，请你积极参与并完成
下列任务。
(1)【揭示特征】读下面的材料，回答问题。
大量的寓言在历代文人的著作中保存下
来，成为我国文化遗产的宝贵财富，寓言最初
产生于民间而流行于民间，常以散文和韵诗
的形式出现。它的内容主要是带有讽刺和劝
诫意味的充满智慧的故事。
请你从上面的文字中选择四个词语（每
个词语限两字)来揭示寓言的特征，你觉得最
合适的四个词语是
讽刺
劝诫
、智
慧
故事