1.3《信息技术的影响》课件　 2022—2023学年粤教版（2019）高中信息技术必修2（30张PPT）

(共30张PPT)
1.3信息技术的影响
1.3 信息技术的影响
通过观看视频，请结合自己的学习和生活实际，谈一谈信息技术对于你的影响。
1.3.1 信息技术推动科技革新与进步
【项目练习】阅读教材P16-18，回答下列问题。
1.哪项技术的应用普及，带动了基础理论学科研究、量子通信与计算、人工智能、空间探索、新能源开发、生物工程等一批尖端技术的发展。
2.对引力波的探测起关键支撑作用的是什么技术？请概括从引力波采集到分析来源的过程。
3.请简单阐述量子通信实现信息传输安全性的原理。
4.人工智能的在人们学习、生活和工作中有哪些应用？
1.3.1 信息技术推动科技革新与进步
1.哪项技术的应用普及，带动了基础理论学科研究、量子通信与计算、人工智能、空间探索、新能源开发、生物工程等一批尖端技术的发展。
一、基础学科理论领域
微电子芯片
以集成电路为核心的各种半导体器件
具有体积小、重量轻、可靠性高、工作速度快等特点
促进了基础理论学科的研究，如集成电路制造、半导体器件研究、半导体物理基础等学习课程研究
1.3.1 信息技术推动科技革新与进步
探测仪
采集数据
超级计算机
大数据挖掘
传输
数据网格
机器学习
2.对引力波的探测起关键支撑作用的是什么技术？请概括从引力波采集到分析来源的过程。
一、基础学科理论领域
1916年
2015年
预测出引力波
获得观测数据
2021年
西藏建成引力波探测站
1.3.1 信息技术推动科技革新与进步
3.请简单阐述量子通信实现信息传输安全性的原理？
1.“墨子号”量子科学实验卫星：利用量子纠缠效应进行信息传递。
2.量子通信的特点：
不可分割、不可复制性；
保证信息的不可窃听和不可破解；
确保身份认证、传输加密、数字签名等无条件安全。
指利用量子纠缠效应进行信息传递的一种新型通信方式。
二、量子通信
1.3.1 信息技术推动科技革新与进步
4.人工智能的在人们学习、生活和工作中有哪些应用？
语音识别
三、人工智能系统
1.3.1 信息技术推动科技革新与进步
人脸识别
4.人工智能的在人们学习、生活和工作中有哪些应用？
三、人工智能系统
1.3.2 信息技术促进社会变革与发展
【项目练习】阅读教材P19-22，回答下列问题。
1.请访问”重庆市人力资源和社会保障局”官方网站，查看其提供的内容，思考该网站对人们生活和工作的影响。
2.举例说明信息技术在工农业生产层面主要运用了哪些技术？
3.什么技术提升了电子商务可靠性？人们已经普遍使用支付宝、微信等电子支付，为什么国家还要大力推行数字人民币？
4.上网查找哪些行为会对国家安全造成威胁，如果发现这些行为，我们应怎么做？
1.3.2 信息技术促进社会变革与发展
1.请访问”重庆市人力资源和社会保障局”官方网站，查看其提供的内容，思考该网站对人们生活和工作的影响。
一、提升社会建设水平——重庆市人力资源和社会保障局
就业服务
线上招聘
自动匹配信息
①
社会保障
建立核心处理系统，
实现社会保障领域信息数据的逐级管理与统筹规划利用
③
医疗与健康
获取相关数据提升健康水平
②
教育与培训
公平分配资源
接受平行教育
④
1.3.2 信息技术促进社会变革与发展
2.举例说明信息技术在工农业生产层面主要运用了哪些技术？
二、促进工农业生产变革——互联网+现代农业
设施农业
温室环境自动检测与控制
水肥药智能管理等
①
畜禽养殖
精准饲喂
发情监测
自动挤奶
③
大田种植
遥感监测、病虫害远程诊断
水稻智能催芽、农业精准作业等
②
水产养殖
水体监控
饵料自动投喂等
④
1.3.2 信息技术促进社会变革与发展
区块链技术：分布式账本技术
特点：去中心化和公开透明
让每个人均可参与数据库记录。
不可篡改
可验证
3.什么技术提升了电子商务可靠性？人们已经普遍使用支付宝、微信等电子支付，为什么国家还要大力推行数字人民币？
三、提升电子商务可靠性
1.3.2 信息技术促进社会变革与发展
4.上网查找哪些行为会对国家安全造成威胁，如果发现这些行为，我们应怎么做？在信息时代，国防和保护国家安全的概念是什么？
四、加强数字世界的治理
国家安全 物理世界安全+数字世界安全
全民国家安全教育日：每年的4月15日
举报电话：12339
【项目练习】阅读教材P22-25，回答下列问题。
1.3.3 信息技术提升人们在信息社会的适应力与创造力
1.举例说明“创造性劳动投入的比例不断上升，模仿性脑力劳动投入比例有所下降”在生活中的体现。
2.结合生活经验，说一说电子商务在人们日常生活中有哪些形式？
3.结合生活经验，举出能体现“文化更加开放化和大众化，人际关系趋于冷淡”的实例。
4.结合生活经验，说说哪些行为会导致个人信息泄露，有什么危害？
5.回顾自己的学习经验，说一说信息技术对我们的学习方式、观念等有哪些具体改变？
6.我们应如何利用这些影响提升自己。
1.3.3 信息技术提升人们在信息社会的适应力与创造力
1.举例说明“创造性劳动投入的比例不断上升，模仿性脑力劳动投入比例有所下降”在生活中的体现。
一、改变人们生产与工作方式
人工客服 机器人客服
人工售票 机器售票
工厂工人 机器人…
1.3.3 信息技术提升人们在信息社会的适应力与创造力
2.结合生活经验，说一说电子商务在人们日常生活中有哪些形式？
一、改变人们生产与工作方式
电商
微商
1.3.3 信息技术提升人们在信息社会的适应力与创造力
3.结合生活经验，举出能体现“文化更加开放化和大众化，人际关系趋于冷淡”的实例。
二、改变人们生活与交往方式
1.3.3 信息技术提升人们在信息社会的适应力与创造力
4.结合生活经验，说说哪些行为会导致个人信息泄露，有什么危害？
二、改变人们生活与交往方式
1.3.3 信息技术提升人们在信息社会的适应力与创造力
5.回顾自己的学习经验，说一说信息技术对我们的学习方式、观念等有哪些具体改变？
三、促进人们数字化学习与创新
1.计算思维：信息社会要求的基本能力
2.概念：个体运用计算机科学领域的思想方法，在形成问题解决方案的过程中产生的一系列思维活动
3.运用过程
利用计算机，界定问题 抽象特征 建立结构模型 组织数据
判断、分析各种学习资源，运用合理的算法形成解决问题的方案
总结利用计算机解决问题的过程与方法，并迁移解决其他问题
1.3.3 信息技术提升人们在信息社会的适应力与创造力
四、培养人们计算思维方式
1.3.3 信息技术提升人们在信息社会的适应力与创造力
1.信息意识：个体对信息的敏感度和对信息价值的判断力
根据解决问题的需要、自觉、主动地寻求恰当的方式获取与处理信息
能够敏锐感觉信息的变化，分析数据中承载的信息，
采用有效策略对信息来源的可靠性、内容的准确性、指向的目的性做出合理判断，
对信息可能产生的影响进行预期分析，为解决问题提供参考
在合作解决问题的过程中，愿意与团队成员共享信息，实现信息的更大价值
五、提升人们的信息意识
1.3.3 信息技术提升人们在信息社会的适应力与创造力
2.信息社会责任：社会中的个体在文化修养、道德规范和欣慰自律等方面应尽的责任。
具有一定的信息安全意识与能力
能遵守信息法律法规，信守信息社会的道德与伦理准则
在现实空间和虚拟空间中遵守公共规范
维护信息活动中个人和他人的合法权益以及公共信息安全
关注信息技术革命带来的环境问题与人文问题
对于信息技术创新所产生的新观念和新事物，具有积极学习的态度和理性判断、负责行动的能力。
五、提升人们的信息社会责任感
3.电子计算机从数值应用到非数值应用,在电子计算机发展史上是一个飞跃。电子计算机自诞生以来,已经历了五代,每一代都是以（ ）的更新为标志的。
A.运算速度 B.存储容量 C.智能程度 D.电子元件
8. 信息技术的发展使人类社会发生了翻天覆地的变化。以下对于信息技术的影响，描述不正确的是（ ）
A.信息技术促进新技术的变革，带动了人工智能等尖端技术的发展
B.信息技术使得文化更加开放化和大众化
C.信息时代，国家的各方面活动都建立在信息基础设施和信息系统的支撑上，将更为安全可靠
D.信息时代下，人们习惯于在网络中进行交流，人际关系趋于冷淡
课堂练习
D
C
11. 2015年3月,李克强总理在政府工作报告中首次提出“互联网+”行动计划,随后多地政府携手知名互联网公司,打造最美智慧城市新形象。而"互联网+”也将给老百姓的生活带来更多的便利。以下对于“互联网+”描述不正确的是（ ）.
A.在“互联网+”的背景下,将会产生新的消费模式
B.“互联网+”就是利用信息通信技术及互联网平台,让互联网与传统行业进行简单融合,创造新的发展生态
C.传统百货卖场+互联网有了网上商城,传统银行+互联网有了电子支付,传统交通+互联网有了线上打车
D.“互联网+”能够促进传统行业的升级换代。比如通信行业,来自数据流量业务的收入已经大大超过语音短信的收入,促进了运营商进行相关业务的变革升级
课堂练习
B
【探究活动】（P18）
1.结合自身学习和生活经验，上网查找现代信息技术在推动科技革新和进步方面的具体案例。
2.上网查找以下新技术的含义和作用，选择其中一种技术进行深入了解，并与同学讨论该技术的特点，以及在人们生产生活中的具体应用及优缺点。
机器人技术 自动驾驶技术
虚拟现实技术 增强现实技术
拓展练习
【探究活动】（P18）
1997年，“深蓝”战胜国际象棋世界冠军“卡斯帕罗夫”；
2016年，“阿尔法”战胜围棋高手“李世石”；
3.点击下列图片，体验人机对弈小游戏。并上网查找资料，分析计算机在与人类的交互过程中是如何思考并做出应对的。（深度学习）
拓展练习
拓展练习
4.学校将要开展运动会，要求每个班级定制班服，要求带有班徽、班级口号、运动会会徽、运动会主题等活动标志。
请小组讨论，如何利用数字化工具设计制作班徽，并利用在线咨询工具定制符合需求的班服。（P23）
（1）用什么软件设计班徽
（2）设计班徽有哪些要求？
（3）通过什么途径定制班服？
（4）定制班服时需要考虑哪些内容？
拓展练习
5.《信息系统与社会》P27，为增强自己在信息社会的适应力，试对自己的人生进行规划（学涯规划或职涯规划）。
1.自我认识：了解自己的性格、兴趣、能力等特点；
2.上网查找自己喜欢领域的专业要求和招聘要求；
3.分析信息社会的发展趋势，思考未来社会需要什么样的人才；
4.根据上述提示，制定自己的学涯规划或职涯规划。
拓展练习
6.信息技术是把双刃剑。你如何看待信息技术对青少年成长带来的利与弊？面对这些问题，有哪些应对方法？在使用信息技术的行为习惯方面有哪些需要改进和提高的地方？（P23）
拓展练习
6.信息技术是把双刃剑。你如何看待信息技术对青少年成长带来的利与弊？面对这些问题，有哪些应对方法？在使用信息技术的行为习惯方面有哪些需要改进和提高的地方？（P23）
利：
1.使人们的生活和交流变得更方便快捷，
2.足不出户就可知天下事，
3.学习、购物、看病等都非常便捷。
弊：
1.由于青少年对信息的辨别能力存在一定误差，可能会接收到错误信息或虚假信息，导致上当受骗；
2.虚拟化的网络生活与交流容易使人产生双重人格和孤僻的性格； 3.不注重个人隐私保护导致隐私泄露……