大象版（2017秋）小学科学四年级下册3.5月有阴晴圆缺 课件(共13张PPT)

(共13张PPT)
月有阴晴圆缺
第三单元 太阳、地球和月球
一、提出问题
下列图中的月球有什么不同？
一、提出问题
由于月球本身不发光，它只能发射太阳的光，地球上看到的是月球被照亮的部分，也就是月相。
思考：月相变化有什么规律呢？
一、提出问题
试一试：
用圆形纸片代表月球，将圆形纸片剪成图中的月相，按照它们在农历一个月中出现的顺序排列出来。
二、搜集证据
1.记录农历一个月出现的月相，总结月相变化的规律。
观察记录方法：
①要按照农历日期进行观察记录。
②选择安全地点，要有大人陪同。
③观察月相时，不仅要注意形状， 还要注意是左边亮还是右边亮。 ④月亮升落时间每天会比前一天晚约50分 钟，到农历二十时要等到 22 点左右才升起。农历二十以后可以选择早上观察。
二、搜集证据
2.整理月相记录表。
二、搜集证据
月相观察记录
3.总结月相变化的规律。
上半月：由缺到圆;
下半月：由圆到缺；
两次满月大概间隔29.53天，农历一个月。
二、搜集证据
3.总结月相变化的规律。
每天同一时间去观察,会发现月亮每天会向东后退。
二、搜集证据
月相示意图
三、表达交流
用自己喜欢的方式和同学交流、分享月相变化的规律。
方式1
方式2
四、拓展
“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”（苏轼《水调歌头》）
“可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。” （白居易《暮江吟》）
“初月如弓未上弦，分明挂在碧霄边。
时人莫道蛾眉小，三五团圆照满天。”（缪氏子《赋新月》）
古诗中的月相
四、拓展
“思君如满月，夜夜减清辉。” （张九龄《赋得自君之出矣》）
“今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月。”（柳永《雨霖铃》）
“寻章摘句老雕虫，晓月当帘挂玉弓。” （李贺《南园》）
古诗中的月相
再 见