单元复习04居民与聚落＆05发展与合作-2022-2023学年七年级地理上册单元复习过过过（人教版）（共46张PPT，WPS打开）

(共46张PPT)
居民与聚落
七年级上册 人教版
单元复习
发展与合作
01
课标解读
目 录
02
知识结构
03
考点梳理
04
核心过关
05
过考核
1
课标解读
Part one
运用地图和相关资料，描述并简要归纳世界人口数量变化和人口空间分布特点。
通过阅读图像、观看视频或实地考察等，描述城镇与乡村的景观特征及其变化。
运用反映人种、语言、宗教、习俗等内容的图文资料，描述世界文化的丰富多彩，树立尊重世界文化多样性的意识。
课标解读
知识结构
考点梳理
核心过关
以某发达国家和某发展中国家为例，描述不同国家发展水平的差异。
结合实例，说明交通运输在全球经济发展中的重要作用。
结合实例，说明加强国际合作的重要意义。
2
知识结构
Part one
人地协调观
综合思维
区域认知
课标解读
知识结构
考点梳理
核心过关
地理实践力
3
考点梳理
Part one
课标解读
知识结构
考点梳理
核心过关
世界人口的增长
第一节 人口与人种
1
人口增长特点
在18世纪以前，人口增长十分缓慢
工业革 命以后，世界人口增长的速度才大大加快
第二次世界大战以后，世界 人口迅速增长
课标解读
知识结构
核心过关
第一节 人口与人种
2
人口增长速度用人口自然增长率表示
考点梳理
人口的自然增长率主要由 和 决定。
自然增长率= *100%= 率— 率
世界上人口自然增长率最低的大洲是 洲，最高的是 洲；世界上人口最多的是 洲，人口最少的大洲是 洲。
出生率
死亡率
出生
死亡
欧
非
亚
大洋
世界人口的增长
课标解读
知识结构
核心过关
第一节 人口与人种
2
人口增长速度用人口自然增长率表示
考点梳理
人口自然增长率与当地 有密切联系：一般来说，经济发展水平高的国家，人口的自然增长率较 ；经济发展水平低的国家，人口的自然增长率较 。
经济发展水平
低
高
世界人口的增长
出生人口数-死亡人口数
总人口数
课标解读
知识结构
核心过关
考点梳理
世界人口的分布
第一节 人口与人种
该地区的总 （人）
该地区的总 （平方千米）
人口密度：反映人口地理分布的 程度，用人/千米2来表示。
人口密度=
疏密
人口数
面积
课标解读
知识结构
核心过关
考点梳理
世界人口的分布
人口的分布规律及成因
人口稠密地区 稠密原因
亚洲 部和 部、欧洲 部、北美洲和南美洲 部 地势 、气候 、 工业发展 、经济 。
东
南
西
东
平坦
温和
早
发达
课标解读
知识结构
核心过关
考点梳理
世界人口的分布
人口的分布规律及成因
人口稀疏地区 稀疏原因
干旱的 、寒冷的 地区、空气稀薄的 、 、原始的热带 . 干旱、湿热、寒冷、高寒、经济不发达
沙漠
极地
高山
高原
雨林
课标解读
知识结构
核心过关
考点梳理
世界人口的分布
人口的分布规律及成因
人口稠密地区 人口稀疏地区
分布规律 纬度 地区、中低纬度的 地带、气候 ，降水较多的 、 地区 地区、 纬度地区、 地区、地势高峻地区
中低
临海
温和
平原
盆地
干旱
高
赤道
不同的人种
课标解读
知识结构
考点梳理
核心过关
白种人
黄种人
黑种人
体质特征
体质特征
体质特征
皮肤呈淡黄色， 头发黑直，面庞扁平， 体毛中等
肤色、眼色、发色都很浅，头发波状，鼻梁高，嘴唇薄体毛较多
肤色黝黑，头 发卷曲，嘴唇较厚，体 毛很少
课标解读
知识结构
考点梳理
核心过关
第二节 世界的语言和宗教
语是世界上使用人数最多的语言
世界的语言
主要语言： 语、 语、 语、 语
、 语、 语，也是联合国工作语言。
语是世界上使用最广泛的语言
汉
英
法
俄
西拔牙
阿拉伯
汉
英
课标解读
知识结构
考点梳理
核心过关
第二节 世界的语言和宗教
世界的语言
语言 主要分布地区
汉语 、 的东南部等
英语 西部、 洲、亚洲的南部（印度）
、 洲和非洲的部分地区
中国
亚洲
欧洲
北美
大洋
课标解读
知识结构
考点梳理
核心过关
第二节 世界的语言和宗教
世界的语言
语言 主要分布地区
法语 法国、比利时、瑞士、加拿大和 洲中部和西部
非
课标解读
知识结构
考点梳理
核心过关
第二节 世界的语言和宗教
世界的语言
语言 主要分布地区
俄语 、亚洲的中西部等
西班牙语 西班牙及 的许多国家
阿拉伯语 和北非地区
俄罗斯
拉丁美洲
西亚
世界三大宗教
课标解读
知识结构
考点梳理
核心过关
世界三大宗教：
教、 教、 教
教是世界上信徒最多和流传最广的宗教
教在中国西北地区最为集中
教教徒亚洲最多
基督
伊斯兰
佛
基督
伊斯兰
佛
世界三大宗教
课标解读
知识结构
考点梳理
核心过关
三大宗教 基督教 伊斯兰教 佛教
发源地 巴勒斯坦地区 沙特阿拉伯 古印度
经典 《圣经》 《古兰经》 《金刚经》
代表性建筑
主要分布地区 洲、 洲、大洋洲 亚洲 部和东南部、非洲的北部和 部 东亚 亚
和 亚的斯里兰卡
欧
美
西
南
东南
东
课标解读
知识结构
考点梳理
核心过关
第三节人类的聚居地——聚落
项目 城市 乡村
人口密度 . .
生产方式 生产 生产
道路 . .
城市景观与乡村景观的差异
聚落与环境
把人们集中居住的聚居地——乡村和城市，统
称。
聚落
大
小
非农业
农业
密集
稀疏
课标解读
知识结构
考点梳理
核心过关
第三节人类的聚居地——聚落
聚落与环境
项目 城市 乡村
建筑 高、密集 矮、稀疏
聚落规模 . .
大
小
在一些 地区，聚落规模较大，人口众多，房屋密集
课标解读
知识结构
考点梳理
核心过关
第三节人类的聚居地——聚落
聚落与环境
聚落的分布
在山区，有的聚落沿山 麓、谷地延伸成条带状；在一些平原地区，为了靠近 ，沿河流发展成带状聚落。
平原
水源
地区 居民特点 主要目的
寒冷地区 墙体厚实、窗户较小，有的还装有双层玻璃 抵御 。
屋顶大多高耸 利于 下滑
湿热地区 墙体相对单薄、门窗开得较大，建有较完备的排水系统 通 、散 、排 。
知识结构
考点梳理
核心过关
第三节人类的聚居地——聚落
课标解读
传统民居与自然环境
寒冷
积雪
风
热
水
地区 居民特点 主要目的
东南亚 底层架空、不住人 。
北非和西亚 屋顶大多平顶 干旱 ，可晾晒东西
墙体厚实、窗小 隔 、防 。
知识结构
考点梳理
核心过关
第三节人类的聚居地——聚落
课标解读
传统民居与自然环境
防潮
少雨
热
风沙
传保护意义
保护必要性
保护公约
《世界遗产名录》
从不同角度记录了当时的历史、政治、文化、民俗等信息，是一部 活的“百科全书”。
特色鲜明的乡村聚落减少； 传统民居被拆
《保护世界文化与自然遗产公约》
巴黎塞纳河沿岸、“水城”威尼斯、山西平遥古城、云南丽江古城、安徽皖南古村落、澳门历史城区等
课标解读
知识结构
考点梳理
核心过关
聚落与世界文化遗产
课标解读
知识结构
考点梳理
核心过关
第五章 发展与合作
地域发展差异
一、地域发展差异
1.不同地区,自然条件、开发历史、经济水平和社会发展水平存在显著差异。
洲的平均发展水平很高,而 洲的平均发展水平很低。
2.根据发展水平的差异,国家分为 国家
和 国家。
欧
非
发达
发展中
课标解读
知识结构
考点梳理
核心过关
第五章 发展与合作
发达国家和发展中国家的分布
是发达国家最为集中的地地区。
北美洲的 、 ，亚洲的 ,大洋洲的 、新西兰也是发达国家。
非洲、南美洲、亚洲的绝大多数国家都是发展中国家。 是最大大的发展中国家。
欧洲西部
美国
加拿大
日本
澳大利亚
中国
课标解读
知识结构
考点梳理
核心过关
第五章 发展与合作
发达国家和发展中国家的分布
发达国家主要分布在 北部；发展中国家主要分布在 和 的南部。
北半球
在国际上，一般把发展中国家和发达国家之间的政治、经济商谈称为“ ”,将发展中国家之间的互助合作称为“ ”。
南北对话
南南合作
南半球
北半球
课标解读
知识结构
考点梳理
核心过关
第五章 发展与合作
国际经济合作
合作的必要性
资源
、 、 等问题已成为全球性问题，需要人类携手共同应对。
交通、通信技术的发展，从一个地方到另一个地方所用的时间越来越短,人们觉得地球好像变小了,不同地区之间的联系也越来越密切。
环境
发展
课标解读
知识结构
考点梳理
核心过关
第五章 发展与合作
国际经济合作
合作的重要性
全球资源和能源的分布是不平衡的,各国的资金、技术、市场条件也不一样,每个国家在发展经济中都具有一定的优势条件，也存在着一些不足。
一个国家要发展和进步，就要同其他国家开展合作和交流，相互取长补短，实现共同进步。
4
核心过关
Part four
课标解读
知识结构
考点梳理
核心过关
人口自然增长率和人口总量判读
⑤
0
①
②
③
④
时间
人口自然增长率（%）
自然增长率最高
自然增长率为0，总人数达到最大值
自然增长率为0，总人数达到最小值
自然增长率最低
1.①时期至③时期,人口自然增长率为正值,人口数量持续增加，②时期人口总量未达到最大值。
2.①时期人口数量比③时期少,到③时期达最大值。
课标解读
知识结构
考点梳理
核心过关
人口自然增长率和人口总量判读
⑤
0
①
②
③
④
时间
人口自然增长率（%）
自然增长率最高
自然增长率为0，总人数达到最大值
自然增长率为0，总人数达到最小值
自然增长率最低
(4)④时期人口数量比⑤时期多。
(3)③时期到⑤时期,人口自然增长率小于0,人口不断减少,到⑤时期总人数为最小值。
课标解读
知识结构
考点梳理
核心过关
易错易混点
1.人口自然增长率高的地区人口稠密，低的地区人口稀疏。
不一定。
人口自然增长率高，只能说明人口增长快,并不能说明人口一定多。比如，人口增长速度最快的大洲是非洲,但非洲并不是人口数量最多的大洲;人口增长速度最慢的是欧洲,但欧洲是世界人口稠密区。
课标解读
知识结构
考点梳理
核心过关
易错易混点
2.人口稠密地区,人口数量一定多。
人口的疏密程度用人口密度表示。人口密度是一个地区的人口数与面积数的比值。同样数量的人口,分布在不同面积的土地上,面积越小,人口密度越大。
不一定。
3.聚落的形成与发展的有利条件聚落的形成与环境密切相关。一般条件是？
水源充足
土壤肥沃
自然资源丰富
交通便利
地势平坦
5
过考核
Part four
课标解读
考点梳理
过考核
核心过关
2019—2020年赛季克利伯环球帆船赛于夏季从英国起航，中途在多个地区停靠，最终返回英国，完成环球航海之旅。读图，完成下面小题。
1．航线依次经过（ ）
A．大西洋，太平洋，印度洋、大西洋
B．欧洲、大洋洲、非洲、北美洲
C．大西洋、印度洋、太平洋、大西洋
D．欧洲、南美洲、大洋洲、亚洲、北美洲
C
课标解读
考点梳理
过考核
核心过关
2019—2020年赛季克利伯环球帆船赛于夏季从英国起航，中途在多个地区停靠，最终返回英国，完成环球航海之旅。读图，完成下面小题。
2．帆船依次停靠的①⑤⑥处，当地大部分居民所属人种是（ ）
A．白色人种、黄色人种、黑色人种
B．白色人种、白色人种、黄色人种
C．白色人种、黑色人种、黄色人种
D．黑色人种、白色人种、黄色人种
B
课标解读
考点梳理
过考核
核心过关
3．聚落的建筑风格与当地的自然环境密切相关。下列地区与图示民居的搭配正确的是（ ）
A．内蒙古地区-—竹楼
B．黄土高原-—窑洞
C．西双版纳地区——冰屋
D．北冰洋沿岸——蒙古包
B
课标解读
考点梳理
过考核
核心过关
D
读“聚落景观图”，完成下面小题。
4．图中聚落类型及判断理由正确的是（ ）
A．城市，这里人口密集
B．乡村，这里有河流
C．城市，这里建筑物高大密集
D．乡村，这里以农业生产为主
课标解读
考点梳理
过考核
核心过关
D
读“聚落景观图”，完成下面小题。
5．下列有利于聚落形成与发展的条件是（ ）
①地形平坦②热带地区③土壤肥沃④沙漠地区⑤水源充足⑥自然资源丰富⑦交通便利
A．①②③④⑤ B．③④⑤⑥⑦
C．②④⑤⑥⑦ D．①③⑤⑥⑦
课标解读
考点梳理
过考核
核心过关
B
6．下图是世界部分地区灯光夜景图。灯光的亮暗反映了所在地区城市发展水平的高低。灯光最亮的地区，城市发展水平最高。图中灯光明亮处主要分布在（ ）
①非洲南部②欧洲西部③北美洲东部④南美洲西部
A．①② B．②③ C．①③ D．②④
当地时间2021年7月2日，在第68届贸易和发展理事会上，195个成员国一致通过，将韩国从原来的“发展中国家集团”升至“发达国家集团”。韩国成为联合国贸发会议自1964年成立以来，首个国际地位变更的国家。结合所学知识，完成下面小题。
7．发达国家和发展中国家的划分依据主要是（ ）
A.医疗水平 B.教育水平 C.发展水平 D.地域分布
8.目前,与韩国同属于“发达国家集团”的亚洲国家是（ ）
A.中国 B.朝鲜 C.日本 D.越南
课标解读
考点梳理
过考核
核心过关
C
C
课标解读
考点梳理
过考核
核心过关
9．我国自主研发的C919大型客机受到世界各国的欢迎，并与各国完成多个订单合作，下图为中国商飞C919大型客机供应商示意图，该图说明了当今世界（ ）
A．国际竞争激烈 B．国际局势紧张
C．国际合作维护世界和平 D．国际合作推动经济发展
D