人教版生物七年级上册 2.1.1 练习使用显微镜 2022-2023学年课件 (共36张PPT)
文档属性
| 名称 | 人教版生物七年级上册 2.1.1 练习使用显微镜 2022-2023学年课件 (共36张PPT) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 2.8MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2022-09-28 22:21:21 | ||
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文档简介
(共36张PPT)
第一节
练习使用显微镜
1. 认识显微镜的结构和作用，掌握显微镜的正确操作方法和注意事项。
2. 正确使用显微镜，并观察到清晰的图像。
3. 练习使用显微镜。
4. 计算显微镜的放大倍数。
学习目标
各种显微镜
学生用显微镜
教学用显微镜
电子显微镜
·镜座：稳定和支持
·镜柱：上连镜臂，下连镜 座，支持镜座以上部分
·镜臂：便于手持
·镜筒：连接目镜和物镜
·载物台：放置玻片标本
一、认识显微镜的结构
目镜
（1）、放大物像，镜头上标有放大倍数，镜头上没有螺纹
（2）、目镜越长，放大倍数越小；目镜越短，放大倍数越大。
物镜
（1）、放大物像，镜头上标有放大倍数，有低倍物镜、高倍物镜。物镜上有螺纹
（2）、物镜越长，放大倍数越大；物镜越短，放大倍数越小。
目镜放大倍数越大，镜头越短
物镜放大倍数越大，镜头越长
物镜倍数由低→高
目镜倍数由低→高
反光镜
作用：反射光线
有平面镜、凹面镜（汇聚光线，增加光亮）
载物台
安放玻片标本；中间有通光孔
压片夹
固定玻片标本
通光孔
在载物台的中央，使光线通过
遮光器
作用：调节穿过通光孔的光线量
光圈
◆转换器
作用：安放和转换物镜镜头
粗准焦螺旋
（1）、升降镜筒，逆时针旋转上升镜筒；顺时针旋转下降镜筒（逆升顺降）。
（2）、升降幅度较大,实质调节焦距
细准焦螺旋
（1）、升降镜筒。逆时针旋转上升镜筒；顺时针旋转下降镜筒。
（2）、升降幅度较小，实质调节焦距
结构 功能 结构 功能
目镜 压片夹
镜筒 反光镜
转换器 镜座
物镜 粗准焦螺旋
通光孔 细准焦螺旋
载物台 镜臂
遮光器 镜座
放大物像
连接目镜和物镜
调换物镜
放大物像
光线通过
放玻片
调节光线强弱
固定玻片
反射光线
稳定镜身
调焦距
调焦距
提握镜身
支持镜身
小结
二、显微镜的使用
1、取镜和安放
右手握住镜臂，左手托住镜座
把显微镜放在实验台距边缘5厘米左右处，略偏左，安装好目镜
2、对光（三转）
①转粗准焦螺旋使镜筒上升；②转动转换器，使低倍物镜对准通光孔（注意不要用手扳物镜！）；③转动遮光器，选择一个较大的光圈
把一个最大的光圈对准通光孔，左眼注视目镜，右眼睁开，同时用两手转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内。直到整个视野呈雪白色为止。
试一试：1.比较反光镜两面的差异。
2.转换遮光器上的不同光圈，看看视野亮度的变化。
3、观察
（1）放片
把所要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔中心
顺时针转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止。
注意：此时眼睛一定要看着物镜！
防止物镜压坏标本，损伤物镜。
（2）调焦（先降后升，先粗后细，先低后高）
（2）调焦（先降后升，先粗后细，先低后高）
左眼向目镜内看，同时逆时针方向转动粗焦螺旋，使镜筒缓缓上升直到看清物像为止。
再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰
（3）低倍镜观察
②、先低后高。先用低倍镜，后用高倍镜观察。
①、左眼观察，右眼睁开,边观察，边绘图。
观察时，两眼都是睁开的
（2）、用纱布把显微镜的外表擦拭干净。（如需擦拭目镜和物镜，请用擦镜纸。）
（3）、 转动转换器，把两个物镜偏到两旁，并将镜筒缓缓下降到最低处。
（4）、反光镜竖直放置，以防反射光线进入物镜或者灰尘落在反光镜上。
（5）、最后把显微镜送回原处。
4、清洁收镜
（1）、观察完毕，先提升镜筒，取下玻片标本
显微镜操作口诀
1、取镜安放：一取，二放，三安装。
2、对光：四转低倍，五对光。
3、观察：六上玻片，七下降。八升镜筒，细观赏 看完低倍，转高倍。
4、整理：九退整理,十归箱。
目镜内看到的是：
倒像（上下颠倒，左右相反）
三、显微镜成像特点及注意事项
1、视野中的物像是物体的倒像
运用技巧：将物体倒转180°，得到的就是物体的像
2、物、像移动方向相反
移动图像原则: 同向移动（偏哪，移向哪）
3、目镜、物镜与放大倍数关系
（1）目镜越长，放大倍数越小；物镜目镜越短，放大倍数越大。
（2）物镜越长，放大倍数越大；物镜越短，放大倍数越小。
（3）显微镜的放大倍数
= 物镜放大倍数 × 目镜的放大倍数
放大× × 倍数，是指物体的长短放大× × 倍
某同学在一个视野中看到一排细胞（如右图所示），此时目镜和物镜的放大倍数分别是“10×”和“10×”。如果将物镜换成“40×”，那么在一个视野中可以看到的细胞数目是（ ）个
放大× × 倍数，是指物体的长短放大× × 倍
2
应用探索
100倍
200倍
4、低倍镜换成高倍镜后细胞数目、细胞大小，视野亮度变化
怎样调节视野的亮度呢？
用大光圈，用凹面镜
放大倍数越大，物像越 ，所观察到的视野面积 物体数目越 ，视野越 。
大
少
暗
小
观察写在不透明纸上的“上”字
上
结果：看不到
光线不能通过不透明纸进入镜筒，所以看不到物象。
5、观察材料必须薄而透明
6、视野中污点的判断
转动目镜，污点移动的则污点在 上，不动的不在 上 。
移动玻片，污点移动的则污点在 上，不动的不在 上 。
不在目镜、玻片上则在 上。
目镜
目镜
玻片
玻片
物镜
污点能成像的部位有三个：目镜、物镜、玻片标本（载玻片）
一、显微镜的结构
二、显微镜的使用
1、取镜和安放：右手握、左手托；略偏左、安目镜。
2、对光 （三转） 低倍（物）镜、左眼看、右眼睁、转反光。
3、观察（三先三后） 压标本、降镜筒、左眼看、升镜筒。
4、清洁收镜
课堂小结
1. 观察同一材料的同一部位时，高倍物镜与低倍物镜相比，其（ ）
A、物像小、视野亮，看到的细胞数目多
B、物像小、视野暗，看到的细胞数目少
C、物像大、视野暗，看到的细胞数目少
D、物像大、视野亮，看到的细胞数目多
2.某同学在用显微镜观察标本时，发现视野中总有污物存在，移动玻片时污物不动；换上高倍物镜，污物仍存在，那么污物在（ ）
A、玻片上 B、物镜上
C、反光镜上 D、目镜上
C
D
课堂练习
3.在载玻片上写上一个小小的字母“d”，用显微镜观察时看到放大的图象形状是 （ ）
A．b B.d C.q D.P
4.显微镜观察发现所看到的目标在视野的左下方,如果想将目标移到视野中央,玻片标本的移动方向是( )
Ａ.右上方 Ｂ.右下方
Ｃ.左上方 Ｄ.左下方
D
Ｄ
5.在视野中，标本物像偏向视野左上方，欲将其移到视野中央，应将装片移动的方向是（ ）
A.左上方 B.左下方 C.右上方 D.右下方
A
6.透明胶片上有一个字母“F”，在显微镜下看到的应是（ ）
A. F B. C. D.
F
B
7.连线题：显微镜的结构及作用
稳定显微镜 镜臂
手握镜的部位 镜座
接近被观察物体的镜头 物镜
玻片标本放置的部位 粗准焦螺旋
能使镜筒迅速升降的结构 载物台
光线较强时用 大光圈
光线较弱时用 平面镜
能调节通光孔进光量 遮光器
第一节
练习使用显微镜
1. 认识显微镜的结构和作用，掌握显微镜的正确操作方法和注意事项。
2. 正确使用显微镜，并观察到清晰的图像。
3. 练习使用显微镜。
4. 计算显微镜的放大倍数。
学习目标
各种显微镜
学生用显微镜
教学用显微镜
电子显微镜
·镜座：稳定和支持
·镜柱：上连镜臂，下连镜 座，支持镜座以上部分
·镜臂：便于手持
·镜筒：连接目镜和物镜
·载物台：放置玻片标本
一、认识显微镜的结构
目镜
（1）、放大物像，镜头上标有放大倍数，镜头上没有螺纹
（2）、目镜越长，放大倍数越小；目镜越短，放大倍数越大。
物镜
（1）、放大物像，镜头上标有放大倍数，有低倍物镜、高倍物镜。物镜上有螺纹
（2）、物镜越长，放大倍数越大；物镜越短，放大倍数越小。
目镜放大倍数越大，镜头越短
物镜放大倍数越大，镜头越长
物镜倍数由低→高
目镜倍数由低→高
反光镜
作用：反射光线
有平面镜、凹面镜（汇聚光线，增加光亮）
载物台
安放玻片标本；中间有通光孔
压片夹
固定玻片标本
通光孔
在载物台的中央，使光线通过
遮光器
作用：调节穿过通光孔的光线量
光圈
◆转换器
作用：安放和转换物镜镜头
粗准焦螺旋
（1）、升降镜筒，逆时针旋转上升镜筒；顺时针旋转下降镜筒（逆升顺降）。
（2）、升降幅度较大,实质调节焦距
细准焦螺旋
（1）、升降镜筒。逆时针旋转上升镜筒；顺时针旋转下降镜筒。
（2）、升降幅度较小，实质调节焦距
结构 功能 结构 功能
目镜 压片夹
镜筒 反光镜
转换器 镜座
物镜 粗准焦螺旋
通光孔 细准焦螺旋
载物台 镜臂
遮光器 镜座
放大物像
连接目镜和物镜
调换物镜
放大物像
光线通过
放玻片
调节光线强弱
固定玻片
反射光线
稳定镜身
调焦距
调焦距
提握镜身
支持镜身
小结
二、显微镜的使用
1、取镜和安放
右手握住镜臂，左手托住镜座
把显微镜放在实验台距边缘5厘米左右处，略偏左，安装好目镜
2、对光（三转）
①转粗准焦螺旋使镜筒上升；②转动转换器，使低倍物镜对准通光孔（注意不要用手扳物镜！）；③转动遮光器，选择一个较大的光圈
把一个最大的光圈对准通光孔，左眼注视目镜，右眼睁开，同时用两手转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内。直到整个视野呈雪白色为止。
试一试：1.比较反光镜两面的差异。
2.转换遮光器上的不同光圈，看看视野亮度的变化。
3、观察
（1）放片
把所要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔中心
顺时针转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止。
注意：此时眼睛一定要看着物镜！
防止物镜压坏标本，损伤物镜。
（2）调焦（先降后升，先粗后细，先低后高）
（2）调焦（先降后升，先粗后细，先低后高）
左眼向目镜内看，同时逆时针方向转动粗焦螺旋，使镜筒缓缓上升直到看清物像为止。
再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰
（3）低倍镜观察
②、先低后高。先用低倍镜，后用高倍镜观察。
①、左眼观察，右眼睁开,边观察，边绘图。
观察时，两眼都是睁开的
（2）、用纱布把显微镜的外表擦拭干净。（如需擦拭目镜和物镜，请用擦镜纸。）
（3）、 转动转换器，把两个物镜偏到两旁，并将镜筒缓缓下降到最低处。
（4）、反光镜竖直放置，以防反射光线进入物镜或者灰尘落在反光镜上。
（5）、最后把显微镜送回原处。
4、清洁收镜
（1）、观察完毕，先提升镜筒，取下玻片标本
显微镜操作口诀
1、取镜安放：一取，二放，三安装。
2、对光：四转低倍，五对光。
3、观察：六上玻片，七下降。八升镜筒，细观赏 看完低倍，转高倍。
4、整理：九退整理,十归箱。
目镜内看到的是：
倒像（上下颠倒，左右相反）
三、显微镜成像特点及注意事项
1、视野中的物像是物体的倒像
运用技巧：将物体倒转180°，得到的就是物体的像
2、物、像移动方向相反
移动图像原则: 同向移动（偏哪，移向哪）
3、目镜、物镜与放大倍数关系
（1）目镜越长，放大倍数越小；物镜目镜越短，放大倍数越大。
（2）物镜越长，放大倍数越大；物镜越短，放大倍数越小。
（3）显微镜的放大倍数
= 物镜放大倍数 × 目镜的放大倍数
放大× × 倍数，是指物体的长短放大× × 倍
某同学在一个视野中看到一排细胞（如右图所示），此时目镜和物镜的放大倍数分别是“10×”和“10×”。如果将物镜换成“40×”，那么在一个视野中可以看到的细胞数目是（ ）个
放大× × 倍数，是指物体的长短放大× × 倍
2
应用探索
100倍
200倍
4、低倍镜换成高倍镜后细胞数目、细胞大小，视野亮度变化
怎样调节视野的亮度呢？
用大光圈，用凹面镜
放大倍数越大，物像越 ，所观察到的视野面积 物体数目越 ，视野越 。
大
少
暗
小
观察写在不透明纸上的“上”字
上
结果：看不到
光线不能通过不透明纸进入镜筒，所以看不到物象。
5、观察材料必须薄而透明
6、视野中污点的判断
转动目镜，污点移动的则污点在 上，不动的不在 上 。
移动玻片，污点移动的则污点在 上，不动的不在 上 。
不在目镜、玻片上则在 上。
目镜
目镜
玻片
玻片
物镜
污点能成像的部位有三个：目镜、物镜、玻片标本（载玻片）
一、显微镜的结构
二、显微镜的使用
1、取镜和安放：右手握、左手托；略偏左、安目镜。
2、对光 （三转） 低倍（物）镜、左眼看、右眼睁、转反光。
3、观察（三先三后） 压标本、降镜筒、左眼看、升镜筒。
4、清洁收镜
课堂小结
1. 观察同一材料的同一部位时，高倍物镜与低倍物镜相比，其（ ）
A、物像小、视野亮，看到的细胞数目多
B、物像小、视野暗，看到的细胞数目少
C、物像大、视野暗，看到的细胞数目少
D、物像大、视野亮，看到的细胞数目多
2.某同学在用显微镜观察标本时，发现视野中总有污物存在，移动玻片时污物不动；换上高倍物镜，污物仍存在，那么污物在（ ）
A、玻片上 B、物镜上
C、反光镜上 D、目镜上
C
D
课堂练习
3.在载玻片上写上一个小小的字母“d”，用显微镜观察时看到放大的图象形状是 （ ）
A．b B.d C.q D.P
4.显微镜观察发现所看到的目标在视野的左下方,如果想将目标移到视野中央,玻片标本的移动方向是( )
Ａ.右上方 Ｂ.右下方
Ｃ.左上方 Ｄ.左下方
D
Ｄ
5.在视野中，标本物像偏向视野左上方，欲将其移到视野中央，应将装片移动的方向是（ ）
A.左上方 B.左下方 C.右上方 D.右下方
A
6.透明胶片上有一个字母“F”，在显微镜下看到的应是（ ）
A. F B. C. D.
F
B
7.连线题：显微镜的结构及作用
稳定显微镜 镜臂
手握镜的部位 镜座
接近被观察物体的镜头 物镜
玻片标本放置的部位 粗准焦螺旋
能使镜筒迅速升降的结构 载物台
光线较强时用 大光圈
光线较弱时用 平面镜
能调节通光孔进光量 遮光器