2022-2023学年生物八年级上册5.1.3节肢动物课件（第二课时）(共37张PPT)
文档属性
| 名称 | 2022-2023学年生物八年级上册5.1.3节肢动物课件（第二课时）(共37张PPT) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 42.4MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2022-09-29 20:29:05 | ||
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文档简介
(共37张PPT)
软体动物和节肢动物（第二课时）
第三节
第五单元 生物圈中的其他生物
第一章 动物的主要类群
授课人：曹多莉
人教版 生物 八年级 上册
学习目标：
1、了解软体动物代表生物。
2、 能识别双壳类（河蚌、缢蛏）的内部结构。
3、 软体动物与人类生活的关系。
4、 珍珠形成的原理。
节肢动物概述
节肢动物是最大的动物类群，目前已命名的种类有120万种，占所有已知动物种数的80%以上。
昆虫类
甲壳类
多足类
蛛形类
节肢动物是最大的动物类群，目前命名的种类有120万种以上，占动物总数的80%以上。
常见的节肢动物有哪些？
观察课本 P14图中的节肢动物，完成课本P15的三个讨论题。
动物名称 蝗虫
体表是否较硬
身体是否分节，不同体节有无差别
有无触角，触角是否分节
有无翅
有几对足，足是否分节
是
是，有
有，是
二对
三对,是
动物名称 七星瓢虫
体表是否较硬
身体是否分节，不同体节有无差别
有无触角，触角是否分节
有无翅
有几对足，足是否分节
是
是，有
二对
三对,是
有，是
动物名称 蜘蛛
体表是否较硬
身体是否分节，不同体节有无差别
有无触角，触角是否分节
有无翅
有几对足，足是否分节
是
是,有
无
无
四对,是
动物名称 蜈蚣
体表是否较硬
身体是否分节，不同体节有无差别
有无触角，触角是否分节
有无翅
有几对足，足是否分节
是
分节,有
有，是
无
多对,是
动物名称 虾
体表是否较硬
身体是否分节，不同体节有无差别
有无触角，触角是否分节
有无翅
有几对足，足是否分节
是
是,有
有，是
无
五对,是
动物名称 蝗虫 瓢虫 蜘蛛 蜈蚣 虾
体表是否较硬 是 是 是 是 是
身体是否分节， 不同体节有无差别 是，有 是，有 是，有 是，有 是，有
有无触角，触角是否分节 有，是 有，是 无 有，是 有，是
有无翅 有 有 无 无 无
有几对足，足是否分节 三对，是 三对，是 四对，是 多对，是 五对，是
外骨骼
保护，防止水分散失
身体分节
附
肢
附肢分节运动更加灵活
一、节肢动物共同特征
体表有外骨骼
身体和附肢有分节
支持和保护
有效防止体内水分的蒸发
限制发育和长大
定期蜕皮，通常发育为成虫后不再蜕皮
外骨骼
优点
缺点
金蝉脱壳
蝉蜕是一味中药材，一般可以在夏秋季节从地上或者树上收集，除去泥沙晒干。蝉蜕味甘，性寒。归肺、肝经。具有散风除热，利咽，透疹，退翳，解痉。用于风热感冒，咽痛，音哑，麻疹不透，风疹瘙痒，目赤翳障，惊风抽搐，破伤风。
金蝉脱壳
动物名称 蝗虫 瓢虫 蜘蛛 蜈蚣 虾
体表是否较硬 是 是 是 是 是
身体是否分节， 不同体节有无差别 是，有 是，有 是，有 是，有 是，有
有无触角，触角是否分节 有，是 有，是 无 有，是 有，是
有无翅 有 有 无 无 无
有几对足，足是否分节 三对，是 三对，是 四对，是 多对，是 五对，是
昆虫纲
蛛形纲
多足纲
甲壳纲
昆虫是节肢动物中种类最多,会飞的一类动物。
昆虫类
甲壳类
多足类
蛛形类
观察：
1.蝗虫的身体分为哪几部分？各部分有哪些结构组成
2.蝗虫的外骨骼起到什么作用？
3.昆虫的主要特征？节肢动物的主要特征？
二.昆虫---蝗虫
1.蝗虫的身体分为_____、____、____三部分。
2.头部负责_____和_____，感觉器官有一对_____(有触觉和嗅觉作用)，三个_____（感光，辨别明暗）和一对___（成像）。____用于摄食。
3.胸部是______中心，有___对翅，用于飞行；有___对足，善于跳跃。触角和足是昆虫的____，分节。
4.腹部集中容纳____器官。此外，体表有____，是气体进出的门户，呼吸器官是_____。
头部
胸部
腹部
感觉
摄食
触角
单眼
复眼
口器
运动
两
三
附肢
内脏
气门
气管
蝗虫的结构及功能？
二.昆虫---蝗虫
分为头部、胸部、腹部
1.蝗虫的躯体分为哪几部分？
胸部
头部
腹部
触角
单眼
复眼
口器
负责感觉和摄食
感觉
一对触角
三只单眼
一对复眼
嗅觉（性外激素）
触觉
感光
成像
摄食
头部
（两对）翅
胸部是运动中心
（三对）足
飞行
跳跃
胸部
体表有气门--气体进出
气门
气体交换的场所是体内气管
腹部
集中容纳内脏器官
气门：气体进出的门户
气管：进行气体交换的场所
将两只蝗虫分别放在甲乙两支装满水的试管中，甲：头部朝下 ,乙：胸腹部朝下,两个试管中哪一只蝗虫先死亡？
昆虫的基本特征
一对触角
三对足
一般有两对翅
二.昆虫---蝗虫
节肢动物
体表有外骨骼
身体和附肢有分节
昆虫
一对触角
两对翅
三对足
螃蟹
节肢动物门软甲纲动物，螃蟹身体的两边有附属肢连结，头部的附属肢称为触角。用身体两侧海绵状鳃来呼吸。
中华鲎
鲎是一种古老的生物，早在3亿多年前的泥盆纪就生活在地球上。生长周期很长，需要近13年才能完成繁殖。鲎的血液因含有铜离子显示蓝色。鲎试剂广泛用于制药、临床以及科研等领域，用于细菌内毒素和真菌葡聚糖检测。
马陆
马陆（millipede）也叫千足虫、千脚虫、秤杆虫。马陆属于节肢动物门，多足亚门，倍足纲，体节组成。暗褐色，背面两侧和步肢赤黄色。马陆能喷出有刺激性气味的液体，热带雨林中的马达加斯加猩红马陆喷出的液体能使人双目片刻失明。
为人类或其他海洋动物提供了动物蛋白
三. 节肢动物与人类的关系
蜜蜂等昆虫为地球上几十万种开花植物传播花粉
三. 节肢动物与人类的关系
蝎、蜈蚣、蝉蜕等可以入药，治疗疾病
三. 节肢动物与人类的关系
果蝇是非常经典的遗传学实验材料
三. 节肢动物与人类的关系
困扰：蚊、蜱虫、螨叮咬人并传播疾病
三. 节肢动物与人类的关系
课堂练习
1、环节动物与节肢动物的相似之处是（ ）
A.有外骨骼 B.身体分节 C.有刚毛 D.体壁呼吸
2、关于节肢动物特点的叙述中，正确的是（ ）
A.附肢分节，身体不分节
B. 身体一般分为头部和腹部
C.一般具有三对足、两对翅
D.有外骨骼，具有蜕皮现象
B
D
课堂练习
3、取两只大小相同的活蝗虫，将甲蝗虫的头部朝下并让其头部浸没在水中，将乙蝗虫的头部朝上并将其胸、腹部浸没在水中，结果是（ ）
A.甲蝗虫先死亡 B.乙蝗虫先死亡
C.两只蝗虫同时死亡 D.两只蝗虫都不会死亡
4、昆虫身上感受信息激素的感受器位于（ ）
A.足 B.鼻孔 C.触角 D.单眼
B
C
谢谢观看
Thank you for watching
软体动物和节肢动物（第二课时）
第三节
第五单元 生物圈中的其他生物
第一章 动物的主要类群
授课人：曹多莉
人教版 生物 八年级 上册
学习目标：
1、了解软体动物代表生物。
2、 能识别双壳类（河蚌、缢蛏）的内部结构。
3、 软体动物与人类生活的关系。
4、 珍珠形成的原理。
节肢动物概述
节肢动物是最大的动物类群，目前已命名的种类有120万种，占所有已知动物种数的80%以上。
昆虫类
甲壳类
多足类
蛛形类
节肢动物是最大的动物类群，目前命名的种类有120万种以上，占动物总数的80%以上。
常见的节肢动物有哪些？
观察课本 P14图中的节肢动物，完成课本P15的三个讨论题。
动物名称 蝗虫
体表是否较硬
身体是否分节，不同体节有无差别
有无触角，触角是否分节
有无翅
有几对足，足是否分节
是
是，有
有，是
二对
三对,是
动物名称 七星瓢虫
体表是否较硬
身体是否分节，不同体节有无差别
有无触角，触角是否分节
有无翅
有几对足，足是否分节
是
是，有
二对
三对,是
有，是
动物名称 蜘蛛
体表是否较硬
身体是否分节，不同体节有无差别
有无触角，触角是否分节
有无翅
有几对足，足是否分节
是
是,有
无
无
四对,是
动物名称 蜈蚣
体表是否较硬
身体是否分节，不同体节有无差别
有无触角，触角是否分节
有无翅
有几对足，足是否分节
是
分节,有
有，是
无
多对,是
动物名称 虾
体表是否较硬
身体是否分节，不同体节有无差别
有无触角，触角是否分节
有无翅
有几对足，足是否分节
是
是,有
有，是
无
五对,是
动物名称 蝗虫 瓢虫 蜘蛛 蜈蚣 虾
体表是否较硬 是 是 是 是 是
身体是否分节， 不同体节有无差别 是，有 是，有 是，有 是，有 是，有
有无触角，触角是否分节 有，是 有，是 无 有，是 有，是
有无翅 有 有 无 无 无
有几对足，足是否分节 三对，是 三对，是 四对，是 多对，是 五对，是
外骨骼
保护，防止水分散失
身体分节
附
肢
附肢分节运动更加灵活
一、节肢动物共同特征
体表有外骨骼
身体和附肢有分节
支持和保护
有效防止体内水分的蒸发
限制发育和长大
定期蜕皮，通常发育为成虫后不再蜕皮
外骨骼
优点
缺点
金蝉脱壳
蝉蜕是一味中药材，一般可以在夏秋季节从地上或者树上收集，除去泥沙晒干。蝉蜕味甘，性寒。归肺、肝经。具有散风除热，利咽，透疹，退翳，解痉。用于风热感冒，咽痛，音哑，麻疹不透，风疹瘙痒，目赤翳障，惊风抽搐，破伤风。
金蝉脱壳
动物名称 蝗虫 瓢虫 蜘蛛 蜈蚣 虾
体表是否较硬 是 是 是 是 是
身体是否分节， 不同体节有无差别 是，有 是，有 是，有 是，有 是，有
有无触角，触角是否分节 有，是 有，是 无 有，是 有，是
有无翅 有 有 无 无 无
有几对足，足是否分节 三对，是 三对，是 四对，是 多对，是 五对，是
昆虫纲
蛛形纲
多足纲
甲壳纲
昆虫是节肢动物中种类最多,会飞的一类动物。
昆虫类
甲壳类
多足类
蛛形类
观察：
1.蝗虫的身体分为哪几部分？各部分有哪些结构组成
2.蝗虫的外骨骼起到什么作用？
3.昆虫的主要特征？节肢动物的主要特征？
二.昆虫---蝗虫
1.蝗虫的身体分为_____、____、____三部分。
2.头部负责_____和_____，感觉器官有一对_____(有触觉和嗅觉作用)，三个_____（感光，辨别明暗）和一对___（成像）。____用于摄食。
3.胸部是______中心，有___对翅，用于飞行；有___对足，善于跳跃。触角和足是昆虫的____，分节。
4.腹部集中容纳____器官。此外，体表有____，是气体进出的门户，呼吸器官是_____。
头部
胸部
腹部
感觉
摄食
触角
单眼
复眼
口器
运动
两
三
附肢
内脏
气门
气管
蝗虫的结构及功能？
二.昆虫---蝗虫
分为头部、胸部、腹部
1.蝗虫的躯体分为哪几部分？
胸部
头部
腹部
触角
单眼
复眼
口器
负责感觉和摄食
感觉
一对触角
三只单眼
一对复眼
嗅觉（性外激素）
触觉
感光
成像
摄食
头部
（两对）翅
胸部是运动中心
（三对）足
飞行
跳跃
胸部
体表有气门--气体进出
气门
气体交换的场所是体内气管
腹部
集中容纳内脏器官
气门：气体进出的门户
气管：进行气体交换的场所
将两只蝗虫分别放在甲乙两支装满水的试管中，甲：头部朝下 ,乙：胸腹部朝下,两个试管中哪一只蝗虫先死亡？
昆虫的基本特征
一对触角
三对足
一般有两对翅
二.昆虫---蝗虫
节肢动物
体表有外骨骼
身体和附肢有分节
昆虫
一对触角
两对翅
三对足
螃蟹
节肢动物门软甲纲动物，螃蟹身体的两边有附属肢连结，头部的附属肢称为触角。用身体两侧海绵状鳃来呼吸。
中华鲎
鲎是一种古老的生物，早在3亿多年前的泥盆纪就生活在地球上。生长周期很长，需要近13年才能完成繁殖。鲎的血液因含有铜离子显示蓝色。鲎试剂广泛用于制药、临床以及科研等领域，用于细菌内毒素和真菌葡聚糖检测。
马陆
马陆（millipede）也叫千足虫、千脚虫、秤杆虫。马陆属于节肢动物门，多足亚门，倍足纲，体节组成。暗褐色，背面两侧和步肢赤黄色。马陆能喷出有刺激性气味的液体，热带雨林中的马达加斯加猩红马陆喷出的液体能使人双目片刻失明。
为人类或其他海洋动物提供了动物蛋白
三. 节肢动物与人类的关系
蜜蜂等昆虫为地球上几十万种开花植物传播花粉
三. 节肢动物与人类的关系
蝎、蜈蚣、蝉蜕等可以入药，治疗疾病
三. 节肢动物与人类的关系
果蝇是非常经典的遗传学实验材料
三. 节肢动物与人类的关系
困扰：蚊、蜱虫、螨叮咬人并传播疾病
三. 节肢动物与人类的关系
课堂练习
1、环节动物与节肢动物的相似之处是（ ）
A.有外骨骼 B.身体分节 C.有刚毛 D.体壁呼吸
2、关于节肢动物特点的叙述中，正确的是（ ）
A.附肢分节，身体不分节
B. 身体一般分为头部和腹部
C.一般具有三对足、两对翅
D.有外骨骼，具有蜕皮现象
B
D
课堂练习
3、取两只大小相同的活蝗虫，将甲蝗虫的头部朝下并让其头部浸没在水中，将乙蝗虫的头部朝上并将其胸、腹部浸没在水中，结果是（ ）
A.甲蝗虫先死亡 B.乙蝗虫先死亡
C.两只蝗虫同时死亡 D.两只蝗虫都不会死亡
4、昆虫身上感受信息激素的感受器位于（ ）
A.足 B.鼻孔 C.触角 D.单眼
B
C
谢谢观看
Thank you for watching